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Sistemas Operativos (Windows, Linux, MacOs), Ejercicios de Informática

Un sistema operativo (SO o, frecuentemente, OS —del inglés operating system—) es el software principal o conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación de software, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes.2​

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 13/03/2020

juan-castanyeda
juan-castanyeda 🇪🇸

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Nombre de la "píldora" formativa: Sistemas Operativos
Hipotético contexto en el que se imparte la formación:
Destinatarios: Estudiantes 5 semestre ingeniería de Sistemas.
La asignatura al ser común a la rama de informática, permite ampliar y afianzar los
conocimientos de los alumnos en los sistemas informáticos, en concreto a entender su
funcionamiento interno, los interfaces de aplicación y utilización de los recursos que los
sistemas operativos modernos tienen disponibles para desarrollar soluciones y aplicaciones
informáticas de forma correcta.
Institución: Universidad Nacional de Colombia
Contenidos a tratar:
Sesión 1. Introducción: Historia de los Sistemas Operativos
Sesión 2. Sistema de Ficheros: Archivos, Enlaces, Información de Estado, y Manejo de
Directorios.
Sesión 3. Procesos: Identificación, Clonación, Ejecución, Terminación y Espera.
Sesión 4. Sucesos Asíncronos: Señales, Máscaras, Manejadores, Llamadas al sistema
bloqueantes y no bloqueantes.
Sesión 5. Introducción a Win32: Compilación, Notaciones, API del Sistema, Procesos, Hilos
y Prioridades.
Objetivos de aprendizaje que el alumnado debe alcanzar a lo largo de la sesión:
Asentar los conocimientos teóricos obtenidos en la asignatura «Sistemas Operativos y
aplicarlos a la práctica, fundamentalmente basándose en los sistemas de los entornos
Windows, Linux y MacOs.
Lograr que el alumno coopere con sus compañeros en la resolución de problemas
informáticos en la línea de lo que probablemente será su futuro profesional.
Metodología: En cada sesión, se explican brevemente los conceptos teóricos a aplicar en
los ejemplos prácticos que posteriormente realizarán los alumnos de forma tutorizada
online.
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Nombre de la "píldora" formativa: Sistemas Operativos Hipotético contexto en el que se imparte la formación: Destinatarios: Estudiantes 5 semestre ingeniería de Sistemas. La asignatura al ser común a la rama de informática, permite ampliar y afianzar los conocimientos de los alumnos en los sistemas informáticos, en concreto a entender su funcionamiento interno, los interfaces de aplicación y utilización de los recursos que los sistemas operativos modernos tienen disponibles para desarrollar soluciones y aplicaciones informáticas de forma correcta. Institución: Universidad Nacional de Colombia Contenidos a tratar: Sesión 1. Introducción: Historia de los Sistemas Operativos Sesión 2. Sistema de Ficheros: Archivos, Enlaces, Información de Estado, y Manejo de Directorios. Sesión 3. Procesos: Identificación, Clonación, Ejecución, Terminación y Espera. Sesión 4. Sucesos Asíncronos: Señales, Máscaras, Manejadores, Llamadas al sistema bloqueantes y no bloqueantes. Sesión 5. Introducción a Win32: Compilación, Notaciones, API del Sistema, Procesos, Hilos y Prioridades. Objetivos de aprendizaje que el alumnado debe alcanzar a lo largo de la sesión: Asentar los conocimientos teóricos obtenidos en la asignatura «Sistemas Operativos I» y aplicarlos a la práctica, fundamentalmente basándose en los sistemas de los entornos Windows, Linux y MacOs. Lograr que el alumno coopere con sus compañeros en la resolución de problemas informáticos en la línea de lo que probablemente será su futuro profesional. Metodología: En cada sesión, se explican brevemente los conceptos teóricos a aplicar en los ejemplos prácticos que posteriormente realizarán los alumnos de forma tutorizada online.

Instrumentos de evaluación: Evaluación continua: seguimiento de la evolución en clase del alumno, participación en clase, ejercicios, prácticas y trabajos realizados (incluyendo defensa de los mismos). Exámenes teórico-prácticos parciales y/o de recuperación. El estudiante debe implicarse desde el primer día de clase en la asignatura, ya que al ser un proceso de evaluación continua requiere su implicación y participación a lo largo de todo el desarrollo de la materia. La asistencia a clase virtual y la participación del alumno, unido al trabajo continuo permiten superar sin dificultad la asignatura. Parte 2: https://docs.google.com/presentation/d/1psXAD0jrAXsM5Dk4viffuGgdLoFf1MtPJD5H7om ASao/edit Parte 3 y 4: https://youtu.be/MAUSqaG8gEg