EVIDENCIA 1– Actividad interactiva “El uso pedagógico de las TIC”
(AA3_EV1)
Caso: La institución educativa LPQ está ampliando su planta de profesores con
profesionales especialistas en el campo pedagógico, con el fin de mejorar sus
procesos de gestión y formación educativa. Después de un proceso de selección
usted es contratado como pedagogo para mejorar las prácticas de aula. Una vez
ubicado en la institución educativa.
Con el fin de mejorar sus actividades de aula desde la disposición de múltiples
recursos que mejoren el aprendizaje de los estudiantes, usted simulando el rol de
un profesor, debe plantear una alternativa basada en la siguiente cita: Según Adell
y Catañeda (2010) el PLE es concebido como: “El conjunto de herramientas,
fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de
forma asidua para aprender”. Basado en lo anterior y teniendo en cuenta su rol
como pedagogo:
Para la elaboración de la propuesta tenga en cuenta:
• Las herramientas TIC que consulta para informarse.
• Las relaciones que establece gracias a dicha información.
• Las personas que sirven de referencia para obtener información.
• Los mecanismos utilizados para reelaborar la información y transformarla en
conocimiento.
Para terminar, reflexione sobre cómo los PLE a través del uso de herramientas
TIC contribuyen con la implementación de las mismas en los entornos de
enseñanza aprendizaje.
SOLUCION
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Como educadora es de gran importancia adaptarse y modernizar la manera de
enseñar es por ello es que se debe manejar la tecnología para perfeccionar el
aprendizaje de los alumnos, actualmente por la situación de la pandemia que
estamos presentando la mayoría de la población y especialmente los estudiantes
están utilizando con más frecuencias las herramientas tecnológicas de la
información y la comunicación, para el progreso de las actividades diarias.
(Pontes, 2005) dice: “El uso educativo de las TIC fomenta el desarrollo de
actitudes favorables al aprendizaje de la ciencia y la tecnología, el uso de
programas interactivos y la búsqueda de información científica en Internet ayuda a
fomentar la actividad de los alumnos durante el proceso educativo, favoreciendo el
intercambio de ideas, la motivación y el interés de los alumnos por el aprendizaje
de las ciencias”
