

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
RESPUESTAS ESTADISTICA PARA ELABORACIÓN DE TESIS.
Tipo: Ejercicios
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


1.Pregunta: Pregunta del Foro Académico: Considerando su criterio, su experiencia y su ámbito laboral ¿Qué entiende por estadística? Y ¿Qué diferencia existe entre estadista y estadístico? RESPUESTA: La estadística es una ciencia que parte de la matemática y permite recopilar y analizar datos para la comprensión de fenómenos bajo estudio. El estadístico es un método para presentar los datos, es decir, son los procedimientos para llegar a obtener resultados en una investigación. FORO SESIÓN 2 1.Pregunta: Pregunta del Foro Académico: ¿Realice un comentario acerca de las técnicas de recolección de datos que serían pertinentes para su investigación? Sustente su respuesta. RESPUESTA: Las técnicas necesarias para mi estudio es la encuesta, así como la estadística inferencial y descriptiva y la distribución de pruebas de datos para obtener las pruebas necesarias que permitan establecer la existencia de la correlación entre las variables: ESTRATEGIAS EDUCATIVAS y RENDIMIENTO ACADÉMICO. FORO SESIÓN 3 1.Pregunta: Pregunta del Foro Académico: ¿Qué diferencia encuentra más relevante entre validez y confiabilidad? Sustente su respuesta. La validez, se refiere al grado en que el instrumento mide las variables, es decir que las preguntas que contenga dicha herramienta logren consecución de los objetivos. Lo que se mide es el dominio del concepto, el criterio y la temática de la variable medida; mientras que la fiabilidad es el grado en que el instrumento produce resultados coherentes. FORO SESIÓN 4 1.Pregunta: Pregunta del Foro Académico: ¿Considerando su tema de investigación que técnica de muestreo considero apropiada para seleccionar su muestra? Sustente su respuesta. Para el estudio, no se ha aplicado técnica de muestreo, toda vez que se ha considerado la totalidad de la población (finita) conocida. En este caso, se trabajará con los estudiantes matriculados en la carrera de Ingeniería Económica de la Universidad de Fronteras de Sullana, que conforme el registro corresponde a 250 alumnos matriculados a la fecha del I al X ciclo. FORO SESIÓN 5 1.Pregunta:
Pregunta del Foro Académico: ¿Teniendo en cuenta los datos recolectados en su investigación, considera pertinente presentar información con estadística descriptiva o inferencial? Explique con sus propias palabras para sustentar su respuesta. Para mi trabajo, desarrollado bajo el enfoque cuantitativo, considero necesario emplear tanto la estadística descriptiva como la inferencial, toda vez que se pretende la descripción de datos con sus respectivas correlaciones. Además, la inferencial será necesaria porque permitirá sacar deducciones, comprobando las hipótesis planteadas. FORO SESIÓN 6 1.Pregunta: Pregunta del Foro Académico: Después de haber procesado sus datos ¿A qué tipo de presentaciones corresponde su investigación y por qué? (Se refiere a presentación de tablas, gráficos, descriptivos, normalidad, prueba t de student, prueba Chi Cuadrado, etc.) Sustente su respuesta. Corresponde a presentación con gráficos y tablas, porque se describieron las variables con sus respectivas correlaciones, además, fue necesario presentar mediante tablas la prueba de normalidad de datos para establecer la prueba paramétrica a usar, que en este caso fue la de Pearson, al obtener un resultado menor 0,05. Estos resultados se comprendieron mejor a través de gráficas (niveles) y tablas (asociaciones). FORO SESIÓN 7 1.Pregunta: Pregunta del Foro Académico: ¿Qué importancia considera Ud., tiene presentar el capítulo de resultados en su informe de investigación? Sustente su respuesta. El capítulo de resultados es importante porque se determinan y comprueban los supuestos planteados, se establecen los nuevos conocimientos y describen los objetivos logrados. Asimismo, porque en este capítulo, se da respuesta a las preguntas planteadas y con ello se proponen alternativas de solución. FORO SESIÓN 8 1.Pregunta: Pregunta del Foro Académico: Después de haber culminado el curso, ¿Qué le pareció el desarrollo de este, considera que es importante usar una herramienta tecnológica (Excel – SPSS)? Considero importante que se conozca el manejo de herramientas y software estadísticos pues aquí se procesan datos y se obtienen resultados de forma ordenada y siguiendo procedimientos que llevan a la obtención de resultados.