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RESUMEN CAPITULO 3 LIBRO, Resúmenes de Pedagogía

RESUMEN CAPITULO 3 DEL LIBRO PEDAGOGIA

Tipo: Resúmenes

2023/2024

Subido el 13/07/2024

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Resumen capítulo 3
Algunas personas creen que es algo así como una técnica que sirve para
dar mejores clases o sucede también que para algunas personas la
pedagogía es Cómo enseñar a los niños y las niñas. En los tiempos
antiguos había un tipo de esclavo cuya tarea era cuidar y llevar a los
niños a todos los lugares que tenían que ir principalmente al teatro o a la
escuela que ya empezaba a funcionar En aquellos tiempos a ese esclavo
se le llamaba piadagogo palabra que pronunciada en nuestro idioma
llegó a sonar y a convertirse en pedagogo.
Ahora nos damos cuenta el pedagogo en sus inicios fue un esclavo al
servicio de cuidado y conducción física de los niños después sus tareas
fueron transformándose igual será alguien que enseñaba las costumbres
y las formas de conducirse o de actuar entre otras palabras después de
ser un esclavo llegó a ser el instructor o el profesor.
El saber de dónde viene el concepto nos ayuda a descubrir el origen
histórico y comprender la evolución y transformación de la educación
pero también para que no caigamos en cierto error de entendimiento ya
que unas líneas de atrás hablábamos de la confusión de algunas
personas cuando creen que la pedagogía está dedicada a la enseñanza
de los niños está confusión proviene de cierta manera de esa raíz sin
lugar a dudas como ya vimos cuando se menciona la palabra pedagogía
existe una referencia a algo que tiene que ver con niños pero eso solo es
la etimología de hecho muchas palabras en la actualidad no tienen nada
que ver con su origen etimológico el concepto que nos ocupa se refiere a
una preocupación humana que fue transformándose con el paso del
tiempo y que llegó a convertirse en una ciencia cuyo objeto de estudio
es la educación de los seres humanos en general no solo de la niñez.
La pedagogía es una ciencia?
La pedagogía posee un objeto de estudio propio la educación en sus
distintas expresiones o tipos no hablamos solo de la educación que
ocurre en las aulas sino las formas educativas que pueden tener la
intencionalidad de crear o desarrollar influencias de valores
comportamientos actitudes habilidades y hasta pensamientos en las
personas la pedagogía ha ido adquiriendo y creando métodos para
lograr sus conocimientos al principio eran prestados de otras ciencias
principalmente de la psicología pero paulatinamente formó los propios
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Resumen capítulo 3 Algunas personas creen que es algo así como una técnica que sirve para dar mejores clases o sucede también que para algunas personas la pedagogía es Cómo enseñar a los niños y las niñas. En los tiempos antiguos había un tipo de esclavo cuya tarea era cuidar y llevar a los niños a todos los lugares que tenían que ir principalmente al teatro o a la escuela que ya empezaba a funcionar En aquellos tiempos a ese esclavo se le llamaba piadagogo palabra que pronunciada en nuestro idioma llegó a sonar y a convertirse en pedagogo. Ahora nos damos cuenta el pedagogo en sus inicios fue un esclavo al servicio de cuidado y conducción física de los niños después sus tareas fueron transformándose igual será alguien que enseñaba las costumbres y las formas de conducirse o de actuar entre otras palabras después de ser un esclavo llegó a ser el instructor o el profesor. El saber de dónde viene el concepto nos ayuda a descubrir el origen histórico y comprender la evolución y transformación de la educación pero también para que no caigamos en cierto error de entendimiento ya que unas líneas de atrás hablábamos de la confusión de algunas personas cuando creen que la pedagogía está dedicada a la enseñanza de los niños está confusión proviene de cierta manera de esa raíz sin lugar a dudas como ya vimos cuando se menciona la palabra pedagogía existe una referencia a algo que tiene que ver con niños pero eso solo es la etimología de hecho muchas palabras en la actualidad no tienen nada que ver con su origen etimológico el concepto que nos ocupa se refiere a una preocupación humana que fue transformándose con el paso del tiempo y que llegó a convertirse en una ciencia cuyo objeto de estudio es la educación de los seres humanos en general no solo de la niñez. La pedagogía es una ciencia? La pedagogía posee un objeto de estudio propio la educación en sus distintas expresiones o tipos no hablamos solo de la educación que ocurre en las aulas sino las formas educativas que pueden tener la intencionalidad de crear o desarrollar influencias de valores comportamientos actitudes habilidades y hasta pensamientos en las personas la pedagogía ha ido adquiriendo y creando métodos para lograr sus conocimientos al principio eran prestados de otras ciencias principalmente de la psicología pero paulatinamente formó los propios

nos divide principalmente en métodos para la investigación educativa y métodos didácticos que son los métodos procedimientos técnicas o recursos utilizados para facilitar o posibilitar el aprendizaje. La pedagogía es la ciencia que se ocupa del estudio y la transformación de la educación. Pedagogía es una ciencia con un objeto de estudio propio con métodos propios y organizados en un sistema esta ciencia es la que permite entender y comprender en su totalidad e integridad esa realidad llamada educación plantea y analiza posibles formas o maneras de hacer las acciones educativas y gracias a los conocimientos que se posibilite y desarrolla es por la pedagogía que puede lograrse la transformación de las prácticas y realidades educativas dicho de otro modo sin la pedagogía no Sería posible llegar a descubrir lo que es la realidad educativa todo lo educativo se haría empíricamente así como tampoco podríamos lograr cambios significativos en ella si te das cuenta aquí estamos planteando tres grandes acciones de la pedagogía los conocimientos pedagógicos nos ayudan a poder descubrir con mayor margen la verdad lo que ocurre en los procesos y esfuerzos educativos luego que está haciendo lo que está verdad verdaderamente logrado cómo está organizado el sistema educativo qué es lo que se hace en las aulas qué impactos produce cuáles nos produce qué aspectos positivos y negativos se alcanzan mediante las instituciones y acciones educativas la pedagogía es descriptiva no nos habla de cómo debería ser lo educativo ni qué es lo mejor o lo peor ni qué métodos pueden hacerse simplemente nos dice que y cómo es la educación. La pedagogía contribuye con el estudio y la indicación de qué aspectos podrían realizarse cómo llevar a cabo la educación, cómo actuar, cómo sentir o pensar educativamente qué correcciones hacer sin que esta función consiste en afirmar que la educación debe ser cambiada completamente que aquí ya no se trata de decir que es la educación sino de decir cómo debe hacerse la educación. Acá vemos como la pedagogía debe estar en constante cambio debido a que con el transcurrir de los años todo cambia.