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Orientación Universidad
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semana 4 tarea virtual, Apuntes de Metodología de Investigación

es la tarea que el profesor siempre deja

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 28/11/2021

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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA (CGT)
UNIDAD 1
SESIÓN 4
Tema El problema o la pregunta de investigación
Logros Al final de la sesión, el estudiante formula correctamente preguntas de investigación.
Integrantes Marisol Ipanaqué More
Beatriz Chipana de la Cruz
Luis Salazar Capuñay
María Aura Chafloque
En esta sesión se ha explicado que el problema o pregunta de investigación es: “una interrogante
planteada dentro del contexto de algún área de conocimiento y se caracteriza por ser una pregunta
no resuelta, aunque podría, también, tratarse de una pregunta cuyas soluciones están por validarse o
cuyas soluciones son aun discutibles» (Alayza, Cortés, Hurtado, Mory y Tarnawiecki, 2010, p.110).
De la cita anterior, podemos deducir que la pregunta de investigación no debe tener respuesta
conocida o que existe un debate en torno a la misma. Además, es importante recordar que cuando
formulemos una pregunta de investigación debemos tener presentes las siguientes características:
Se trata de preguntas no resueltas aún o en debate.
Estas preguntas carecen de ambigüedades o imprecisiones
Son preguntas que pueden resolverse apelando a alguna de las estrategias de investigación
conocidas.
Son preguntas directamente relacionadas con un tema viable y bien delimitado.
El contenido de la pregunta no debería sugerir una respuesta cerrada. En todo caso, se
debería hacer una repregunta.
Actividad 1
Analiza, junto a los integrantes de tu equipo de trabajo, los siguientes enunciados y responde si son
preguntas de investigación.
¿Es una pregunta de investigación? ¿Por
qué?
¿Cuáles son las causas de la tasa de repitencia escolar
durante el periodo 2006 a 2016 en el Perú?
Sí, porque lleva palabra interrogativa más
límite temático, límite temporal y limite
espacial.
¿Cuál ha sido la relación existente entre la calidad del
servicio ofrecido al estudiante y la deserción de los
mismos en la UTP entre los años del 2012 al 2014?
Sí, porque lleva palabra interrogativa más
límite temático, límite espacial y límite
temporal.
¿Existe alguna relación entre el aumento de la
remuneración mínima vital y el aumento de la
informalidad?
No, porque carecen de ambigüedades o
imprecisiones.
¿Cuáles son las principales destrezas que deben
poseer los profesionales de Administración de
Negocios Internacionales?
No, porque no cumple con la estructura de
elaboración de la pregunta.
¿Cuál es la opinión de los estudiantes de la UTP sobre
el gobierno de Martín Vizcarra?
No, porque no cumple con la estructura de
elaboración de la pregunta.
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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA (CGT)

UNIDAD 1

SESIÓN 4

Tema El problema o la pregunta de investigación Logros Al final de la sesión, el estudiante formula correctamente preguntas de investigación. Integrantes  Marisol Ipanaqué More  Beatriz Chipana de la Cruz  Luis Salazar Capuñay  María Aura Chafloque En esta sesión se ha explicado que el problema o pregunta de investigación es: “una interrogante planteada dentro del contexto de algún área de conocimiento y se caracteriza por ser una pregunta no resuelta, aunque podría, también, tratarse de una pregunta cuyas soluciones están por validarse o cuyas soluciones son aun discutibles» (Alayza, Cortés, Hurtado, Mory y Tarnawiecki, 2010, p.110). De la cita anterior, podemos deducir que la pregunta de investigación no debe tener respuesta conocida o que existe un debate en torno a la misma. Además, es importante recordar que cuando formulemos una pregunta de investigación debemos tener presentes las siguientes características:  Se trata de preguntas no resueltas aún o en debate.  Estas preguntas carecen de ambigüedades o imprecisiones  Son preguntas que pueden resolverse apelando a alguna de las estrategias de investigación conocidas.  Son preguntas directamente relacionadas con un tema viable y bien delimitado.  El contenido de la pregunta no debería sugerir una respuesta cerrada. En todo caso, se debería hacer una repregunta. Actividad 1 Analiza, junto a los integrantes de tu equipo de trabajo, los siguientes enunciados y responde si son preguntas de investigación. ¿Es una pregunta de investigación? ¿Por qué? ¿Cuáles son las causas de la tasa de repitencia escolar durante el periodo 2006 a 2016 en el Perú? Sí, porque lleva palabra interrogativa más límite temático, límite temporal y limite espacial. ¿Cuál ha sido la relación existente entre la calidad del servicio ofrecido al estudiante y la deserción de los mismos en la UTP entre los años del 2012 al 2014? Sí, porque lleva palabra interrogativa más límite temático, límite espacial y límite temporal. ¿Existe alguna relación entre el aumento de la remuneración mínima vital y el aumento de la informalidad? No, porque carecen de ambigüedades o imprecisiones. ¿Cuáles son las principales destrezas que deben poseer los profesionales de Administración de Negocios Internacionales? No, porque no cumple con la estructura de elaboración de la pregunta. ¿Cuál es la opinión de los estudiantes de la UTP sobre el gobierno de Martín Vizcarra? No, porque no cumple con la estructura de elaboración de la pregunta.

¿Cuáles son las carreras profesionales con mayor demanda en el mercado laboral en el Perú en la actualidad? No, porque no cumple con la estructura de elaboración de la pregunta. ¿Cuáles han sido las principales causas de la rotación de personal en la cadena de supermercados Compre barato entre los años del 2005 al 2010? Sí, porque cumple con la estructura de elaboración de la pregunta. ¿Fue el gobierno del general Óscar Benavides (1933 –

  1. una experiencia populista? ¿Por qué? No, porque la palabra interrogativa esta formulada en otra pregunta. ¿Cómo influyó el centralismo en el incremento de la migración interna en el Perú en la década de los 80? Sí, porque lleva palabra interrogativa más límite temático, límite temporal y limite espacial. ¿Cuál fue el comportamiento del clero regular durante la ocupación de Lima por parte del ejército chileno en 1881? Sí, porque lleva palabra interrogativa más límite temático, límite temporal y limite espacial. ¿Cómo se ha realizado la gestión de las políticas sobre los espacios públicos para la infancia en el distrito de Santa Anita entre los años 2011 al 2013? Sí, porque lleva palabra interrogativa más límite temático, límite temporal y limite espacial. Actividad 2 Plantea, junto a los integrantes de tu equipo de trabajo, el tema de investigación correctamente delimitado que desarrollarán en su estado de la cuestión. LOS EFECTOS DE LA INSEGURIDAD CIUDADANA EN LA CIUDAD DE LIMA DURANTE LOS AÑOS 2019 - 2021 A partir del tema planteado, enuncien la pregunta de investigación que orientará su investigación. ¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LA INSEGURIDAD CIUDADANA EN LA CIUDAD DE LIMA DURANTE LOS AÑOS 2019 – 2021? Verifiquen que su pregunta de investigación cumple con todas las características. Características Cumple Sí No Se trata de una pregunta no resuelta aún o en debate. x Esta pregunta carece de ambigüedades o imprecisiones x Es una pregunta que puede resolverse apelando a alguna de las estrategias de investigación conocidas. x Es una pregunta directamente relacionada con un tema viable y bien delimitado. x El contenido de la pregunta no debería sugerir una respuesta cerrada. En todo caso, se debería hacer una repregunta. x