Tema 1 personalidad ppt, Apuntes de Psicología de la Personalidad

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Tema 1. Conceptos en Psicología

de la Personalidad

Curso 2013- Psicología de la Personalidad y la Diversidad Humana

Índice

1. Personalidad y Psicología de la Personalidad y Diversidad

Humana

1.a. Aproximación a la definición de personalidad

1.b. Diferencias con otras disciplinas

1.c. Características generales de la personalidad

2. Naturaleza de la personalidad

3. Elementos de la personalidad

4. Referencias

1.a. Aproximación a la definición de personalidad. Etimología y usos

 Diversificación del uso del término: significados...  Teológicos, filosóficos, jurídicos, sociológicos, biosociales y psicológicos.  Acepciones de personalidad :  Sistemática: científica.  No sistemática: coloquial o lega.  Distinción conceptual de otros términos sistemáticos:  Conducta:

• La personalidad se sitúa a un nivel de abstracción mayor y habitualmente como factor determinante de la conducta (en interacción con la situación).  Temperamento:
• La base más fisiológica de la personalidad y determina aspectos formales de la conducta (cómo se hacen las conductas más que cuáles se desarrollan)
• Aspectos y procesos más estables y no exclusivamente humanos.  Carácter:
• Más utilizado en centroeuropa. Retomado recientemente por diversos autores.
• Carácter se refiere a aspectos estructurales más adquiridos por experiencia y educación  Individuo :
• La personalidad nos hace individuos (entidad unitaria y no divisible).

1.a. Aproximación a la definición de personalidad. Concepto

 Personalidad puede entenderse como...

 Concepto.

• “La personalidad es la organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos“ (Allport, 1937).  Área de estudio:
• Comienzo “oficial” como disciplina: su objetivo es “salvar y restablecer (a la persona) como dato psicológico” (Allport, 1937).
• La Psicología de la Personalidad es una disciplina científica cuyos objetivos son la descripción, explicación y predicción de la conducta humana y sus cambios
• “Estudia las características psicológicas que identifican a un individuo o a un colectivo de individuos, su génesis, estructura y funcionalidad, desde su origen hasta su desaparición” (Pelechano, 1996).



1.a. Aproximación a la definición de personalidad. Concepto

 “Todo hombre tiene algo en común con todos los demás

hombres. Todo hombre tiene algo en común con algún otro

hombre. Todo hombre tiene algo único, no compartido por

ningún otro hombre” (Kluckhohn, Murray, & Schneider, 1965)

 Tres enfoques en la disciplina (Pelechano, 1996) :

 Psicología General de la Personalidad.

 Psicología Diferencial de la Personalidad.

 Psicología Individual de la Personalidad.

1.c.Características generales de la personalidad

1. Se manifiesta en cualquier conducta.

2. Estabilidad y cambio.

3. Defiende la consistencia más que especificidad de

la conducta.

4. Es una sistematización global, organizada y

coherente de las características del individuo.

5. Distintividad, identidad y diferencias individuales.

6. Recibe influencias desde lo biológico, cultural y

social.

3. Elementos de la personalidad. Clasificaciones dimensionales

1. Consciente-inconsciente

2. Adquisiciones-procesos de aprendizaje

3. Herencia-ambiente

4. Pasado-presente

5. Holístico-analítico

6. Persona-situación

7. Propositivo-mecanicista

8. Pocos-muchos motivos

9. Énfasis normal-énfasis anormal

Hall, Lindzey y Campbell (1988); Hergenhahn y Olson (1999)

3. Elementos de la personalidad. Clasificaciones taxonómicas

 INTERNALISTA:

 Teorías “procesuales” o de “estado”

 Teorías “estructurales” o de “rasgo

 SITUACIONISTA.

 INTERACCIONISTA.

 TEORÍAS IMPLICITAS.

» Adaptado de Bermúdez

3. Elementos de la personalidad. Clasificaciones

 PERSPECTIVA INTERNALISTA:

 Teorías “procesuales” o de “estado”:

• Ciertos estados y procesos de naturaleza afectiva y/o cognitiva constituyen los determinantes básicos del comportamiento individual.
• Interés en el ámbito de aplicación clínico (Ej. Freud, Rogers, …).

 Teorías “estructurales” o de “rasgo”:

• Las variables personales son de naturaleza disposicional estable, siendo la distinta naturaleza de los rasgos que posee el individuo o el grado de intensidad con que se poseen, los que determinan las diferencia individuales (Ej. Eysenck, Cattell, Cinco Grandes, …).

3. Elementos de la personalidad. Clasificaciones

 PERSPECTIVA SITUACIONISTA:

 Adopción de la conducta observable como objeto de estudio y en la consideración de que ésta es, fundamentalmente, aprendida.  Énfasis en las condiciones que covarían con la ocurrencia, mantenimiento y el cambio de la conducta como determinantes de la conducta.  Dos grandes planteamientos:

• Los derivados de la ecuación E-R.
• Los caracterizados por un planteamiento menos mecanicista y ortodoxo, E-O-R en el que las variables organísmicas (O) representarían un conjunto no uniforme de variables intermedias y moduladoras.

3. Elementos de la personalidad. Clasificaciones.

 PERSPECTIVA SITUACIONISTA:

 Relevancia del ámbito aplicado (modificación de la conducta).  El comportamiento humano se rige por los mismos principios explicativos en cualquier área o manifestación del individuo, sin aceptar una jerarquización de los mismos.  Utiliza métodos experimentales para la evaluación del individuo.  Aunque reconoce el papel desempeñado por los acontecimientos pasados en la aparición de las conductas desadaptativas, los procesos de evaluación e intervención terapéutica se centran exclusivamente en los comportamientos presentes.

3. Elementos de la personalidad. Clasificaciones

 PERSPECTIVA INTERACCIONISTA:  La conducta se encuentra determinada por un proceso dinámico y continuo de interacción entre el individuo y la situación en la que éste se halla.  El individuo es un agente intencional y activo, en la medida en que interpreta las situaciones y les asigna una significación.  Determinantes de la conducta:

• La continua interacción entre la persona y la situación en la que se encuentra.  Unidades de análisis
• La interacción persona-situación.  Consistencia y especificidad
• Las respuestas de las personas en distintas situaciones se asemejarán en la medida en que lo haga la percepción de las situaciones en las que se encuentra.  Estrategias de investigación
• Métodos experimentales y observacionales, escalas y cuestionarios. Especialmente, el análisis de varianza junto con el análisis factorial y las técnicas correlacionales.

3. Elementos de la personalidad (McAdams, 1995, 2006)

3. Elementos de la personalidad Dominio I: disposiciones personales

 Qué tiende a hacer:

 Nivel de rasgos.  Descripción básica, superficial y descontextualizada.  Vinculación estructural.  Estabilidad y consistencia.  Gran influencia del temperamento.  Teoría dominante: Cinco Grandes.  Evaluación cuantitativa.

 Ejemplos:

 Es bastante estable

emocionalmente.

 No le agrada tener

mucha gente alrededor.

 Tiene mucha

autodisciplina.

 Su primera reacción es

desconfiar de la gente.

 No le atrae conocer

nuevas culturas.