• Sentido de intención
• Social-expresivo
EMOCIONES: fenómenos de corta duración, ayuda a adaptarnos y
enfrentar sucesos, es un motivador e indicador. Dimensiones
•Sentimientos
•Estimulación corporal
CAUSAS BIOLÓGICAS: vías neurales en el sistema límbico del
cerebro Circuitos neuroanatómicos cerebrales
Carroll Izard - Parte del proce. emocional es no cognitivo, automático,
inconsciente y mediado por las estructuras subcorticales (lasctantes)
Paul Ekman Las E. son breves, rápidas, automáticas, e involuntarias
Jaak Panksepp - las emociones proceden de circuitos neurales genéticos
y que regulan la actividad cerebral (p. ej., sucesos bioquímicos y
neurohormonales).
CAUSAS COGNITIVAS: Emanan de sucesos causales mentales; No
procesamiento cognitivo, no emoción
Richard Lazarus - Los estímulos "irrelevantes", no provocan reacciones
emocionales; Las emociones de la estimación cognitiva de su significado.
Klaus, Scherer - evaluaciones cognitivas específicas que generan
experiencias emocionales: ¿es bueno o malo?, ¿puedo afrontarlo con
éxito? y ¿este suceso está bien en un sentido moral?
Bernard Weiner - se concentra en el procesamiento de información que
ocurre luego de los resultados vitales; es decir, se enfoca en el
pensamiento y reflexión personal que realizamos después de los éxitos o
fracasos en la vida (la teoría de la atribución)
BUCK; DE 2 SISTEMAS: activan y regulan la emoción.
Biológico: Innato, espontáneo y fisiológico. Cognitivo: Base:
Experiencia, y depende de antecedentes sociales y culturales. Robert
Levenson
•
Biología: 2/3 a 10, Universales, primarias, tiene 8 tradiciones
•Cognitiva: +10 emociones, y pueden surgir de la misma reacción
biológica, tiene 9 tradiciones; es ilimitado, depende dl contexto
La diferencia entre las teorías cognitivas de la emoción reside en la
interpretación del significado de la situación
Emociones; son única y distinta; son respuestas fisiológicas
predecibles. La emoción básica como una familia de emociones
Alegría Enojo Amor Temor Tristeza
Interés: Emoción omnipresente, se centra en nuestras necesidades,
nos motiva a aprender y explorar
- La amenaza y daño ( temor, enojo, asco y tristeza )
- Involucramiento y satisfacción del motivo ( alegría e interés)
¿Qué tiene de bueno las emociones?-
Dirigidas a una meta con
intención social (comunicación) y de afrontamiento (adaptación)
Propósitos de las emociones: Protección Destrucción Reproducción
Reunión Afiliación Rechazo Exploración Orientación,
-Comunican nuestro sentir a los demás (Expresiones faciales, vocales
y conductuales )
-Influyen en la interacción social (Funciones informativas, de
advertencia y directivas )
-Invitan y facilitan la interacción social (Sonrisas)
-Crean, mantienen y disuelven las relaciones
Dilema de la emoción: Funcional contra disfuncional
-Afecto positivo: interacción placentera (apetitivo), recompensa,
Apoya a la conducta de aproximación, su sustrato neural ; las vías de
dopamina
-Afecto negativo: interacción desagradable (aversivo) castigo, apoya el
retraimiento, su sustrato neural : vías de serotonina y noradrenérgicas
