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SIMCE ENSAYO IMPORTANTE, Apuntes de Lengua y Literatura

ENSAYO SIMCE MUY INTERESANTE PARA TRABAJAR LA COMPRENSION LECTORA

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 28/04/2021

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vanessa-katherine-abarzua-fuentes 🇨🇱

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ENSAYO SIMCE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
8º AÑO
Lee con atención el siguiente texto y luego contesta las preguntas que se hacen sobre él.
EL SUEÑO DEL REY
En un lejano país, hace mucho tiempo, había un rey que se creía el mejor monarca
de su región. Su palacio era hermoso y bien construido y estaba rodeado de
grandes jardines. Los nobles de su corte vestían elegantemente y conocían todas
las reglas de la cortesía. Las ceremonias y fiestas de la corte eran grandiosas. Se
destacaban por la gran concurrencia, por la excelente música y la variedad de los
bailes.
Un día, el rey tuvo un sueño muy extraño. Soñó que su palacio estaba vacío y a
obscuras y que en uno de sus jardines había una gran mesa con un pan, una
pequeña casa, un traje de hombre y un vestido de mujer, un libro, un frasco con
medicamentos y una pala.
El rey quiso saber el significado de su sueño, pero no lo pudo descubrir. Le
preguntó a sus nobles, pero estos solo atinaron a dar respuestas muy disparatadas
y poco convincentes.
Para salir de sus dudas, el rey publicó un aviso en el que ofrecía una gran
recompensa a quien interpretara su sueño. Llegaron magos y adivinos de toda la
comarca, pero sus respuestas carecían de sentido y no convencían al rey.
Una mañana, una mujer anciana y humilde llegó hasta la corte y comunicó a los
guardias que ella podía interpretar el sueño del rey.
El rey la mandó llamar y le preguntó cuál era su interpretación del sueño. La
anciana le respondió hablando lentamente y con pausados ademanes.
- Lo que hay en la mesa es lo que tus ojos deben ver y no ven; lo que tus
oídos escuchan y tú no quieres entender y son las obras que debes hacer y
no haces.
El rey respondió:
- Anciana, mis ojos ven todo lo hay que ver; mis oídos entienden todo lo
que escuchan y sé que hago todo lo que debo hacer.
- No es así, rey, le respondió la anciana-. La mayor parte de los que viven
en tu reino tienen hambre, porque carecen los alimentos necesarios. Las
casas de tus súbditos son miserables, estrechas e incómodas. Tus nobles
visten elegantemente, pero la mayoría de los que viven en tu reino, andan
vestidos de harapos y no tienen como protegerse del frío. Casi toda la gente
de tu reino no sabe leer y carece de educación. Muchos de tus súbditos
están enfermos y no tienen modo de sanar de sus enfermedades. La
mayoría de las personas que dices gobernar no encuentra un trabajo que les
permita llevar una vida digna. Todo esto se encuentra delante de tus ojos y
tú no lo has querido ver. Tú no oyes las voces de los que tienen hambre,
carecen de casa y visten miserablemente. Tu pueblo no tiene oportunidades
de educarse, ni de sanar de sus enfermedades y no encuentra un trabajo
que le permita vivir sin problemas, y tú solo piensas en fiestas y ceremonias
y no haces lo que deberías hacer.
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ENSAYO SIMCE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

8º AÑO

Lee con atención el siguiente texto y luego contesta las preguntas que se hacen sobre él.

EL SUEÑO DEL REY

En un lejano país, hace mucho tiempo, había un rey que se creía el mejor monarca de su región. Su palacio era hermoso y bien construido y estaba rodeado de grandes jardines. Los nobles de su corte vestían elegantemente y conocían todas las reglas de la cortesía. Las ceremonias y fiestas de la corte eran grandiosas. Se destacaban por la gran concurrencia, por la excelente música y la variedad de los bailes. Un día, el rey tuvo un sueño muy extraño. Soñó que su palacio estaba vacío y a obscuras y que en uno de sus jardines había una gran mesa con un pan, una pequeña casa, un traje de hombre y un vestido de mujer, un libro, un frasco con medicamentos y una pala. El rey quiso saber el significado de su sueño, pero no lo pudo descubrir. Le preguntó a sus nobles, pero estos solo atinaron a dar respuestas muy disparatadas y poco convincentes. Para salir de sus dudas, el rey publicó un aviso en el que ofrecía una gran recompensa a quien interpretara su sueño. Llegaron magos y adivinos de toda la comarca, pero sus respuestas carecían de sentido y no convencían al rey. Una mañana, una mujer anciana y humilde llegó hasta la corte y comunicó a los guardias que ella podía interpretar el sueño del rey. El rey la mandó llamar y le preguntó cuál era su interpretación del sueño. La anciana le respondió hablando lentamente y con pausados ademanes.

  • Lo que hay en la mesa es lo que tus ojos deben ver y no ven; lo que tus oídos escuchan y tú no quieres entender y son las obras que debes hacer y no haces. El rey respondió:
  • Anciana, mis ojos ven todo lo hay que ver; mis oídos entienden todo lo que escuchan y sé que hago todo lo que debo hacer.
  • No es así, rey, le respondió la anciana-. La mayor parte de los que viven en tu reino tienen hambre, porque carecen los alimentos necesarios. Las casas de tus súbditos son miserables, estrechas e incómodas. Tus nobles visten elegantemente, pero la mayoría de los que viven en tu reino, andan vestidos de harapos y no tienen como protegerse del frío. Casi toda la gente de tu reino no sabe leer y carece de educación. Muchos de tus súbditos están enfermos y no tienen modo de sanar de sus enfermedades. La mayoría de las personas que dices gobernar no encuentra un trabajo que les permita llevar una vida digna. Todo esto se encuentra delante de tus ojos y tú no lo has querido ver. Tú no oyes las voces de los que tienen hambre, carecen de casa y visten miserablemente. Tu pueblo no tiene oportunidades de educarse, ni de sanar de sus enfermedades y no encuentra un trabajo que le permita vivir sin problemas, y tú solo piensas en fiestas y ceremonias y no haces lo que deberías hacer.

El rey contempló su bien construido palacio, los grandes jardines que lo rodeaban y a los nobles tan bien vestidos y corteses. Extendió luego la mirada y miró más allá de los muros de su palacio y vio lo que tenía que ver, escuchó las voces que tenía escuchar y supo cuáles eran los obras que tenia que hacer. Al cabo de un tiempo, el rey ya casi no hacía fiestas y ceremonias en su palacio, y sus nobles se habían alejado de la corte. Pero el rey, junto a toda la gente que habitaba en su reino, trabajaba para que nadie pasara hambre, todos tuvieran casas dignas y vistieran decentemente. En todos los lugares se construían hospitales y escuelas y a nadie le faltaba un trabajo. El rey miró las tierras que gobernaba y sintió que ahora realmente era el mejor monarca de su región que veía lo que tenía que ver, escuchaba lo que debía escuchar y hacía lo que tenía que hacer. 1 .- ¿Cuál de estos otros títulos sería también adecuado para el relato “El sueño del rey”? A.- Una anciana humilde y sabia. B.- La elegante vida del palacio. C.- El rey que cambió su vida. D.- Los ojos mentirosos del rey. 2 .- Para construir un cuento cuyos tres primeros párrafos correspondan a los del cuento

“El sueño del rey”, ¿cuál de las siguientes secuencias de expresiones clave se puede

usar?

A.- Había una vez... En cierta ocasión.... Entonces ... B.- Érase que se era ... Por eso .... Por último .... C.- Hace muchos años .... Repentinamente ... Sin embargo .... D.- En tiempos muy remotos ..... Una noche .... Desgraciadamente... 3 .- Los objetos que vio el rey en su sueño estaban referidos a: A.- Las cosas que poseía y no quería repartir. B.- Las necesidades que tenían sus súbditos. C.- Lo que lo hacía famoso en toda la comarca. D.- Las ofrendas que los cortesanos le hacían. 4 .- En “El sueño del rey” encontramos: I. Una situación inicial. II. Un desenlace trágico. III. Un conflicto dramático. A.- Solo I. B.- Solo II. C.- Solo III. D.- I, II y III. 5 .- “El sueño del Rey”, es un cuento:

A.- Vegetariano. B.- Carnívoro. C.- Omnívoro. D.-

Herbívoro.

9 .- De acuerdo con la información dada por el texto, el quique habita:

A.- En todos los lugares de América. B.- En países de América del Sur.

C.- Solamente en nuestro país. D.- En diversos continentes.

10 .- El texto "Un animal irritable" fue escrito principalmente para:

A.- Informar. B.- Entretener. C.- Dar normas. D.-

Persuadir.

11 .- En el texto, la oración "Una familia de quiques se moviliza en fila" puede

considerarse como:

A.- Una idea importante. B.- Un pequeño detalle. C.- El tema del texto. D.- La

idea principal.

12. - La oración "Dichos ataques, en verdad, no se justifican" corresponde a:

A.- Un hecho. B.- Una orden. C.- Una opinión. D.- Una

duda.

13 .- El tema central de “Un animal irritable”, es:

A.- La preocupación ecológica por este animal. B.- Las diferencias entre los hábitat

de América del Sur.

C.- Las características y formas de vida de un mamífero. D.- La enemistad entre

perros y animales silvestres.

Lee con atención el siguiente fragmento de un diario y contesta las preguntas a

continuación:

Encuentran misteriosa campana

sumergida

En la localidad de Chaitén, al sur de Castro, ha sido encontrada una campana sumergida. Se presume tenga unos cien años. Fue rescatada por el Cuerpo de Bomberos de la localidad y trasladada hasta la Municipalidad de la isla grande de Chiloé. Los lugareños sostienen haberla escuchado tañer en las noches de tempestad. Algunos, ya sostienen que pertenece al Caleuche. Despacho de periodista Omar Armas. Agencia Tas. Santiago. Chile. Viernes 25 de junio de 2004 La Quinta / 36 Wimblendon: González, por primera vez, a tercera ronda El chileno venció al ruso Igor Andreev en un dramático partido Cumpliendo la mejor campaña de su carrera en el pasto inglés, el tenista chileno Fernando González (26 del mundo) avanzó hoy a tercera ronda del Campeonato de Tenis de Wimbledon al vencer al ruso Igor Andreev (64) en un partido dramático que se definió en cinco sets, luego de tres horas y cinco minutos de juego. Ahora, el chileno tendrá un desafío mayor: enfrentará al australiano Mark Phiippoussis (17), finalista el año pasado en el mismo torneo británico. POR EXTRAVÍO QUEDAN NULAS

FACTURAS SIN

EMITIR

Nº 0452 A LA 0460 COMPAÑÍA NACIONAL DE ALIMENTOS PARA PERROS S:A

RUT 1.328.578-

14 .- En el partido de tenis, ¿cuál es el hecho que se producirá después de todos los

otros?

A.- González cumplirá su mejor campaña. B.- El tenista ruso es derrotado por

González.

C.- El tenista chileno pasa a la tercera ronda. D.- El chileno tiene que enfrentar al

australiano.

15 .- El emisor del aviso sobre las facturas perdidas se dedica a:

A.- La crianza de mascotas. B.- La nutrición animal.

C.- La fabricación de facturas. D.- El comercio al por menor.

Enojado el niño bello ya no desea jugar... Frente al pozo se detiene y se empina en el brocal; ve a la Luna que escondida muy quietecita está. El niño para guardarla la tapa pone al brocal. Tempranito al otro día a la Luna fue a librar; pero en las aguas dormidas la Luna no estaba ya. “La Luna se ahogó en el pozo, yo fui el culpable, mamá”. Siente el corazón más grande y esta vez puede llorar. (Humberto Zarrilli). 17 .- El autor de este texto se propuso: A.- Describir a la familia del niño. B.- Presentar un relato de misterio. C.- Contar una historia vivida por un personaje. D.- Hablar de la amistad entre el Sol y la Luna. 18 .- En este texto los sentimientos que se expresan son: A.- Ilusión, culpa y pena. B.- Enojo, juego y alegría. C.- Asombro, pena y tristeza. D.- Soledad, alegría y miedo. 19 .- “ Siente el corazón más grande / y esta vez puede llorar ”, significa que el niño:

A.- Siente vergüenza de llorar. B.- Está preocupado por la Luna. C.- Llora para aliviar la culpa que siente en su corazón. D.- Tiene enojo porque no pudo jugar.