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SESIONES DE DPCC - CUARTO.pptx, Resúmenes de Humanidades y Ciencias Sociales

La educación cívica es el estudio de los aspectos teóricos, políticos y prácticos de la ciudadanía, así como de sus derechos y deberes; Los deberes de los ciudadanos entre sí como miembros de un cuerpo político y para el gobierno.

Tipo: Resúmenes

2020/2021

Subido el 16/06/2021

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josselin-trinidad-tovar-caso 🇵🇪

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¿QUÉ PODEMOS HACER
PARA MEJORAR
NUESTRA AUTOESTIMA?
DOCENTE :KARIN NELLY CASO
CASAS
DPCC - CUARTO SESION
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¡Descarga SESIONES DE DPCC - CUARTO.pptx y más Resúmenes en PDF de Humanidades y Ciencias Sociales solo en Docsity!

¿QUÉ PODEMOS HACER

PARA MEJORAR

NUESTRA AUTOESTIMA?

DOCENTE :KARIN NELLY CASO

CASAS

DPCC - CUARTO

SESION

PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES

CONSTRUYE SU

IDENTIDAD

Se valora a sí

mismo.

Autorregula sus

emociones

Expresa sus emociones y

sentimientos y utiliza

estrategias de

autorregulación que le

permiten establecer

relaciones justas,

asertivas y empáticas

para el bien con uno

mismo y el de los demás.

Propone

acciones que

contribuyan a

mejorar su

autoestima y la

salud emocional

de sí mismo y

de los demás.

PROPOSITO: Que los adolescentes conozcan

algunas circunstancias que afectan la autoestima

y reflexionen sobre las acciones que pueden

realizar para fortalecerla.

¿Cómo se construye la autoestima?

Leemos y observamos la siguiente

información

En la adolescencia es una etapa se suele

prestar mayor atención a como somos y

como nos vemos, suele pasar que algunos

chicos o chicas no se sienten satisfechos

cuando se observan por el espejo y como las

demás personas opinan de ellos o ellas

porque existen estereotipos sociales que nos

hacen ver equivocadamente que para

vernos atractivos debemos de cumplir con

características físicas o de personalidad.

AHORA CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA

1-¿Para que sirve la autoestima?

AHORA TE TOCA A TI: Contestamos las siguientes preguntas

1.¿Cuales son las características para fortalecer la autoestima?

Menciónalas

2.-¿Cuál de esas características se dan con tu personalidad? ¿Por

qué?

3.-¿Estas de acuerdo con lo que considera la OMS frente a las

emociones?

Criterios de evaluación

Lo

logré

Estoy en

proceso de

lograrlo

¿Qué puedo

hacer para

mejorar mis

aprendizajes?

Expliqué mis características personales y

potencialidades para afrontar situaciones de riesgo

Identifiqué mis emociones y las autorregulé para

establecer relaciones de asertividad y empatía

Sustenté y argumenté una posición ante un dilema

aplicando principios éticos.

Propuse acciones cotidianas con el fin de

contribuir a la mejora de la autoestima y la

autorregulación de las emociones, para lograr el

bienestar emocional.

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