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Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA SAC
SÍLABO POR COMPETENCIA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA PROGRAMA DE PREGRADO DE
MEDICINA-PPM
SEMESTRE ACADÉMICO 2021 - II CICLO I
SÍLABO COMUNICACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD
Preparando el camino…
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
1. DATOS GENERALES
Nombre del curso
COMUNICACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD
Código CG
Pre requisitos Ninguno
Tipo de curso (Obligatorio / Electivo) Obligatorio Tipo de estudio (General/ Específico/ Especialidad)
General
Total de horas teóricas – semanal 02
Total de horas teóricas – semestral 32
Total de horas prácticas – semanal 04
Total de horas prácticas – semestral 64
Total de horas lectivas 96
Número de créditos académicos de teoría 02 Número de créditos académicos de práctica
02
Total de créditos otorgados 04 Docente responsable por Locales: Chorrillos
Elizabeth Rojas Yahuarcani
San Borja Isabella Martínez Martínez
Chincha Edgar Barrera Siguas
Ica Yina Betty Siguas Jerónimo
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
4. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)
I UNIDAD:
o De acuerdo al marco conceptual de la Ciencia de la Comunicación, reconoce y aplica los conceptos básicos de la Teoría de la comunicación analizando los fundamentos, elementos y modelos explicativos del proceso de comunicación.
II UNIDAD:
o Como base dentro del campo de las ciencias de la salud, identifica los factores que intervienen en la comunicación social y el cambio de actitudes, analiza los problemas y barreras de comunicación, desarrolla la capacidad de observación y aplica las competencias comunicacionales dentro del aula de clase.
III UNIDAD:
o Dentro de la comunidad universitaria, analiza y comprende los problemas comunicacionales, desarrolla planes y estrategias, aplicando las técnicas de comunicación de masas para así influenciar en las actitudes de dicha población promoviendo una comunicación efectiva.
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA I
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I: De acuerdo al marco conceptual de la Ciencia de la Comunicación, reconoce y aplica los conceptos básicos de la Teoría de la comunicación analizando los fundamentos, elementos y modelos explicativos del proceso de comunicación.
Contenidos: Fundamentos, teorías y modelos de la comunicación.
Semanas Sesiones Contenidos (Conceptual y Procedimental, siendo la actitudinal transversal)
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas del Sistema de Evaluación. (Blackboard Learn Ultra y otras plataformas digitales) Conceptual: Introducción al estudio de la Comunicación y la vinculación con las ciencias de la salud Génesis histórico-social del lenguaje. Lengua y sociedad. El lenguaje como sistema de comunicación Fundamentos de la Comunicación: Fundamentos Biológicos, Culturales y Psicológicos. Procedimental: Identifica los elementos más representativos para fundamentar el carácter científico de la comunicación. Actitudinal : Valora la relevancia de los contenidos de la sesión de aprendizaje, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional. Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
Conceptual: Modelos Teóricos de la comunicación I: proceso del acto comunicativo.
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
Conceptual: Variables en la comunicación. Influencia de los factores de aprendizaje y ambientales en la comunicación. Comunicación vivencial. La incomunicación. Procedimental: Discute temas relacionados sobre las variables de la comunicación aplicados en la vida diaria. Actitudinal: Fomenta y valora los criterios científicos sobre los diferentes modelos, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional. Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
Primera Práctica Calificada - Evaluación de Desempeño Producto-Rúbrica.
Conceptual: CINE FORUM: El niño salvaje. Procedimental: Analiza temas relacionados sobre teóricos de la comunicación utilizando diversos modelos teóricos. Actitudinal: Fomenta y valora los criterios científicos sobre los diferentes modelos, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional.
Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
UNIDAD DIDÁCTICA II
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA II:
Como base dentro del campo de las ciencias de la salud, identifica los factores que intervienen en la comunicación social y el cambio de actitudes, analiza los problemas y barreras de comunicación, desarrolla la capacidad de observación y aplica las competencias comunicacionales dentro del aula de clase. Contenidos: Problemas de comunicación y las competencias comunicacionales.
Semanas Sesiones Contenidos
Conceptual: Sociología de la comunicación. Comunicación y sociedad. Ecología de la comunicación Medios de comunicación tradicional: prensa escrita radio y televisión. Los nuevos medios de comunicación frente a los tradicionales. Procedimental: Analizas el papel de los medios de comunicación y su influencia en la vida social. Actitudinal: Fomenta y valora los criterios científicos sobre los diferentes modelos, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional. Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
Conceptual: Medios de comunicación: Estudios sobre los medios de comunicación. Estudios en EE.UU, Europa, Latinoamérica. Evolución de los medios de comunicación en Perú.
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
Comunicación Subliminal. Procedimental: Seleccionar un contenido informativo, uno de entretenimiento y otro publicitario, para analizar las dimensiones informativas, de entretenimiento y de persuasión presentes en cada uno de ellos. Actitudinal: Fomenta y valora los criterios científicos sobre los diferentes modelos, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional. Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
Segunda Práctica Calificada - Evaluación de Desempeño Producto-Rúbrica.
Conceptual: Comunicación intrapersonal. Comunicación intrapersonal. Asertividad. Comunicación eficaz y efectiva Habilidad para la Comunicación: Habilidad de la Atención y Escucha, Habilidad del Respeto, Habilidad de la Concreción y Especificación, Habilidad de la Empatía, Habilidad de la Genuidad, Análisis. Procedimental: Discute temas relacionados sobre la comunicación intrapersonal aplicados en la vida diaria. Actitudinal: Fomenta y valora los criterios científicos sobre los diferentes modelos, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional.
Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
Conceptual: CINE FORUM: Cadena de favores. Procedimental: CINE FORUM: Cadena de favores. Actitudinal: Fomenta y valora los criterios científicos sobre los diferentes modelos, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional. Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
UNIDAD DIDÁCTICA III
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III:
Dentro de la comunidad universitaria, analiza y comprende los problemas comunicacionales, desarrolla planes y estrategias, aplicando las técnicas de comunicación de masas para así influenciar en las actitudes de dicha población promoviendo una comunicación efectiva.
Contenidos: Planes y estrategias de la comunicación.
Semanas Sesiones Contenidos
Conceptual: La comunicación aplicada a diversos ámbitos. Discapacidad, Patología y Comunicación La comunicación sin palabras. El entrenamiento de la comunicación Entrenar la adquisición de las habilidades comunicativas en distintas edades. Procedimental: Discute temas relacionados sobre el uso de las comunicaciones aplicada en la vida diaria. Actitudinal:
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
Fomenta y valora los criterios científicos sobre los diferentes modelos, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional. Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
Conceptual: Programas de comunicación. Diseño de programas. Estructura, Etapas y objetivos del plan de comunicación. Procedimental: Analiza el uso de los programas de la comunicación aplicados en la vida diaria. Actitudinal: Fomenta y valora los criterios científicos sobre los diferentes modelos, mostrando interés y compromiso para aplicarlo a su formación y desarrollo profesional. Estrategia didáctica: Lectura y debate. Videos demostrativos en formato remoto.
Cuarta Práctica calificada - Evaluación de Desempeño Producto-Rúbrica.
EXAMEN FINAL (Evaluación Respuesta Múltiple).
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
INVESTIGACIÓN FORMATIVA
El docente fomentará en el estudiante:
Comprensión lectora Asistencia a sustentaciones de Tesis Recojo de fuentes bibliográficas: físicas y virtuales Participación en eventos de investigación Asistencia a foros, congresos, cursos Participación en Proyectos de Investigación.
PROYECCIÓN SOCIAL/ RESPONSABILIDAD SOCIAL
El docente fomentará en el estudiante:
Cuidado del medio ambiente Participar en actividades multidisciplinarias de proyectos sociales Fomentar las actividades educativas de estilos de vidas saludables Voluntariado universitario Participación y relación responsable entre los miembros de la comunidad Fomentar la práctica de valores.
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
7. EVALUACIÓN
Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad Privada San Juan Bautista V.10.3 R. N°226-2020-CU-UPSJB. La evaluación es permanente e integral durante las dieciséis (16) semanas académicas, las que se realizarán en la plataforma Blackboard Learn Ultra y otras plataformas digitales.
a. Los criterios de aprobación: La evaluación de la asignatura es Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad Privada San Juan Bautista. El sistema de calificación es vigesimal (de 00 a 20). El rango de desaprobación de una asignatura en el promedio final es de 0 a 10, y el de aprobación es de 11 a 20 como resultado de redondear al número entero inmediato superior. Si el estudiante alcanza el 30% de inasistencia a las sesiones programadas para el semestre académico (teóricas, prácticas o de laboratorio), incluyendo inasistencias por causa de enfermedad el Sistema bloqueará automáticamente el Registro de Asistencia y Evaluación del Estudiante, generándose la notación LDI que significa Límite de Inasistencias. Según aplicabilidad de adecuaciones por estado de Emergencia y en base a normativa institucional. El Examen de Aplazado procede para los estudiantes que han obtenido nota desaprobatoria mayor o igual a 05 (Cero Cinco) en el promedio final. Sólo es aplicable para los ingresantes hasta el semestre 2020-II.
b. Cuándo se va a evaluar:
- Las evaluaciones se realizan durante las 16 semanas académicas siendo los exámenes en formato remoto en la octava y décima sexta semana y las practicas calificadas en la cuarta, novena, decima segunda y decima quinta semana. En el caso de asignaturas por capítulos o tipo modular aplica el sistema de evaluación programado en el intranet y Blackboard Learn Ultra aprobado por el Vicerrectorado Académico.
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
c. Métodos y técnicas de evaluación afines con el enfoque de competencias:
Evaluación cognitiva : Teórico - Exámenes Virtuales de respuesta múltiple. Evaluación procedimental : (Interacción Docente estudiante plataforma: Blackboard Learn Ultra y otras plataformas digitales) o Productos – Rúbricas (incluye nota actitudinal). o Actividades de Aprendizaje basado en problemas (ABP) o Portafolio o Estudios de casos o Juego de Roles o Seminarios
Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser ingresadas en el Registro de Control de Asistencias y Evaluaciones (Plataforma Blackboard Learn Ultra- Intranet UPSJB), tanto para las clases teóricas como para las prácticas; la evaluación es permanente. La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las evaluaciones formativas en las semanas VIII, XVI y los aplazados en la semana XVII.
En el caso de capítulos se programan de acuerdo al Cronograma Interno del silabo. Los exámenes de Aplazados, serán tomados mediante la plataforma Blackboard Learn Ultra en todos nuestros Locales y Filiales según programación académica como exámenes únicos para todos.
7.1. La Nota Promedio por asignatura es igual a:
EP = Examen Parcial EF = Examen Final P C= Practicas Calificadas estas pueden darse mediante: Productos de desempeños mediante prácticas dirigidas, talleres, tareas académicas, trabajos aplicativos y juegos de roles, etc. Evalúan dimensiones procedimentales y actitudinales según la rúbrica respectiva. PF = Promedio Final
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
8. BIBLIOGRAFÍA:
8.1. Bibliografía Básica
Conocimientos Básicos de Lengua Española, García-Macho, Marías Lourdes, Edit. Centro de estudios Ramón Areces, 2017.
8.2 Bibliografía Complementaría
Biblioteca Virtual – www.upsjb.edu.pe http://books.google.com.pe/books?id=HuTtREIz4EoC&printsec=frontcover&dq =Lenguaje+y sociedad&hl=es- 419&sa=X&ei=Ce38U43_EqLJsQS7y4CgCw&ved=0CCUQuwUwAQ#v=onepa ge& q=Lenguaje %20ysociedad&f=false http://books.google.com.pe/books?id=gVmZRSv6U8C&lpg=PA152&dq=reglas % 20sobre%20el%20uso%20de%20las%20may%C3%BAsculas %20y%20las%20min%C3%BAsculas&hl=es&pg=PA145#v=onepage&q=reglas % 0sobre%20el%20uso%20de%20las%20may%C3%BAsculas%20y%20las% min %C3%BAsculas&f=false http://books.google.com.pe/books?id=bLccZOlZ8PEC&pg=PA46&dq=estrategi
a s+de+compr ensi%C3%B3n+lectora&hl=es- 419&sa=X&ei=T0D9Uz7MIq_sQSBh4CYBQ&ved=0CC8QuwUwAQ#v=onepag e& q=estrategias%20de%20comprensi %C3%B3n%20lectora&f=false
8.3 Base de Datos
Intranet UPSJB. Plataforma Blackboard Learn Ultra Grabación Asincrónica de Clase Plataforma Upto Date https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca Plataforma Urkund EBSCO-Host https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca Scopus https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
FORMATO DE EVALUACIÓN RÚBRICA PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL POR COMPETENCIAS DE LA EPMH
