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EVALUACIÓN FINAL
Evidencias de actividades
Isabela Alexandra Pedraza Piñeres. Grado: 10 C.
Taller # 1
Normas de seguridad: En el manejamiento de artefactos electrónicos, hoy en día los seres humanos dependemos de la electricidad para muchas de las actividades cotidianas, el artefacto electrónico sigue la recomendación, su uso evita correr riesgos.
Capacidad: Las normas de seguridad en el manejo de artefactos eléctricos ayudan a prevenir accidentes utilizando con paciencia y precaución el aparato electrónico
- No estar a pié descalzo ni mojado
- No conectar los aparatos electrónicos sin antes comprobar que esté seco.
Actividad.
¿Cuál es la institución que debe autorizar a los electricistas para realizar las instalaciones eléctricas con el comercio y la industria?
El CONTE, Es el encargado de expedir matrícula profesional de los técnicos electricistas.
- Instalar correctamente y ordenar los cables eléctricos.
Tener la profesión de ir a conectar los aparatos al prenderlos.
- Conexión facial
- Enchufe y funciones.
- Enciende con precaución, energía en acción, acción con cuidado.
TALLER # 2
- ¿Qué es la privacidad en línea?. Menciona al menos tres ejemplos de como se puede ver afectada.
Son datos en línea que muestran nuestra identidad, e información sensible y que debemos proteger. Se ve afectada de las siguientes maneras:
- Cuando exponemos datos como teléfono, dirección. Alguna persona puede utilizarlos para robar, acosar o usurpar identidad.
- Se puede ver afectada cuando datos financieros son robados y saquean las cuentas bancarias.
- Cuando usan tus fotografías sin permiso para propósitos que comprometen mi integridad.
- Explica la diferencia entre datos personales y datos sensibles.
Los datos personales son cualquier información que pueda identificar a una persona o hacerla identificable, directa o indirectamente, mientras que los datos sensibles son los datos personales que necesitan una protección mayor ya que su divulgación no autorizada podría poner en peligro la privacidad y seguridad de las personas.
- Crea un escenario hipotético en el que se vulnere el derecho a la privacidad en las redes sociales. ¿Cuáles serían las posibles consecuencias?
Imagina que una persona x, utiliza Facebook para compartir fotos y actualizaciones con sus amigos y familiares. Esta persona configura su perfil como privado, pensando que solo sus contactos pueden ver su información. Sin embargo, debido a una brecha de seguridad en la plataforma, los datos personales de x, incluyendo su dirección, número de teléfono y fotos privadas, se filtran y quedan a disposición de cualquier persona en internet.
- Las decisiones basadas en IA carecen de la comprensión y empatía humanas, lo que puede ser problemático en situaciones que requieren sensibilidad emocional o juicio moral.
- La IA no puede interpretar matices contextuales o sociales de la misma manera que un ser humano.
b. Dependencia en la calidad de los datos:
- La precisión y efectividad de las decisiones basadas en IA dependen de la calidad y cantidad de datos disponibles. Datos incorrectos o incompletos pueden llevar a decisiones erróneas.
- La recopilación y el mantenimiento de datos precisos pueden ser costosos y complejos.
c. Riesgo de sesgo:
- Si los datos de entrenamiento de la IA contienen sesgos, la IA puede perpetuar o incluso amplificar estos sesgos en sus decisiones.
- La falta de transparencia en los algoritmos de IA puede dificultar la identificación y corrección de sesgos.
d. Desplazamiento laboral:
- La automatización impulsada por IA puede llevar a la pérdida de empleos en ciertos sectores, lo que genera preocupaciones sobre el desempleo y la necesidad de reentrenamiento de la fuerza laboral.
- La adopción de IA puede requerir inversiones significativas en infraestructura y formación, lo que puede ser una barrera para algunas organizaciones.
5- Propón una campaña para promover el uso responsable de las redes sociales en adolescentes.
Propón una campaña para promover el uso responsable de las redes sociales en adolescentes.
¡Claro! Aquí tienes una propuesta para una campaña para promover el uso responsable de las redes sociales entre adolescentes:
Campaña: "Piensa antes de publicar"
Vamos a fomentar el uso seguro, respetuoso y consciente de las redes sociales entre adolescentes, promoviendo la reflexión antes de compartir contenido y la comprensión de las consecuencias de sus acciones en línea. Nuestro slogan será: Piensa antes de publicar: tu huella digital es para siempre"
La campaña debe ser interactiva, accesible y relevante, adaptándose a las plataformas y formas de comunicación que los adolescentes usan a diario. La idea es empoderarlos con el conocimiento y las herramientas para que puedan disfrutar de las redes sociales de manera positiva y segura.
6- Diseña una política de uso de dispositivos móviles en el aula que garantice una ambiente de aprendizaje.
Los dispositivos móviles deben utilizarse en clase solo para actividades educativas, estar en modo silencioso y no usarse para fines personales. Los estudiantes son responsables de sus dispositivos y enfrentan consecuencias progresivas por infracciones. Excepciones se aplican en casos de necesidades especiales y emergencias.
Taller # 3
- ¿Qué es privacidad en línea? da tres ejemplos de de datos personales que pueden estar en riesgo
Es la información personal y la actividad de los usuarios en internet.Incluye la seguridad de los datos compartidos en sitios web, redes sociales, aplicaciones y cualquier otro espacio en línea..
Tres ejemplos de datos personales que pueden estar en riesgo:
- Información de identificación personal (IIP): Incluye tu nombre completo, dirección, número de teléfono, fecha de nacimiento y cualquier otra información que pueda identificarte personalmente.
- Datos financieros: Esto abarca números de tarjetas de crédito, cuentas bancarias, historial de compras y cualquier otra información financiera que podría ser usada para el fraude o robo de identidad.
- Credenciales de inicio de sesión: Nombres de usuario y contraseñas para tus cuentas en línea, como correos electrónicos, redes sociales, servicios de banca en línea y cualquier otra plataforma que requiera autenticación.
- Explica con tus propias palabras ¿Qué es el cyberbulling y cuáles son estas consecuencias?
El ciberacoso, o cyberbullying, es el acoso que se hace a través de medios como redes sociales, mensajes de texto, correos electrónicos y otras plataformas en línea. Esto es mal intencionado, utilizando la tecnología para hostigar, amenazar, humillar o dañar a otra persona. Esto puede incluir la difusión de rumores falsos, el envío de mensajes hirientes, la publicación de contenido embarazoso sobre alguien, o la exclusión deliberada de alguien de grupos en línea.
Las consecuencias del ciberacoso pueden las siguientes:
Es el rastro de información que dejas al utilizar dispositivos electrónicos y navegar por internet.
- Explique como se construye nuestra huella digital.
Se puede construir con los datos personales, hábitos de navegación, interacciones en redes sociales, y cualquier actividad que realices en línea.
- Si tuvieras que crear un perfil profesional, en una red social, ¿qué información incluirías, y qué información omitirías? ¿por qué?
Incluiría: Foto profesional, resumen de experiencia laboral, o breve descripción de conocimientos y habilidades, correo de contacto profesional (no personal), certificaciones, proyectos y logros, recomendaciones.
No incluiría: Teléfono, dirección completa, correo personal, opiniones religiosas, políticas, gustos personales.
- ¿Crees que el desarrollo de la tecnología ha tenido un impacto positivo o negativo en la sociedad? Argumenta tu respuesta con ejemplo.
Ambos, porque ha permitido trabajo remoto o virtual, lo mismo que estudio virtual. Acceso a mayor información, agilizar trámites financieros, facilitar la comunicación. Pero también hace vulnerable la información personal, la suplantación de la identidad.
1- ¿Qué apredí? Manejo de las redes sociales y uso responsable.
- ¿Cuáles son los conceptos que apredí de las redes sociales?: Internet de las cosas, tabla dinámica, concepto de huella digital, riesgos de un mal uso, Cyberbulling,. 2- ¿Cómo aprendí? Lo hice de manera didáctica, diferente e innovadora
- ¿Qué actividades me ayudaron a aprender mejor?: El uso de la pc y de los teléfonos celulares.
- ¿Qué dificultades encontré y cómo las superé? Dificultades, falta de conocimiento en el manejo de las plataformas. 3- ¿Qué tan bien aprendí? Moderadamente conceptos teóricos, pero aun me algo de práctica. 4- ¿Para qué sirve lo que aprendí? Me sirve para saber manejarme en línea y por internet en general de manera más segura y más efectiva.
- ¿De qué manera me beneficiaría en el futuro? De muchas maneras porque la tecnología avanza a diario lo que nos facilita el desempeño profesional y social. 5- .¿Qué haré para mejorar el aprendizaje en el futuro?: Capacitarme y aprender sobre las innovaciones.
- ¿Cómo puedo convertirme en un aprendiz más autónomo? Consultando, instruyéndome y estando al día en las últimas noticias de actualizaciones en cuanto a avances tecnológicos y de Cyber seguridad.
