Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Taller Evaluativo de Optimización deFunciones de Variable Real, Esquemas y mapas conceptuales de Química

En este documento se presenta una actividad evaluativa del taller de cálculo diferencial, eje 4, donde se revisan y aplican conocimientos sobre límites de funciones, puntos críticos, máximos y mínimos, y optimización de funciones. Los estudiantes deben realizar lecturas complementarias, formar grupos y presentar informes con tablas, gráficos y soluciones a tres problemas relacionados con la optimización en contextos de epidemiología, medio ambiente y transporte.

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021

Subido el 13/02/2022

laura-tatiana-torres-buitrago
laura-tatiana-torres-buitrago 🇨🇴

5

(1)

5 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Actividad
Evaluativa Taller Eje 4
Tiempo de trabajo del estudiante: 15 horas
Habilidades de pensamiento a desarrollar
Nombre de la tarea
Caso problema: Optimización de funciones de variable real.
Objetivo de aprendizaje
Determina e interpreta la Optimización de funciones de variable real mediante la presentación de
un informe con tablas y gráficos.
Descripción de la tarea
A través del presente Taller colaborativo de Cálculo diferencial, los estudiantes revisan y evalúan los
conocimientos aprendidos y los aplican en un caso problema cuya solución exige el manejo de los
siguientes conceptos matemáticos:
1. Límite de una función.
2. Puntos críticos de una función.
3. Máximos y mínimos
4. Optimización de funciones.
Habilidades
de orden básico
Habilidades de
integración
Habilidades de
orden superior
Observar x
Analizar Sintetizar Evaluar
Identificar Comprarar
Clasificar
jerárquicamente
Relacionar
Metacognición
Ordenar
Toma de
decisiones
Pensamiento
crítico
Pensamiento
creativo
x
x
x
x
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Taller Evaluativo de Optimización deFunciones de Variable Real y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Química solo en Docsity!

Actividad

Evaluativa Taller Eje 4

Tiempo de trabajo del estudiante: 15 horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar

Nombre de la tarea

Caso problema: Optimización de funciones de variable real.

Objetivo de aprendizaje

Determina e interpreta la Optimización de funciones de variable real mediante la presentación de un informe con tablas y gráficos.

Descripción de la tarea

A través del presente Taller colaborativo de Cálculo diferencial, los estudiantes revisan y evalúan los conocimientos aprendidos y los aplican en un caso problema cuya solución exige el manejo de los siguientes conceptos matemáticos:

  1. Límite de una función.
  2. Puntos críticos de una función.
  3. Máximos y mínimos
  4. Optimización de funciones.

Habilidades de orden básico

Habilidades de integración

Habilidades de orden superior

Observar x

Analizar Sintetizar Evaluar

Identificar Comprarar

Clasificar jerárquicamente

Relacionar

Metacognición

Ordenar

Toma de decisiones

Pensamiento crítico

Pensamiento creativo

x

x x

x

Actividad

Evaluativa Taller Eje 4

Requisitos para la tarea

  • Realizar las lecturas complementarias que se encuentran en los referentes de pensamiento ejes 3 y 4.
  • Organizar grupos de 3 o 4 estudiantes para presentar la actividad evaluativa.
  • Realizar la lectura Caso problema, Taller eje 4.

Instrucciones

Para desarrollar el presente Taller colaborativo usted debe:

  1. Realizar la lectura que aparece a continuación: Caso problema, Taller eje 4. que se en- cuentra a continuación (descargar archivo anexo en word).
  2. En la lectura realizada se presentan 3 situaciones problema, que relacionan aplicaciones relacionadas con la optimización de funciones en contextos diferentes: Epidemiología, Medio ambiente y Transporte. Para cada una de las 3 situaciones problema, realizar las actividades propuestas en la lectura, y presentarlas en un informe en Word. Las gráficas se pueden realizar en algún programa de cálculo simbólico (Geogebra, Graph, etc.) y co- piarlas en el informe.
  3. Entregar la actividad en el espacio correspondiente en los tiempos indicados.