CULTURA RELIGIOSA
3r ESO
Unitat 6
UNITAT 6 – PRIMERA PART
Hinduisme i budisme
1.- OBJECTIUS DEL TEMA (primera part):
1. Explicar l’origen i la relació de l’hinduisme i del budisme.
2. Explicar el concepte de divinitat de l’hinduisme i la seva relació amb els seus déus.
3. Saber les creences fonamentals de l’hinduisme i del budisme.
4. Explicar la creença hindú de la reencarnació en el marc de la seva religiositat.
5. Identificar els valors ètics i morals de l’hinduisme i del budisme.
6. Conèixer i situar els llibres i llocs de culte de l’hinduisme i del budisme.
7. Entendre els rituals i festes de l’hinduisme i del budisme.
8. Elaborar un dossier que reculli les diferents informacions, activitats i reflexions fetes a
classe.
2.- METODOLOGIA I PLA DE TREBALL:
Aquest tema el desenvoluparem en dues parts: una part teòrica i una part pràctica. En
aquest document es detalla la primera.
2.1.- En què consisteix l’activitat?
L’activitat consisteix en fer una recerca d’informació amb la finalitat d’apropar-nos al marc
teòric de l’hinduisme i del budisme, tal i com es pot veure a l’apartat dels objectius (punt 1
d’aquest document).
2.2.- Com presentar les activitats?
1. El termini de presentació d’aquesta activitat és el 10 de maig (al llarg de tot el dia).
2. Les activitats es presentaran per correu electrònic a l’adreça
3. Les activitats s’han de lliurar des del correu de l’escola.
4. Les activitats han de realitzar-se amb ordinador o de forma manuscrita i presentar una imatge
d’elles.
5. A l’apartat “Assumpte” del correu, se ha de posar Hinduisme - Activitat 1 i el nom de l’alumne;
per exemple: Vidal Melero – Hinduisme - Activitat 1.
6. No s’admetran activitats compartides en el drive.
7. Les activitats s’han de presentar en un document adjunt al correu electrònic.
8. El correu electrònic ha de contenir uns elements formals mínims: salutació, cos i comiat,
indicant sempre el nom i cognom de l’alumne, grup classe i quina activitat s’adjunta. No
s’admetran activitats si el correu no conté aquests elements.
9. És molt important la qualitat ortogràfica del correu i de les activitats.
1
