Antropología de la Educación: estudio del ser humano y su cultura - Prof. Gago, Apuntes de Administración de Empresas

¡Descarga Antropología de la Educación: estudio del ser humano y su cultura - Prof. Gago y más Apuntes en PDF de Administración de Empresas solo en Docsity!

ANTROPOLOXÍA DA

EDUCACIÓN

Facultade de Ciencias da Educación Dpto. Pedagoxía e Didáctica Profesora Silvana Longueira Mato Profesor Antonio Rodríguez Martínez

EDUCACIÓN



ÍNDICE

 (^) Introdución  (^) Definición de Antropoloxía  (^) Concepto de Evolución  (^) Antropoloxía Física ou Biolóxica  (^) Antropoloxía Cultural e Social  (^) Correntes Antropolóxicas

EDUCACIÓN

Diccionario da Real Academia Española Estudo do home e os grupos humanos Ciencia que trata los aspectos biolóxicos do home e do seu comportamento como membro dunha sociedade Conxunto de ciencias que estudan ao ser humano como especie ou en sociedade como membro dunha cultura Diccionario da Real Academia Galega Enciclopedia Larousse

EDUCACIÓN

Podemos definila como: A Ciencia que se ocupa do home como un todo. O estudo do home e as súas formas de vida.

EDUCACIÓN

Coñecer a evolución da especie humana comparando:

• (^) Con outras especies animais.
• (^) As diferentes culturas. Trátase de: “definir os principios xerais que rexen a organización e desenvolvemento das sociedades e as culturas humanas, describindo a especificidade do home no conxunto do reino animal” (Bertranpetit e Hernández)

EDUCACIÓN

ANTROPOLOXÍA (^) Analiza o home dende: SOCIOCULTURAL Cultura Feito cultural Orixe e evolución BIOLÓXICA

EDUCACIÓN

ANTROPOLOXÍA Física ou Biolóxica (^) Cultural e Social Evolución do ser humano e as súas adaptacións Estudo das culturas vivas ou mortas

EDUCACIÓN

RELACIÓNS DA ANTROPOLOXÍA

ESTABLÉCEAS

- Bioloxía.

• Psicoloxía.
• Socioloxía.
• Xeografía.
• Economía.
• Pedagoxía. Trata de estudar ao home como un todo, pero non o abarca na súa totalidade

EDUCACIÓN

OBXECTO DA ANTROPOLOXÍA

O Home e o seu instrumento de adaptación: A CULTURA: O FEITO CULTURAL A cultura como abstracción do comportamento Non así: ACTOS que se realizan COÑECEMENTOS que se exisen OBXECTOS que se utilizan Son unha manifestación cultural pero non unha cultura Feito cultural: Interpersoal e acumulativo Permite formas de conducta aprendidas a través de símbolos

EDUCACIÓN

“Todas las culturas proporcionan a sus miembros la posibilidad de satisfacer sus necesidades mínimas, con lo que aseguran también la supervivencia de la sociedad. Además, mediante la reglamentación de las relaciones entre los individuos se salvaguardan el desarrollo vital y transformación del conocimiento” (Bertranpetit y Hernández, 1986, p. 90).

EDUCACIÓN

Unha das características da Antropoloxía é precisamente o seu carácter Evolucionista.  (^) Xurdiu como ciencia a partir das teorías Darwinistas.  (^) Isto non quere dicir que non houbera antecedentes como Frei Bartolomé de las Casas, que introduzo o concepto de evolución ao entender: “La cultura humana como un proceso de evolución, y comprendió que la civilización no era singular sino plural: descubrió la imparidad (sic) temporal del desarrollo histórico y la relatividad de la posición europea” (Enzensberger, 1985, p. 165).

EDUCACIÓN

Como as achegas da Ilustración Finais do século XVIII e principios do XIX CANDO: a) Entendían a historia como desenvolvemento do espírito. b) Utilizan a comparación como método para a construción de coñecemento. ACTUALIDADE: TEORIA NEODARWINISTA que combina: a) A antiga teoría Darwiniana baseada na selección natural. b) As novas teorías sobre a herdanza.

EDUCACIÓN

ESPECIE

Dicionario da Real Academia Galega Dicionario da Real Academia Española a) “Conjunto de cosas con caracteres comunes” b) Dentro da taxonomía animal e vexetal estaría entre xénero e raza a) “Conxunto de seres vivos que se distinguen doutros por unha serie de características comúns”. b) Categoría inferior ao xénero que agrupa a individuos con antepasados comúns e que se poden reproducir tendo descendencia fértil.

EDUCACIÓN

Clasifícanse en función das característica únicas que as diferencian. O factor chave é a reprodución :  (^) Xa que so os individuos da mesma especie pódense reproducir entre si.  (^) Os seus descendentes son da mesma especie. A humanidade pertence a mesma especie

ESPECIE