taller diseñando III, Diapositivas de Diseño

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TALLER DE DISEÑO

ARQUITECTÓNICO 3

PROYECTO FINAL – MUSEO Y CENTRO CULTURAL

ARQUITECTOS: ESCALANTE PAMELA – BARRIOS OMAR

LOGRO Al finalizar la unidad, el estudiante dispone los elementos trabajados y los vincula en un modelo arquitectónico que intensifique actos individuales y eventos colectivos.

TEMÁTICA

Este unidad propone la intervención en el entorno, integrando al espacio público intervenido un

proyecto de uso cultural. Esta aproximación sintetiza lo trabajado en las unidades anteriores

aplicándolo en el proyecto final.

PROGRAMA

TRABAJO INDIVIDUAL: El alumno propondrá a nivel de anteproyecto, un equipamiento cultural:

Museo y Centro Cultural Huaca San Borja, en el espacio de reserva designado por su grupo en la

propuesta de diseño de remodelación del entorno de la Huaca San Borja.

El alumno podrá además modificar parcialmente la propuesta grupal en un anillo de 15 m

alrededor del espacio de reserva, a fin de mejorar a integración de su propuesta de equipamiento

cultural con el entorno inmediato, potenciando relaciones espaciales y funcionales.

Datos/Observaciones PROGRAMA

ZONA ADMINISTRATIVA

ZONA DE INVESTIGACIÓN

ZONA PÚBLICA

ZONA DE SERVICIO

ZONA ADMINISTRATIVA

DIRECCIÓN

OFICINA DEL DIRECTOR: 1 escritorio, 3 sillas, muebles de apoyo. SECRETARÍA: 1 escritorio, 3 sillas, muebles de apoyo. ARCHIVO: Estanterías ÁREA DE OFICINAS RECEPCIÓN: 1 módulo de atención, 1 sofá o banca larga. OFICINAS: 3 estaciones de trabajo, cada estación con un escritorio y 3 sillas. solo separaciones virtuales entre estaciones. Otros muebles de apoyo. SALA DE REUNIONES: Mesa de reuniones para 10 personas. SERVICIOS HIGIÉNICOS PERSONAL: 2 baños individuales, 1 para mujeres y otro para hombres (incluyendo urinario).

ZONA PÚBLICA VESTÍBULO

RECEPCIÓN/BOLETERÍA:

1 módulo de atención. HALL: Sofá, bancas, u otros. SERVICIOS HIGIÉNICOS PÚBLICO: 2 baterías de baños, 1 para mujeres ( 4 lav, 4 inod.) y otro para hombres ( 4 lav, 4 indo, 4 urin.).

ZONA PÚBLICA FOTOTECA-MUSEO

FOTOTECA

SALA DE EXPOSICIÓN: Paneles modulares, otros. DEPÓSITO: Estanterías. MUSEO SALAS DE EXPOSICIÓN PERMANENTE: Según guion museográfico. SALAS DE EXPOSICIÓN TEMPORAL: Según guion museográfico.

ZONA PÚBLICA S.U.M. FOYER: Sin mobiliario. SERVICIOS HIGIÉNICOS PÚBLICO: 2 baños ( 1 lavadero, 1 inodoro, 1 urinario) SUM: Mobiliario según uso. ESPACIO AUXILIAR: Mobiliario según uso. 1 baño ( 1 lavadero, 1 inodoro) CUARTO DE PROYECCIÓN Y AUDIO: Mesa larga para equipos, 1 silla.

ZONA PÚBLICA CAFETERÍA COMEDOR: Según formato de clases – mesas, caballetes, estanterías, etc. BARRA DE ATENCIÓN: Estanterías. COCINA ALMACÉN: Mesas, sillas, casilleros, 2 computadoras. CUARTO DE BASURA: 2 contenedores de basura. COCINA: Cocina fría, cocina caliente, lavado, prelavado, emplatado.

ZONA DE SERVICIO VESTIDORES PERSONAL: 2 baterías de vestidores, 1 para mujeres ( 1 lavadero, 3 duchas, 1 inodoro) y 1 para hombres (lo mismo + 1 urinario), bancas, percheros y lockers. MANTENIMIENTO CUARTO DE LIMPIEZA: 1 carro de limpieza, 1 closet productos y herramientas, 1 lava mopas. CUARTO DE BASURA: 3 contenedores de basura. DEPÓSITO GENERAL: Estanterías.

REQUISITOS

PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS

Perspectivas exteriores e interiores de la propuesta con el contexto

Diagrama 3 d con la zonificación del proyecto - Con el contexto - Escala gráfica

Planta(s) y cortes zonificadas - Con el contexto - Escala gráfica

Explicación gráfica de la propuesta: Funcionamiento de las circulaciones, ingresos, distribución de cada

zona del programa, espacialidad, tratamiento de la piel-envolvente, etc.

PLANIMETRÍA:

PLOT PLAN – Proyecto + conjunto - Escala gráfica

PLANTA DE ACCESO con el contexto extendido - Escala gráfica

PLANTAS de distribución (las necesarias) – Escala gráfica

PLANO DE TECHOS - Con escala gráfica

4 ELEVACIONES - Con escala gráfica

4 CORTES - Con escala gráfica

PANEL DIGITAL (x 2 )

Formato A 1 , orientación horizontal, archivo pdf.

CONCLUSIONES

• El proyecto de museo y centro cultural, comprende diferentes usos, cada uno con lógicas de funcionamiento diferentes pero en su conjunto crean un sistema de actividades cobijadas en el espacio e integradas como arquitectura al entorno.