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TAREA PARA PRIMER CICLO, Exámenes de Ingeniería

AUTOR :UNIV CONTINENTAL AÑO 2024 EDIFICIOS DE TAREA

Tipo: Exámenes

2023/2024

Subido el 09/09/2024

alex-eduardo-ruiz-mallaupoma
alex-eduardo-ruiz-mallaupoma 🇵🇪

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CONSIGNA DE TRABAJO DE LA HISTORIA DE LA INGENIERÍA CIVIL
OBJETIVO: Que los estudiantes de Introducción a la ingeniería Civil puedan conocer la
historia de la ingeniería civil a través de construcciones emblemáticas desarrolladas a lo
largo de la historia.
DESCRIPCIÓN:
Los estudiantes en equipos de trabajo de CINCO integrantes desarrollarán el presente
trabajo.
A cada grupo se asignará una de las siguientes construcciones emblemáticas de la
historia de la ingeniería civil.
1. Panteón de Agripa- Italia
2. Coliseo Romano - Italia
3. La Torre Eiffel Francia
4. La Alhambra - España
5. Puente Golden Gate - Estados Unidos
6. Empire State Building Estados Unidos
7. Aeropuerto de Kansai - Japón
8. Torre Sears- Estados Unidos
9. Viaducto de Millau - Francia
10. El Burj Khalifa Dubai
11. Shanghai Tower - China
Deben realizar una investigación revisando diversos recursos como bibliografía física, o
virtual (videos, documentos, etc.)
Recopilar la siguiente información de la construcción designada.
1. El nombre completo del responsable del diseño y luego el nombre del
responsable de la construcción. Si la obra se ha realizado en un lapso muy
extenso de tiempo. El nombre de todos los responsables por cada período.
2. El periodo de construcción indicando la fecha de inicio y la fecha de término.
3. Describir la construcción, de manera bastante detallada que permitiendo
conocer sus características más importantes.
4. Identificar aquellos problemas que los responsables de la construcción
tomaron en consideración y que motivo la construcción del proyecto. Debe
quedar claro como el proyecto ha permitido solucionar el problema
identificado.
5. Describir detalladamente el proceso constructivo desarrollado.
6. Identificar los principales materiales usados en la construcción.
7. ¿Qué aprendizaje ha dejado esta construcción? ¿Aprendizaje que hoy en día
aún es usado por la ingeniería civil actual?
8. Considerando el entorno que rodeaba la construcción, que impacto tuvo a
nivel social, político, ambiental y económico.
Deben elaborar una presentación que muestre la información solicitada líneas arriba.
Se calificará la redacción, ortografía y caligrafía. La creatividad en la presentación de la
información.
Se tomará en consideración el trabajo en equipo, por lo cual deben de reportar el
trabajo realizado por cada integrante del equipo. Deben incluir las evidencias del trabajo
en equipo mediante fotografías, reuniones virtuales.
Esta presentación servirá para que puedan exponer en clases el trabajo realizado.
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CONSIGNA DE TRABAJO DE LA HISTORIA DE LA INGENIERÍA CIVIL

OBJETIVO: Que los estudiantes de Introducción a la ingeniería Civil puedan conocer la

historia dela ingeniería civil a través de construcciones emblemáticas desarrolladas a lo

largo de la historia.

DESCRIPCIÓN:

• Los estudiantes en equipos de trabajo de CINCO integrantes desarrollarán el presente

trabajo.

• A cada grupo se asignará una de las siguientes construcciones emblemáticas de la

historia de la ingeniería civil.

1. Panteón de Agripa- Italia

2. Coliseo Romano - Italia

3. La Torre Eiffel – Francia

4. La Alhambra - España

5. Puente Golden Gate - Estados Unidos

6. Empire State Building – Estados Unidos

7. Aeropuerto de Kansai - Japón

8. Torre Sears- Estados Unidos

9. Viaducto de Millau - Francia

10. El Burj Khalifa – Dubai

11. Shanghai Tower - China

• Deben realizar una investigación revisando diversos recursos como bibliografía física, o

virtual (videos, documentos, etc.)

• Recopilar la siguiente información de la construcción designada.

1. El nombre completo del responsable del diseño y luego el nombre del

responsable de la construcción. Si la obra se ha realizado en un lapso muy

extenso de tiempo. El nombre de todos los responsables por cada período.

2. El periodo de construcción indicando la fecha de inicio y la fecha de término.

3. Describir la construcción, de manera bastante detallada que permitiendo

conocer sus características más importantes.

4. Identificar aquellos problemas que los responsables de la construcción

tomaron en consideración y que motivo la construcción del proyecto. Debe

quedar claro como el proyecto ha permitido solucionar el problema

identificado.

5. Describir detalladamente el proceso constructivo desarrollado.

6. Identificar los principales materiales usados en la construcción.

7. ¿Qué aprendizaje ha dejado esta construcción? ¿Aprendizaje que hoy en día

aún es usado por la ingeniería civil actual?

8. Considerando el entorno que rodeaba la construcción, que impacto tuvo a

nivel social, político, ambiental y económico.

• Deben elaborar una presentación que muestre la información solicitada líneas arriba.

• Se calificará la redacción, ortografía y caligrafía. La creatividad en la presentación de la

información.

• Se tomará en consideración el trabajo en equipo, por lo cual deben de reportar el

trabajo realizado por cada integrante del equipo. Deben incluir las evidencias del trabajo

en equipo mediante fotografías, reuniones virtuales.

• Esta presentación servirá para que puedan exponer en clases el trabajo realizado.

RUBRICA DE CALIFICACIÓN DE LA HISTORIA DE LA INGENIERÍA CIVIL (INDIVIDUAL)

Nombres y apellidos: Sección NRC: Fecha: Deficiente Inicial En proceso Logrado TRABAJO EN EQUIPO No presenta ninguna evidencia del trabajo en equipo realizado. No hace trabajo en equipo. Solo presenta el porcentaje de participación de cada estudiante. Presenta una evidencia del trabajo en equipo realizado. Indica el porcentaje de participación de cada estudiante. Presenta diversas evidencias del trabajo en equipo realizado. Indica el porcentaje de participación de cada estudiante. (^0 1 2 ) ACTITUD DURANTE EXPOSICIÓN No expone nada. Presta atención solo un breve momento a la exposición de su equipo. Presta atención parcial a la exposición de su equipo. En todo momento presta atención a la exposición de su equipo, muestra disposición a ayudar y colaborar. 0 1 2 3 CONOCIMIENTO DEL TEMA No expone nada. Al exponer no menciona ninguna referencia de fechas, datos, lugares, nombres procesos impactos y aprendizaje obtenido, según corresponda. Demuestra un conocimiento inicial del tema expuesto, menciona referencias erróneas de fechas, datos, lugares, nombres procesos impactos y aprendizaje obtenido, según corresponda. Demuestra conocimiento intermedio del tema expuesto, menciona una referencia como fechas, datos, lugares, nombres procesos impactos y aprendizaje obtenido, según corresponda. Demuestra amplio conocimiento del tema expuesto, menciona diversas referencias tales como fechas, datos, lugares, nombres procesos impactos y aprendizaje obtenido, según corresponda. 0 1 2 3 APRENDIZAJE OBTENIDO No expone nada. Explica con grandes dificultades el aprendizaje que ha obtenido respecto al tema que le toco exponer. Explica con vacíos el aprendizaje que ha conseguido respecto al tema que le toco exponer. Explica detalladamente el aprendizaje que ha conseguido respecto al tema que le toco exponer. 0 1 2 3 INNOVACIÓN No presenta nada. Hace una presentación tradicional con diapositivas, usando cualquier software apropiado. La presentación muestra aportes algo diferentes a lo tradicional. La presentación tiene aportes innovadores, disruptivos y diferenciales, respecto a una presentación tradicional., 0 1 2 3 REFERENCIAS No presenta nad.^ Solo hace referencia de la bibliografía empleada Un gran porcentaje de su trabajo esta referenciado correctamente. Toda la presentación esta debidamente referenciada e inclusive hace mención a las referencias durante la exposición. CONTESTA PREGUNTAS No da respuesta. Responde con monosílabos. Sus respuestas son demasiados básica y no logra plasmar un adecuado argumento. No logra argumentar la respuesta correcta a las preguntas formuladas. Da respuestas correctas y argumentadas a las preguntas formuladas. 0 1 2 3 ACUMULADO