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Resumen breve, conciso y eficaz de Platón para enterarse y estudiar de cara al examen.
Tipo: Resúmenes
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Nace en Atenas. Al morir su padre, su madre se casa con Pericles→ formación inicial democrática. Tuvo exp en democracia de Atenas y oligarquía (30 Tiranos). Joven→ conoce filosofía de Heráclito y luego se hace discípulo de Sócrates. Al principio→ dedicarse a política. Condena a muerte de Sócrates influye en su rechazo a democracia. Comenzó su largo viaje. Conoce escuela pitagórica y a Dión (tirano de Siracusa). Lo hicieron esclavo, cuando lo liberaron funda Academia (centro cultural donde forma a políticos y gobernantes). Viajó 3 veces para ver a Dión y formar república ideal pero sueño truncado cuando matan a Dión. Su vida, 4 etapas: Periodo socrático (juventud): recupera tesis de Sócrates Transición: aparece Teoría de las Ideas Periodo doctrinario (madurez): desarrolla Teoría Ideas y mitos (caverna, auriga, línea…) Periodo crítico (vejez): autocrítica y aclaración de Teoría Ideas y cc. Todas sus obras→ escritas en diálogo. Intenta reproducir método mayéutico de Sócrates (P y R)
Cuando comienza a escribir su obra→ problemas en estos ámbitos: Ontólogico: 2 interpretaciones de realidad (movilismo, Heráclito; inmovilismo, Parménides) Epistemológico: 2 cuestiones: las dos fuentes del cc (los sentidos y la razón) y los dos modos de interpretar cc (relativismo, sofistas; verdades absolutas, Sócrates) Antropológico: concepción pitagórica de la doble naturaleza del ser humano (cuerpo-alma) Político: cuál es el mejor sistema para gobernar. Rechazaba sobretodo la democracia. Intenta dar respuesta a estos problemas, 4 influencias: Sócrates: interés por problemas morales y políticos, método dialéctico-argumentativo, cc de esencia mediante definición universal Heráclito: caracterización de universo físico donde todo cambia Parménides: distinción entre pensamiento y sensación; los objetos sensibles no son los objetos del verdadero cc Pitagóricos: importancia de mates, concepción dualista de ser humano, doctrina preexistencia del alma. Fª platónica interpreta realidad, cc y el ser humano de forma distinta a como se hacía en su época.
Interés político. Habla sobre el Estado justo e ideal, (aristocrático). Objetivos: político, y establecer cc científico (epistemológico), que tenga de objeto entidades immutables (ontológico) y modelo de vida que combine placer y sabiduría (ético). Escribe paso de mito a logos, desmitificación de los dogmas. Su fª comprende Epistemología, ontología, antropología, ética, política.
Es el eje central de la fª platónica. No concibe las ideas como entidades que existen por sí mismas, tienen realidad propia y están en el m. inteligible. Las ideas contienen el verdadero ser, que está en su esencia→ auténtico objeto de la ciencia. Las cosas del m. sensible son copias imperfectas. Éstas dependen de las opiniones, algo te puede parecer bello o no, la idea de belleza es siempre bella. Las ideas siguen orden jerárquico: 1. Idea del Bien 2. Justicia, belleza sabiduría y ser 3. Matemáticas 4. Seres sensibles. Al Bien no se le puede dar una definición y solo se alcanzará después de aprendizaje de disciplinas como dialéctica. Conocerlo todo menos el bien carece de valor. Para hacer entender lo que es el Bien hace analogía del Sol. Bien es la Idea de las Ideas.
Su teoría tiene influencia de los presocráticos (pitagóricos) diferenciando cuerpo y alma.
Reminiscencia: proceso en el que alma recuerda las Ideas que ya sabía en el mundo inteligible y que olvidó al llegar al sensible (al nacer). Solo aprendemos lo que ya conocíamos y hemos olvidado. La ciencia entera está contenida en el alma. Hace falta un buen maestro que guíe y extraiga ideas (arte de la comadrona)
Se constituye de dos elementos: teoría de las ideas y antroplogía. Su Fª empieza donde acaba la de Sócrates (Quien conoce el Bien es sabio). Platón, paso más, y concluye que el Bien es algo que tiene entidad por sí mismo, es la Idea Suprema. Al fondo de este planteamiento encontramos intelectualismo moral (La virtud es el cc y alcanzar la verdad se traduce en vida sabia y justa) Esto se aprecia en su concepción de virtud. Virtud: para Platón tiene varios significados: Por Sócrates, es la sabiduría. Por Pitágoras, la purificación del alma. Como consecuencia de la división del alma en 3 partes: A la capacidad racional corresponde la sabiduría. A la capacidad irascible, el valor y a la concupiscible, la templanza.
Estado justo necesita filósofo gobernante, que conoce el bien y tiene que hacer que la población lo conozca (obligación moral, MdlC) Sus únicas normas serían la verdad y la justicia. En la República dice que filósofo es aquel educado en la virtud de la prudencia, estudia todos los ámbitos del cc y alcanza sabiduría (excelencia moral e intelectual)
Para Platón sería aristocracia (gobiernan los + cualificados). Rechaza la timocracia (mandan los + ambiciosos), la oligarquía (dominio de una minoría, los ricos), democracia (todos se consideran capacitados para gobernar y acaban en la demagogia), tiranía (el + demagogo se alza con el poder y suprime libertad). Apuesta por aristocracia con 3 clases sociales: Productores: Dominan los apetitos (elemento concupiscible). Virtud, moderación. Guardianes: Dominan las pasiones (elemento irascible). Virtud, valor. Gobernantes: Dominan el legislar (dominan la razón). Virtud, sabiduría y prudencia. Por eso gobernantes deben ser filósofos.