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INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA. (MMPI-2)
El Minnesota evalúa varias categorías clínicas de la personalidad: un gran número de patrones de personalidad y trastornos emocionales.
Tiene tres tipos de escalas:
- Escalas Clínicas
- Escalas de Validación
- Escalas de Contenido
- Escalas Suplementarias
- Subescalas
APLICACIÓN DE LA PRUEBA
-Rapport -Obtener un consentimiento informado. -Exponer al examinado las obligaciones éticas del clínico (opcional). -Estimular las preguntas (invitar a que se hagan preguntas en cualquier momento). -Manifestar las relaciones del profesional con terceros (p. ej., tribunales, psicoterapeuta del paciente, etc.) para que queden claras las obligaciones del examinador con personas o entidades distintas al examinado. -Ofrecer una visión general de los aspectos prácticos del proceso de evaluación (lugar, fechas, duración de la evaluación, informe, cuestiones relativas a entrevistas posteriores, honorarios, etc.). -Introducción al MMPI-2. -Apreciación de las limitaciones sensoriales o motoras para la cumplimentación del cuestionario. -Evaluación de la comprensión lectora. -Cumplimentación del cuestionario. -Revisión posterior del cuestionario.
CORRECCIÓN Y CODIFICACIÓN
1. Seleccionar el modelo de perfil correspondiente al sexo del sujeto.
2. Anotar los datos de identificación en la hoja de perfil.
3. Anotar el número de omisiones de la hoja de respuestas y anotarlas en la casilla? de la hoja de perfil.
4. Obtener la PD de las otras escalas mediante plantillas (manuales o informáticas) o corrección mecanizada,
teniendo en cuenta el sexo, y transcribirlas en sus casillas correspondientes, situadas en la parte inferior de la hoja de perfil.
5. Transcribir las fracciones de K (PD de la escala K o una fracción de ella) en el perfil (casillas situadas en la parte
inferior del perfil, justo debajo de la correspondiente casilla de PD de las escalas con corrección K, esto es, Hs, Pd, Pt, Sc y Ma) y anotar los valores bajo las PD. Las fracciones K pueden obtenerse de la tabla que acompaña a la hoja de perfil.
6. Añadir estas correcciones a las PD de estas escalas sumándolas.
7. Convertir todas las PD en PT a través de las tablas incluidas en la hora de perfil.
8. Trazar los perfiles de las puntuaciones T y unirlos de forma separada, según sean indicadores de validez,
escalas básicas o escalas de contenido.
9. Construir y anotar el código de perfil.
-Anotar el numero de omisiones en?
-Obtener las PD con plantillas
-Anotar las PD de las otras escalas en sus casillas correspondientes (creo que hasta aquí te lo da él)
-Corregir con K las escalas que necesitan corrección (mirar en la tabla de K que K corresponde y sumarles a las PD el valor obtenido)
-Convertir las PD en PT a través de las tablas de la hoja de perfil: vas mirando dentro de la tabla los valores de PD y miras a que valor T le corresponde (los valores t están en la izquierda, son la primera columna)
-Unir las líneas de los indicadores de validez, por otro lado las de las escalas básicas y por otro lado las de las escalas de contenido.
-Hacer el código del perfil
Código de perfil
-Asignar un numero a cada escala clínica en orden (a la última escala “Si” se le pone un 0):
Escalas Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si L F K Numeración 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
-Mirando las puntuaciones T de casa escala, se van ordenando de mayor a menor según esos valores T:
· Se comienza el código por el primer carácter que haya en las escalas.
· Si hay varias escalas dentro de un mismo intervalo (y por tanto les corresponde un mismo carácter) se pone solo en el numero de la última escala (no se repite el carácter en cada escala que tenga ese símbolo)
· Si no hay ninguna escala que tenga el rango de puntos de los anteriores, se debe incluir el carácter aunque no vaya al lado de ningún numero, incluso si hay un salto de 20 puntos se incluirían los tres símbolos de elevación (aunque el del medio es redundante). Es decir: hay que incluir los caracteres que haya en medio de dos escalas, hay que representar ese salto. Por ejemplo, entre la escala 1 y la 5 hay un salto: la escala 1 coge el carácter del intervalo 50-59, que sería la barra, y la escala 5 se encuentra en el intervalo 30- (correspondiéndole la almohadilla) por tanto los dos puntos (intervalo 40-49) no estarían en ninguna escala, pero se incluyen entre el 1 y el 5 para representar que ahí está ese salto.
· Si hay escalas por debajo de 30 puntos T se pondría el numero de la escala a la derecha de la almohadilla (no se le pone ningún carácter)
OTRO EJEMPLO
Escalas Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si L F K Numeración 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Puntuación T 65 96 75 60 59 59 67 56 50 49 50 20 35 Código de Perfil:
2 * “ 3 ‘ 7 1 + 4 – 5 6 8 9 / 0 : L / : K # F
En este ejemplo vemos como 4, 5 y 6 son iguales o se diferencian en un punto (al igual que 9 y 0) y también vemos que 5, 6, 8 y 9 están en el mismo rango (pues a todas esas escalas les corresponde en mismo carácter).
INTERPRETACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS ESCALAS
Para interpretar tenemos en cuenta: -La aceptabilidad de las puntuaciones del perfil (determinada por los indicadores de validez) -La elevación absoluta de las escalas componentes frente a las normas incorporadas en los baremos de puntuaciones T -Las configuraciones relativas de estas puntuaciones dentro del perfil individual.
Descripción de las escalas
1. ESCALAS DE VALIDACIÓN O INDICADORES DE VALIDEZ
Para detectar fuentes de invalidez del protocolo y evaluar el impacto de las distorsiones que se hagan (dejar sin responder numerosos ítems, no respetar las instrucciones del test, escasa capacidad de comprensión lectora, responder al azar…). Estas escalas son:
1. Escala de interrogante (?): ítems sin contestar o respondidos V y F a la vez. Más de 30 comprometen la validez del test.
2. Escala de sinceridad (L): intentos de mostrarse moral y culturalmente favorable negando las propias imperfecciones morales.
Sería la personalidad perfecta o ajuste ideal, no como es en realidad. Una puntuación T de entre 70 y 79 cuestiona la validez del test, y una puntuación superior o igual a 80 probablemente lo invalida el test.
3. Escala de incoherencia (F): contestación al azar (por no desear cooperar, tener problemas de comprensión lectora, querer
mostrar una imagen muy desfavorable, exagerando trastornos y problemas...). T superior a 80 invalida el perfil.
4. Factor corrector (K): evalúa la tendencia a controlar la manifestación de ansiedad, malestar y problemas con los demás
(negación del problema o fingimiento de una buena imagen). T entre 60 y 70 cuestiona la validez , y mayor de 70 invalida.
2. ESCALAS CLÍNICAS
1. Hipocondriasis (Hs): tendencia a manifestar síntomas físicos como expresión de malestar emocional, a preocuparse por la
propia salud y a rechazar las interpretaciones no médicas (es decir, psicológicas) de tales síntomas.
2. Depresión (D): aspectos de depresión sintomática como disforia, ansiedad, pesimismo, desánimo, baja moral, inhibición,
molestias físicas, síntomas vegetativos, híper responsabilidad, auto-castigo y desesperación.
3. Histeria (Hy): tendencia a desarrollar síntomas físicos en situaciones de estrés, a experimentar dolor y a negar roces sociales
o desavenencias con los demás.
4. Desviación psicopática (Pd): problemas con la ley, inestabilidad, irresponsabilidad, egocentrismo, impulsividad, tendencia a
entrar en conflicto con la familia, autoridades o los demás mediante rebeldía, explotación de otros, mala conducta, conciencia escasamente desarrollada y falta de normas morales interiorizadas.
5. Masculinidad-feminidad (Mf): patrones de intereses, actividades, actitudes y sentimientos de los estereotipos sexuales.
6. Paranoia (Pa): rigidez personal o moral, sensibilidad interpersonal, rencor e ideas de ser incomprendido, maltratado,
perseguido o controlado por los demás, así como tendencia a interpretar las acciones, intenciones y motivaciones de los demás como injustas, degradantes u hostiles.
7. Psicastenia (Pt): presencia de preocupaciones, fobias, rumiaciones, compulsiones y temor a perder el control, con obstinados
e inflexibles esfuerzos por controlar estos síntomas.
8. Esquizofrenia (Sc): pensamientos extraños, experiencias inusuales, sentimientos de irrealidad e impulsos extraños.
9. Hipomania (Ma): ritmo personal rápido y enérgico, sobre-excitación, hiperactividad, búsqueda de estimulaciones, euforia,
arrogancia, descontrol e impulsos rebeldes (cuando las puntuaciones son altas), frente a apatía, lentitud, resignación, vulnerabilidad, meticulosidad y, ocasionalmente, depresión (cuando las puntuaciones son bajas).
0. Introversión social (Si): evalúa introversión, timidez, ansiedad y evitación social (cuando las puntuaciones son altas) frente a
extraversión, sociabilidad, habilidad y satisfacción social, intrepidez y deseo de estimulaciones sociales (cuando las puntuaciones son bajas).
Señalar que puntuaciones T iguales o superiores a 80 en estas escalas son significativas.
3. ESCALAS DE CONTENIDO
• MAC-R: Escala revisada de alcoholismo de MacAndrew.
• Fb: validez (tendencia a la aquiescencia).
• TRIN: inconsistencia de las respuestas verdadero.
• VRIN: inconsistencia de respuestas variables.
• O-H: hostilidad excesivamente controlada.
• Do: dominancia.
• Re: responsabilidad social.
• Mt: inadaptación universitaria.
• GM: rol del género masculino.
• GF: rol del género femenino.
• PK y PS: escalas de trastorno por estrés postraumático.
• MDS: escala de malestar matrimonial.
• APS: escala de potencial de adicción.
• AAS: escala de reconocimiento de adicción.
5. SUBESCALAS
Estas subescalas diversifican, mediante agrupaciones intuitivas de ítems, las escalas 2, 3, 4, 6, 8 y 9 del MMPI-2. Ayudan a comprender la sintomatología específica cuando las puntuaciones son elevadas.
• D1: depresión subjetiva.
• D2: retardo psicomotor.
• D3. disfunción física.
• D4: enlentecimiento mental.
• D5: rumiación.
• Hy1: negación de ansiedad social.
• Hy2: necesidad de afecto.
• Hy3: lasitud-malestar.
• Hy4: quejas somáticas.
• Hy5: inhibición de la agresión.
• Pd1: discordia familiar.
• Pd2: problemas con la autoridad.
• Pd3: frialdad social.
• Pd4: alienación social.
• Pd5: autoalienación.
• Pa1: ideas persecutorias.
• Pa2: hipersensibilidad.
• Pa3: ingenuidad.
• Sc1: alienación social.
• Sc2: alienación emocional.
• Sc3: ausencia de control del yo, cognitivo.
• Sc4: ausencia de control del yo, conativo.
• Sc5: ausencia de control del yo, inhibición defectuosa.
• Sc6: experiencias sensoriales extrañas.
• Ma1: amoralidad.
• Ma2: alteración psicomotriz.
• Ma3: imperturbabilidad.
• Ma4: autoenvanecimiento.
• Si1: timidez/auto-cohibición.
• Si2: evitación social.
• Si3: alienación respecto a sí mismo y otros.
Correlaciones entre escalas clínicas y escalas de contenido
Finalmente, señalar que puede realizarse un análisis del perfil del individuo en base a las puntuaciones T obtenidas en las escalas clínicas y las de contenidos, es decir, a la correlación entre ambos tipos de escalas, quedando de la siguiente manera:
• Hipocondría: AXN y HEA
• Depresión: ANX, DEP y LSE
• Histeria: ANX y HEA
• Desviación psicopática: ASP y ANG
• Paranoia: CYN
• Psicastenia: ANX, FRS, OBS
