






Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Resum del tema 11 del llibre d'història (2n de batxillerat) de l'editorial Vicens Vives
Tipo: Resúmenes
1 / 11
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!







A Catalunya les eleccions generals a Corts constituents del 28 de juny van reproduir els resultats de les de l’abril, la qual cosa va reforçar l’aposta per l’Estatut de Núria. El 18 d’agost Francesc Macià el va presentar a les Corts per començar-ne la tramitació parlamentària, que no fou fàcil. En la discussió parlamentària s’hi van manifestar tres posicions:
La República va dedicar molts recursos a la reforma de l’ensenyament per intentar consolidar un ensenyament d’organització estatal obligatori i gratuït. S’establí un sistema d’educació laic i es va introduir la coeducació. Es van incrementar les places de mestres, que havien de difondre els ideals del nou règim als escolars i tb als adults. La no-obligatorietat de l’ensenyament de la religió catòlica a les escoles i el caràcter laic de la reforma educativa va provocar una forta reacció (protestes) entre els sectors més conservadors i va donar peu a la “ guerra escolar ”. Es van impulsar, amb la col·laboració de nombrosos intel·lectuals, les Missions Pedagògiques pels pobles per tal de possibilitar l’accés a la cultura (biblioteques, conferències...) a sectors tradicionalment oblidats pels poders públics.
El deteriorament de l’economia va fer augmentar la conflictivitat social i les vagues, que assoliren el punt àlgid el 1933 quan els més radicals de la UGT s’uniren als intents revolucionaris de la CNT. Això va comportar un increment de la violència política, topades contínues amb la força pública i una escalada de morts, ferits i detinguts que va anar erosionant l’autoritat dels governs. Azaña va haver de prendre mesures molt dures per restaurar l’ordre públic. La pèrdua de popularitat i el desgast de la coalició de partits que donava suport al Govern va anar augmentant durant la primavera-estiu del 1933. Amb la dreta en procés de reorganització, les repercussions de l’escàndol de Casas Viejas , els revessos a les eleccions municipals parcials de l’abril i els efectes de la crisi econòmica, la col·laboració entre republicans i socialistes es va anar fent cada vegada més difícil. Pel setembre Alcalà-Zamora retirà la confiança al Govern i va nomenar Diego Martínez Barrio president d’un nou gabinet amb la finalitat de dissoldre el Parlament i convocar eleccions generals, fixades pel 19 de novembre del 1933. Casas Viejas (Cadis): enfrontaments entre pagesos, descontents pel retard de la reforma agrària, i les forces d’ordre públic.
el general Domènec Batet va sufocar la insurrecció i va detenir el govern català i Azaña. La repressió no només va ser política i institucional, sinó que va tenir una dimensió d’escarment social. 10.El Front Popular (1936) 10.1. La polarització electoral L’esquerra va acudir a les eleccions el febrer de 1936 formant una gran coalició (republicans reformistes, PSOE, comunistes), el Front Popular. A Catalunya els partits catalanistes d’esquerra es van agrupar en el Front d’Esquerres. El programa es basava en:
A Catalunya la radicalització política i social no era tan evident. Esquerra Republicana havia moderat els seus propòsits, la Lliga Catalana es va anar desvinculant de les postures d’extrema dreta i CNT adoptà caràcter + moderat. Des de feia mesos, oficials de l’exèrcit, convençuts de la proximitat d’una revolució, havien començat a planificar un aixecament armat liderat per Sanjurjo i organitzat pel general Mola, que en va ser el director. Els conspiradors eren de caràcter antidemocràtic i pretenien restaurar l’odre i l’autoritat i defensar la unitat d’Espanya i de la religió catòlica. L’assassinat el 13 de juliol del 1936 del líder dels monàrquics alfonsins José Calvo Sotelo a mans d’integrants de forces policials com a venjança per l’assassinat del tinent Castillo fet per la ultradreta va accelerar la insurrecció militar , que va començar el 17 de juliol al Marroc i va donar origen a una guerra civil que va durar tres anys.