•Fomentar la participación de las familias en p1 nivel: 2° y 3°
preescolar.
⦁Formación Biocéntrica Humanista.
•Ha demostrado ser efectiva para el desarrollo integral de los
estudiantes, fomentando una profunda conexión con la naturaleza y
valores de respeto y responsabilidad. Se recomienda continuar y
expandir estas prácticas, incorporando más actividades al aire libre y
proyectos de sostenibilidad. Se observó un avance muy significativo
en los niños y niñas sobre los diferentes tipos de CAI y el proceso de
Biodanza.
•Recomendaciones Específicas:
⦁Ampliar las áreas verdes y los espacios de aprendizaje al aire libre.
⦁Incorporar más actividades prácticas y proyectos relacionados con la
sostenibilidad.
⦁Continuar con los ejercicios de atención plena y meditación,
adaptándolos a las necesidades y el desarrollo de los estudiantes.
⦁proyectos ecológicos y actividades comunitarias
Reporte de prescolar a cargo de las facilitadoras Karina y Natalia
