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Sintesis de Curso Acerca del Futuro, Transcripciones de Introducción al Aprendizaje Automático

Sintesis de Curso Acerca del Futuro

Tipo: Transcripciones

2021/2022

Subido el 02/06/2026

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eduardo-gonzalez-ou9 🇲🇽

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
MODELOS DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
Docente: Francisco Lugo Silva
Alumnos:
Debanhi Alitzel López Delgado
Eduardo Fausto González Figueroa
Ana Verónica González Bernal
Melissa Almaguer García
David Alonso Camarillo Zenteno
Karen Alejandra Aranda Rodríguez
Luis Daniel Segovia Vazquez
Regina Pedroza López
8.2 Síntesis del curso
Relatoría de Síntesis de Curso
Grupo: 010
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

MODELOS DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA

Docente: Francisco Lugo Silva

Alumnos:

Debanhi Alitzel López Delgado

Eduardo Fausto González Figueroa

Ana Verónica González Bernal

Melissa Almaguer García

David Alonso Camarillo Zenteno

Karen Alejandra Aranda Rodríguez

Luis Daniel Segovia Vazquez

Regina Pedroza López

8.2 Síntesis del curso

Relatoría de Síntesis de Curso

Grupo: 010

Introducción Desarrollo Modernidad Sólida Enrique Dussel y Zygmunt Bauman conciben a la modernidad como un proceso por el cual las civilizaciones con el paso del tiempo cambian su manera de funcionar y organizarse. Dussel se enfoca en explicar cómo los valores de la sociedad van cambiando dependiendo del contexto cultural y filosófico. Menciona que estos valores no son estáticos ni universales en todos los aspectos.y han sido objeto de debate y reinterpretación a lo largo de la historia. Zygmunt Bauman se basó en explicar estos cambios de los valores en la humanidad con dos conceptos, modernidad sólida y modernidad líquida. Bauman explica su modernidad sólida como un periodo histórico en el que las estructuras sociales, las normas y las instituciones eran más estables y predecibles en comparación de la época contemporánea. Bauman encontró que las estructuras de las relaciones sociales eran mucho más duraderas y coherentes que hoy en día. Otorgó a la modernidad sólida cinco características únicas: creencia en el progreso, el universalismo, las sociologías específicas, la historia como el marco de realización humana y las identidades adscritas. Modernidad Líquida

En el campo de la psicología contemporánea, la noción de "modernidad líquida",

popularizada por el sociólogo Zygmunt Bauman, se ha convertido en un marco

conceptual relevante. Este concepto refleja el concepto de una sociedad

caracterizada por la transitoriedad y la fluidez en todos los aspectos de la vida. La

modernidad líquida plantea desafíos significativos para la comprensión y el abordaje

de las experiencias individuales y colectivas en el contexto psicológico. Primero, la

modernidad líquida tiene un impacto en la construcción de la identidad. Las

personas pueden encontrar dificultades para desarrollar una identidad sólida y

coherente en un mundo donde las normas, valores y roles sociales cambian

constantemente. La inestabilidad y la falta de referencias claras pueden causar

ansiedad, confusión y un sentido de vacío.

Él ellos es la parte instintiva de la personalidad guiada por el principio del placer que busca gratificación inmediata de los impulsos y deseos básicos. El super yo representa los valores y normas morales internalizadas, influenciadas por la sociedad en las figuras de autoridad que guían el comportamiento hacia estándares éticos y Morales. Freud desarrolló la teoría del yo, ello y súper yo como parte de su modelo estructural de la mente. La teoría postula que la mente está dividida en tres partes distintas que interactúan entre sí. Estas son: El yo (ego): Esta es la parte de la mente que se desarrolla para lidiar con la realidad externa. Funciona según el principio de realidad, tratando de satisfacer los deseos del ello de manera socialmente aceptable y adaptativa. El yo se encarga de la toma de decisiones conscientes y racionales. El ello (sujeto): El ello es la parte instintiva e inconsciente de la mente. Opera según el principio del placer, buscando gratificación inmediata de los impulsos y deseos básicos, como el hambre, el sexo y la agresión. Estos impulsos son impulsos biológicos que buscan satisfacción sin tener en cuenta las consecuencias. El súper yo (superego): El súper yo representa los valores y normas morales internalizadas. Se desarrolla a través de la internalización de las influencias sociales, como los padres, la sociedad y las figuras de autoridad. Actúa como una especie de "conciencia", imponiendo estándares éticos y morales sobre el yo, y generando sentimientos de culpa o vergüenza cuando el yo se desvía de estos estándares. Estas tres partes de la mente están en constante interacción y a menudo entran en conflicto, lo que puede generar ansiedad y otros problemas psicológicos. La resolución exitosa de estos conflictos es crucial para el desarrollo saludable de la personalidad. Introducción El modelo estructural de la mente propuesto por Sigmund Freud es una pieza central en la teoría psicoanalítica. Este modelo describe la mente como dividida en tres componentes principales ello, el yo y el súper yo. Explicación La interacción dinámica entre el ello, el yo y el superyó es fundamental en la formación de la personalidad y del comportamiento humano y su compresión proporciona una base sólida para la terapia psicoanalítica y el estudio de la psicología. Ejemplo del ello: Imagina que estás en una fiesta y sientes un fuerte impulso de comer todo el pastel que está en la mesa de postres. Este impulso surge del ello, que busca gratificación inmediata y sin restricciones.

Ejemplo del yo: Frente a la misma situación de la fiesta, el yo actúa para equilibrar las demandas del ello con la realidad externa y las normas sociales. Decides ejercer autocontrol y limitar tu consumo de pastel para evitar la vergüenza o el juicio de los demás. Ejemplo del súper yo: Ahora, imagina que decides no comer nada del pastel porque estás en una dieta estricta y consideras que comer pastel sería moralmente incorrecto. Este comportamiento está influenciado por el súper yo, que impone normas morales y genera sentimientos de culpa o remordimiento cuando se transgreden estas normas. Conclusión Aprender sobre ello, el yo y Súper yo y sobre sus teorías se me hace muy interesante porque no sirve mucho en especial en este caso que estamos en segundo semestre de psicología habla sobre la interacción que es fundamental en la formación de la personalidad y al momento de crecer y ya también se nos presentan casos sin saber en la vida cotidiana. Rol frente y fondo (introducción) La teoría desarrollada por Irving Goffman, propone que la interacción social puede ser entendida a través de la metáfora del teatro. Según esta teoría, las personas actúan y se presentan de manera similar a como lo hacen los actores en un escenario teatral, desempeñando roles y manipulando las impresiones que los demás tienen de ellos. Goffman examinó cómo las personas gestionan sus identidades y presentaciones en situaciones sociales, centrándose en conceptos como la fachada, el escenario, la impresión, la representación y el papel. La dramaturgia social ofrece una perspectiva interesante para comprender la naturaleza de la interacción humana y las formas en que las personas construyen y mantienen sus identidades en la sociedad. Desarrollo Rol: El rol es el papel que asume individuo tras desarrollarse en la sociedad, es un rol que es designado el y se espera que lo cumpla y actúe conforme a sus características Frente: Esto son las acciones que hace el individuo que son conforme a su rol en la sociedad, es la interacción social superficial entre las personas Fondo: Es la parte no mostrada durante la interacción social, son los motivos o razones reales detrás de la interacción y que no son expresados abiertamente. Fachada: Es la cara superficial de los individuos que se asume durante las interacciones sociales. Esta es la forma en que una persona controla la reputación o impresión que deja a los demás y que va acorde a rol. Conclusión: Consideramos que esta es de las teorías más interesantes y aplicables que hemos visto hasta ahora, las categorías de la misma, son específicas y no es difícil relacionar tus propios comportamientos y pensamientos con cada una de ellas. El planteamiento teatral es