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Sesión 05 matemáticas, Ejercicios de Pensamiento Creativo

Universidad César Vallejo (UCV)Pensamiento Creativo

Materia lógico matemática, MTM

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 27/04/2022

joselyn-eleana-chavez-gonzales
joselyn-eleana-chavez-gonzales 🇵🇪

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P
A
G
E
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Experiencia Curricular
Lógico Matemático
Tema
Problemas de desnutrición crónica y anemia en niños de Lima, Lima, Lima entre el
2018 – 2019.
Estudiantes
HODALITH LUCILA CHAPILLIQUEN OLIVA
JHONNY ALBERTO DELGADILLO LLACTAS
JOSELYN ELEANA CHÁVEZ GONZÁLES
ROSA LUCERO ROJAS BAZAN
MARYURI NICOLE RAMIREZ TINEO
MILAGROS CAROLINA ALDONATI HUAMANI
RODRIGO JOSEPTH MARTINEZ RUITON
Docente
Humberto Lynch Portales
Grupo
N° 1B Ciencias de la Salud
Aula
Alfa 140
Perú
2022
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Vista previa parcial del texto

¡Descarga Sesión 05 matemáticas y más Ejercicios en PDF de Pensamiento Creativo solo en Docsity!

P A G

Experiencia Curricular

Lógico Matemático

Tema

Problemas de desnutrición crónica y anemia en niños de Lima, Lima, Lima entre el

Estudiantes

HODALITH LUCILA CHAPILLIQUEN OLIVA

JHONNY ALBERTO DELGADILLO LLACTAS

JOSELYN ELEANA CHÁVEZ GONZÁLES

ROSA LUCERO ROJAS BAZAN

MARYURI NICOLE RAMIREZ TINEO

MILAGROS CAROLINA ALDONATI HUAMANI

RODRIGO JOSEPTH MARTINEZ RUITON

Docente

Humberto Lynch Portales

Grupo

N° 1B Ciencias de la Salud

Aula

Alfa 140

Perú

P A G

MATRIZ N°

Instrucción 6: Agrúpate en equipos y considerando la información de la matriz N° 05, identifica las magnitudes que se presenta y relacionala con su variable correspondiente (x; y) de acuerdo con su tipo variable, dependiente o independiente. Matriz 5: Identificación de variables dependientes e independientes a partir de las magnitudes proporcionales de la problemática Título de tu problemática seleccionada:

  1. Construcción, de una tabla de variables: Problemas de desnutrición crónica y anemia en niños de Lima, Lima, Lima entre el 2018 – 2019. Variables Unidades Tiempo Años Número de niños con desnutrición crónica Unidades Número de niños con anemia Unidades 2) Estructura, de las variables: Variable independiente Variable dependiente Tiempo (años) Número de niños con desnutrición crónica Es variable independiente porque transcurre sin que nada lo detenga y no es afectada por otra variable. Es variable dependiente por que las cifras de los niños con desnutrición crónica dependen de los años, ya que aumenta o disminuye conforme pasa el tiempo. Tiempo (años) Número de niños con anemia Es variable independiente porque transcurre sin que nada lo detenga y no es afectada por otra variable. Es variable dependiente por que las cifras de los niños con anemia dependen de los años, ya que aumenta o disminuye conforme pasa el tiempo. *Adjuntar Imagen de la Base de datos.

P A G

Ejemplo:

**Título de tu problemática seleccionada: Violencia familiar en el distrito de Moche durante los años 2016 - 2019

  1. Construcción, de una tabla de variables:** Variables Unidades Tiempo Años Número de personas violentadas Unidades 2) Estructura, de las variables: Variable independiente Variable dependiente

El tiempo (años)

Número de personas violentadas

(unidades)

Es variable independiente porque transcurre

sin que nada lo detenga y no es afectada

por otra variable.

Es variable dependiente porque depende

de otra, ya que aumenta o disminuye

conforme pasa el tiempo.