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ESTRUCTURA ECONÓMICA
ESPAÑOLA
Programa Senior
4º Ciencias Sociales
4º Humanidades
Alfonso Badiola Sánchez Antonio de las Heras Pérez Curso 2012-
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
- (^) Proporcionar al alumnado:
- (^) conocimientos sobre la estructura económica
española,
- (^) analizando en profundidad el marco del
mundo actual a través de los acontecimientos
ocurridos en los últimos años y
- (^) utilizando un enfoque económico de análisis
INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
- (^) Prácticas a lo largo del curso (30%)
- (^) Examen (preguntas cortas) (70%)
- (^) Es decir, la evaluación consistirá en dos
partes: un examen y una serie de prácticas:
- (^) El examen tendrá 7 preguntas cortas con una
valoración de 1 punto cada una.
- (^) Por su parte, las prácticas constituirán 3 puntos.
- (^) El aprobado se obtendrá con, al menos, 5 de los 10 puntos.
BIBLIOGRAFÍA
- (^) Banco de España (2010): Informe anual. http://www.bde.es/webbde/SES/Secciones/Publicaciones /Publicacione sAnuales/InformesAnuales/10/Fich/inf2010.pdf
- (^) Fernández Díaz, A; Parejo Gámir, J.A. y Rodríguez Sáiz, L. (2011): Política económica. Ed. McGraw Hill.
- (^) García Delgado, J.L y Myro, R. (2011): Lecciones de economía española. 10ª Edición, Madrid. Thomson-Cívitas.
- (^) INE (2011): Encuesta de población activa. http://www.ine.es/jaxi/menu.do?type=pcaxis&path=/t22/p133&file=in ebase&N=&L=
- (^) OCDE (2010): Informe anual de la economía española. http://www.oecd.org/dataoecd/33/22/46654901.pdf
- (^) Pérez, J.I. et alia (2009): Entorno económico. Instrumentos para su análisis. Ed. Pirámide.
CAPÍTULOS I y II. Profesor Alfonso Badiola Sánchez Departamento de Economía Correo: [email protected] Twitter: @AlfonsoBadiola
Capítulo 1.
El crecimiento de la
economía española:
Antecedentes históricos
y evolución reciente.
- (^) García Delgado, J.L y Myro, R. (2011): Lecciones de economía española. 10ª Edición, Madrid. Thomson-Cívitas. (CAPÍTULO 1)
(1.1) Introducción
- (^) En los últimos dos siglos, España ha sufrido un
gran crecimiento económico.
- (^) Esta crecimiento también se ha producido en el
resto de los países de la Europa occidental.
- (^) En un contexto de afirmación del capitalismo
como orden social y económico.
- (^) El origen de esto se sitúa en la Revolución
Industrial:
- (^) Innovaciones mecánicas y de organización de la
producción.
- (^) Cambios sociales e institucionales.
(1.1) Introducción
- (^) La historia contemporánea europea (desde
finales del siglo XVIII) se caracteriza por:
- (^) Un movimiento ascendente de la renta real por
habitante.
- (^) Grandes transformaciones productivas con un cambio
de la base agraria tradicional a un sistema industrial y
urbano.
- (^) Reconocimiento pleno de la propiedad privada.
- (^) Aumento del papel del mercado en la asignación de
bienes, servicios y factores productivos (tierra, trabajo
y capital).
131313
(1.2) Perspectiva histórica
FUENTE: García Delgado, J.L y Myro, R. (2011): Lecciones de GRÁFICO 1
(1.2) Perspectiva histórica
- (^) En el gráfico anterior se muestra la evolución
comparada de España, Italia, Portugal y Grecia
frente al promedio de los países hegemónicos
en la industrialización (Gran Bretaña, Francia y
Alemania), que representan el 100%.
- (^) De esta representación gráfica pueden
extraerse tres conclusiones principales:
- (^) En primer lugar, el retraso secular de la economía
española en relación con el promedio de Gran
Bretaña, Alemania y Francia. La convergencia real de
nuestro país ha sido tardía e incompleta, en materia
de bienestar (medido como renta por habitante).
(1.2) Perspectiva histórica
- (^) Por último, debe destacarse que España no
constituye un caso particular sino que sigue la
tendencia propia de un país mediterráneo.
- (^) Sufre un retraso inicial durante los siglos XVIII y
XIX.
- (^) Durante el siglo XX sigue un proceso de
crecimiento con recesiones en los años 1930 y
1970, para seguir creciendo hasta la actualidad.
- (^) El crecimiento de finales del pasado siglo se debe
a impulsos exteriores al crecimiento, como los
flujos comerciales y de capital y tecnología unido a
corrientes masivas de emigrantes.
(1.2) Perspectiva histórica
- (^) El Cuadro 1 muestra una comparativa internacional con tasas medias anuales acumulativas FUENTE: García Delgado, J.L y Myro, R. (2011): Lecciones de economía española. 10ª Edición, Madrid. Thomson-Cívitas. CUADRO 1
(1.3) Siglo XIX
- (^) En las décadas de 1850, 1860 y 1870 se
realizan las bases materiales para ampliar la
capacidad productiva española.
- (^) Construcción de infraestructura ferroviaria.
- (^) Explotación de recursos del subsuelo.
- (^) Creación de entidades bancarias.
- (^) Innovaciones en la gestión y organización de
empresas.
- (^) Leyes de ferrocarriles (1855), de Sociedades
Anónimas de Crédito (1856), de Bancos de
Emisión y uso de la peseta como moneda de
curso legal (1868).
(1.3) Siglo XIX
- (^) Desde 1890 se inicia un proceso proteccionista
como respuesta a las importaciones masivas de
cereales americanos y rusos.
- (^) Con ello la producción española consigue
conquistar el mercado nacional.
- (^) Esto es posible gracias al apoyo de las vías
ferroviarias y la red telegráfica.
- (^) Este proteccionismo afecta también a otros
sectores, como el textil, el siderúrgico o el
hullero.