Anexo 1. Esquema de Planificación Anual Unidad de Orientación y Psicología
Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos Dirección de Orientación y Psicología
Centro Educativo: ____________________________________________
Distrito Educativo: ____________________________________________
Ubicación: ___________________________________________________
Teléfono: ___________________________________________________
Nivel y Ciclo: ________________________________________________
Equipo responsable: ___________________________________________
A partir de las siguientes informaciones y otras relevantes para el centro educativo, diseñan
una mirada diagnóstica.
1. Contextualización y análisis de necesidades
Datos generales:
- Matrícula estudiantil
- Cantidad de secciones
- Personal docente y administrativo
- Horario del centro educativo
- Otros datos
Marco contextual Contexto social, familiar, cultural:
- Acceso a servicios básicos - Tipos de familia - Actividades económicas - Rasgos socioculturales
- Centros educativos que brindan servicios en la comunidad
Ministerio de Educación
- Instituciones establecidas en la comunidad - Principales fortalezas de la comunidad loca
-Principales necesidades de la comunidad
Contexto escolar
-Principales fortalezas del centro educativo
- Indicadores de eficiencia interna (promoción, repitencia, abandono y sobreedad)
- Procesos de aprendizaje de los estudiantes
- Fortalezas metodológicas y competencias de los docentes
- Características del clima escolar (relaciones y estilos de convivencia)
- Oportunidades de participación de las/los estudiantes y sus familias
- Funcionamiento de los organismos de participación
- Participación de los centros educativos en mesas, redes y espacios comunitarios
