

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
EXAMENES, GUIAS, TRABAJOS Y TAREAS
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


( Tomado y basado en talleres pedagógicos Colegio INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS)
DE LOS CONCEPTOS TEORICOS PRACTICOS SOBRE CONOCIMIENTO Y CUIDADO DEL CUERPO, SISTEMA OSEOMUSCULAR Y CIRCULATORIO AL DESARROLLAR LOS EJERCÍCIOS Y RELACIONARLOS CON SU COTIDIANIDAD, ENTORNO Y RELACION ACTUAL DE LA VIDA NACIONAL COMO EL CORONAVIRUS, RELACIONE SU PROYECTO DE VIDA ACTUAL. La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad. Tiene como objetivo favorecer la salud física y mental del ser humano; de igual forma la eficiencia del movimiento, el desarrollo de sus habilidades motrices desde las más simples hasta las más complicadas por eso se recomienda a las personas: cuidar su alimentación, su descanso, hacer ejercicio y/o deporte con frecuencia, dormir bien, no consumir licores ni otras sustancias dañinas para su cuerpo, valorar su cuerpo y darle todos los cuidados que se merece. Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud, al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el desarrollo de Competencia que permita la mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad. De esta forma, la educación física pretende desarrollar las competencias siguientes: la integración de la corporeidad, expresión y realización de desempeños motores sencillos y complejos y el dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.
acuerdo con la lectura anterior, realice el siguiente cuestionario Marque la respuesta que crea es la correcta:
1. La educación física puede contribuir al aprendizaje de las normas o convivencia ciudadana a través de: ( ) A. Juego Limpio ( ) B. Trabajo individual ( ) C. Desarrollando proyectos ( ) D. Participando de las clases de educación física 2. La educación física tiene como objetivo : ( ) A. Favorecer la salud física y mental del ser humano. ( ) B. Convertirlo en un deportista. ( ) C. Inducirlo a descansar 8 horas al día. ( ) D. Motivar a las mujeres a cuidar su silueta. 3. La educación física guía y recomienda al ser humano: ( ) A. Divertirse en cine, teatro, fiestas y Parques. ( ) B. Cuidar su alimentación, descansar, hacer ejerciciodeporte, dormir bien, evitar Licores y otras sustancias dañinas para su cuerpo. ( ) C. Consumir los alimentos sin medir consecuencias. ( ) D. Caminar con malas posturas. 4. La educación física orienta la comprensión e importancia del ejercicio regular y así las personas evitarán: ( ) A. Movimientos torpes. ( ) B. Trabajar y estresarnos. ( ) C. Enfermedades producidas por el sedentarismo: la obesidad, los problemas ( ) D. Practicar futbol constantemente. 5. Desde el punto de vista pedagógico, la educación tiene como objetivo: ( ) A. Ayudar a la formación integral del ser humano. ( ) B. Contribuir a la formación ósea ( ) C. Contribuir a la formación social del ser humano. ( ) D. Ayudar a la formación psicológica del ser humano. 6. La educación física pretende desarrollar las competencias: ( ) A. La integración de la corporeidad ( ) B. Expresión y realización de desempeños motores sencillos y complejos ( ) C. El dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas ( ) D. Todos los anteriores 7. algunos temas de la educación física son: ( ) A. El calentamiento Global ( ) B. El esquema corporal ( ) C. El párrafo ( ) D. Los huesos Leer más: https://iefcodeasis.webnode.com.co/componentede- formacion/educacion-fisica/sexto-grado/
Realice la siguiente sopa de letras A S K J Q V Q C A B E Z A Z Q R B Z B U Z E P M E D I D A S E Q D A D I L I B I X E L F V S A R O T E M O P O R T N A E I M S E L A S T I C I D A D L S C E N T I M E T R O S W A O T J N E B M N O D R A N Z E C E X H X W L O A C U E R P g I N A N R E I P U L B E H A A D C S A L T A R Z T U U D O P A I Y Y S U D A R F B S G I Y D A C O O R D I N A C I O N H Z H A B I L O I R B I L I U Q E B L Y J U G A R M U S U M K O C O O R D I N A C I O N G O I
**1. CABEZA 2. MEDIDAS 5. TEMO 3.CENTIMETROS 4. CUERPO 6. PIERNA
-Se alcanza más rendimiento con menos esfuerzo. -El riesgo de accidente laboral o de tráfico disminuye. -El estado de ánimo mejora. -Disminuye la tendencia a las depresiones. -El peso y el volumen disminuyen. -La forma del cuerpo mejora. -El riesgo de enfermedadeggs cardíacas disminuye. -El sujeto puede soportar esfuerzos físicos y nerviosos sin que su corazón se resienta. Se reduce una posible tendencia a la diabetes. -Se reduce el riesgo de formación de varices. El sujeto puede soportar esfuerzos sin que su ritmo respiratorio se vea muy alterado. - La tendencia a fumar disminuye. El sujeto puede soportar esfuerzos sin que su ritmo respiratorio se vea muy alterado.
Resolver los siguientes conceptos: en google, diccionario enciclopédico, Wikipedia, donde le sea más práctico:
1. Resistencia Definimos resistencia como la capacidad psicofísica de la persona para resistir a la fatiga. En otros términos, entendemos por resistencia la capacidad de mantener un esfuerzo de forma eficaz durante el mayor tiempo posible.