Escuela Profesional de Educación Primaria E Intercultural Bilingüe
Sesión de aprendizaje N° 01
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1 Institución Educativa :
2.1 Docente de aula :
3.1 Ciclo/Grado :
4.1 Área curricular :
5.1 Docente de PPP :
6.1 Estudiante de la EPEPIB :
7.1 Fecha :
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE :
AREA: Matemática
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Resolvemos problemas de fracciones
COMPETENCIA
SCAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Resuelve
problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones
numéricas
Comunica su comprensión sobre los
números y las operaciones
Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo
Argumenta afirmaciones sobre
relaciones numéricas y las operaciones.
Establece relaciones
entre datos y acciones
de dividir la unidad o
una cantidad en partes
iguales, y las trasforma
en expresiones
numéricas(modelo) de
fracciones y de adición,
sustracción y
multiplicación de estas.
Resuelve
problemas de
fracciones
propias e
impropias
utilizando
material
concreto.
ENFOQUE
TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Orientación al
bien Común
Docente y estudiantes trabajan y dialogan y socializan sus respuestas de
manera ordenada
III. PREPARACIÓN PARA LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
