Sociología 1
1. Antecedentes y surgimiento
La sociología de la educación surge en los años 50 en EEUU, pero no llega a España
hasta 20 años más tarde. En un primer lugar esta se denominaba sociología
educativa, la cual trataba de estudiar los aspectos sociales de la educación.
Posteriormente pasó a denominarse sociología de la educación y sostenía que no
puede haber aspectos sociales de la educación porque todo es social.
Por otro lado, surgen tres disciplinas a la vez, el sistema educativo, la economía y la
planificación educativa. Con ello se trataba de mantener el orden social evitando los
conflictos sociales.
Cabe destacar que la sociología educativa no desaparece, sino que hoy en día se
denomina pedagogía social.
2. Método científico
2.1. Diferencia entre el método de ciencias naturales y sociales.
La diferencia entre ambos métodos es que en el caso del de ciencias naturales cuando
aparece una nueva teoría se extingue la otra mientras que, en las ciencias sociales,
aunque una teoría contradiga a la otra permanecen las dos.
2.2. Perspectiva plural e histórica
Plural: pueden existir diferentes puntos de vista o posicionamientos, pero no
todos son igual de válidos. Se trabaja con argumentos. Una teoría se mantiene
frente a la otra si los argumentos son fuertes. Por ejemplo, en el caso de la
segregación de sexos, existen unos argumentos de orden natural frente a otros
de otro tipo.
Histórica: el sistema educativo es de carácter político puesto que depende de
las leyes existentes, del lugar, etc. Cuando analizamos la actualidad están
presentes algunos clásicos del siglo XIX y XX como Durkheim o Marx. De ellos
se analizan conceptos que nos ayudan a comprender la sociedad de hoy, a
través del conocimiento del pasado y de la trayectoria hasta llegar al día de
hoy.
Nuestra sociedad es cambiante, es decir, en ella se producen o bien pequeños
cambios o por lo contrario cambios grandes y estructurados.
3. La sociología:
Describe y explica los fenómenos resultantes de la interacción y agrupación entre los
seres humanos. Utiliza el método científico basado en el razonamiento lógico y la
comprobación empírica.
Morín: el observador está condicionado por la sociedad, aunque no quiera. Las
clases sociales utilizan otra metodología puesto que el objeto de estudio se
encuentra condicionado. Las decisiones las toma la gente condicionada lo que
condiciona el objeto.
Baudieu: la sociología es una ciencia que molesta, nuestros gustos y
preocupaciones son construidos por la sociedad por lo que actuamos como un
colectivo social. Se trabaja con argumentos porque no todo es físicamente
observable ni empíricamente demostrable.
3.1. Objeto
El objeto de estudio es la sociedad humana individual y colectivamente.
