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1.1. Facultad : Ciencias Económicas y Administrativas 1.2. Programa de estudio : Economía y Negocios Internacionales 1.3. Código de Asignatura : 414 1.4. Pre-requisito : 312 Inglés Intermedio I 1.5. Modalidad : Presencial 1.6. Ciclo de estudios : IV 1.7. Grupo : A 1.8. Créditos : 03 1.9. Horas : 04 1.9.1. Teóricas : 02 1.9.2. Prácticas : 02 1.10. Semestre académico : 2019-I 1.11. Duración : Inicio : 18 de Marzo del 2019 : Término: 13 de Julio del 2019 1.12. Docente : Mg. María del Rosario Requena García. 1.13. E – mail /teléfono : [email protected] – 940716638 y
2. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN: La asignatura de Inglés IV es de naturaleza teórico-práctica y pertenece al Área de estudios generales del currículo, tiene como propósito que los estudiantes conozcan un idioma que les permita incrementar su bagaje cultural, ampliar nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de información, obtener mejores puestos de trabajo. El curso de Inglés IV está destinado a asegurar el dominio del Inglés básico tanto escrito como oral conociendo su estructura y funcionamiento. La asignatura de Inglés IV involucra el desarrollo de la comprensión de mensajes escritos y orales y enfatiza la correcta producción de los mismos, incorporando el estudio de los aspectos estructurales necesarios para tal fin a un nivel básico de inglés. Los contenidos están estructurados en dos unidades didácticas, la primera se denomina “All about us” y la segunda “A boy with style”. La metodología a utilizarse en esta asignatura es activa y participativa, dándose énfasis en las aplicaciones prácticas en donde predominen las actividades vivenciales y exploratorias. 3. COMPETENCIAS 3.1. GENÉRICA Intercambia información en conversaciones sencillas utilizando vocabulario y estructuras gramaticales de complejidad creciente, y emplea el idioma para expresar y escribir sobre eventos y acciones presentes usando un vocabulario básico relacionado con su entorno y con su carrera profesional y así reconoce la importancia del uso de este idioma en su propio desarrollo como persona y profesional con actitud responsable. Capacidad de comunicación oral y escrita y en un segundo idioma. 3.2. ESPECÍFICAS Valora la importancia y riqueza del idioma Inglés como herramienta útil y necesaria en su vida cotidiana y en su carrera profesional
Asume un comportamiento practico y puntual frente al uso del idioma inglés. Se desenvuelve en situaciones comunicativas a un nivel básico de inglés mediante una natural comprensión y producción oral y escrita. Maneja con seguridad un vocabulario básico del idioma inglés Formula comparaciones y superlativos de manera oral y escrita. Reconoce oral y escrito lugares de la geografía de su país y otros. Describe oral y escrito acerca de sí mismo y otras personas. Expresa eventos y expresiones en tiempo pasado en forma oral y escrita. Formula expresiones referidos a cantidades en forma oral y escrita.
4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA TIME CONTENTS ACTIVITIES DATE EVALUATION 1 st week All about usAll about us Theoretical class Presentación del sílabo Physical appearance Should/shouldn’t Practice class Se presenta a sí mismo.
March
2 nd week My routine Theoretical class Grammar: Present simple Practice class Practice sheet.
March
3 rd week Be like Theoretical class Grammar: Like + verb +ing Practice class Practice sheet.
April
4 th week Pet’s corner Theoretical class Reading Comprehension Practice class Practice sheet
April
5 th week Vocabulary and Grammar check Theoretical class Grammar: Review Practice class Write a paragraph about this topic.
April
6 th week At the mall Theoretical class Grammar: Vocabulary: shops: pharmacy, grocery store. Let. Object pronoun Practice class Practice sheet: Mom doesn’t let me do anything
April
7 th week Can I help you? Theoretical class Grammar: Would like
May
July
5. METODOLOGIA MODALIDAD TIPO METODOLOGIA PRESENCIA L Clases Teóricas Clase Magistral Clase Práctica Exposiciones Grupales Trabajos Individuales Proyectos Clase de aprendizaje cooperativo Técnica de dinámica de grupos: pequeños grupos, Tutoría Académica Contrato de Aprendizaje 6. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 6.1. Recursos Educativos: Módulo del docente, portafolio, hojas de aplicación, videos, separatas de consultas, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura, ppt y otros 6.2. Recursos Didácticos : Proyector multimedia, puntero láser, Pizarra y otros. 7.EVALUACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE EPU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10 ESU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10 K1 + K2 + K3 = 10 P = Prácticas S = Seminarios u orales E = Examen escrito EVALUACION PROMOCIONAL EPU + ESU / 2 EXAMEN SUSTITUTORIO El Examen Sustitutorio será solo de las Exámenes Escritos El promedio se redondea a décimos 8. BIBLIOGRAFIA Código de Libros / Revista / Artículos/ Tesis / Link
biblioteca Páginas Web / E-Book y otras informaciones 420/ E – 519 Gómez Carlos Elvira (1999). LAROUSSE DICCIONARIO STANDARD ESPAÑOL INGLÉS/INGLÉS ESPAÑOL Editorial Larousse. p. 722. 460/ 0- 159 GRUPO OCEANO (2003). DICCIONARIO ESPAÑOL – INGLÉS, ENGLISH – SPANISH. Ediciones Océano, p. 1036. Libro virtual Rodríguez Juárez, Carolina; and Gina Oxbrow (2015). Inglés I, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica. p.95. https:// ebookcentral.proquest.com/lib/ bibliotecauspsp/reader.action? ppg=10&docID=4776135&tm= 535092815780 Libro virtual Clouet, Richard, and Susan Cranfield. (2014). Inglés, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica, Created from bibliotecauspsp on 2018-08- 23 23:29:09.p. 96 http:// ebookcentral.proquest.com/lib/ bibliotecauspsp/detail.action? docID=3227897. Created from bibliotecauspsp on 2018-08-23 23:29: 18 Marzo del 2019 Mg. María del Rosario Requena García ENGLISH LANGUAGE TEACHER