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Aplicación del Test de Caras-R: Análisis de Percepción Visomotora en Niños - Prof. Alejos , Transcripciones de Integración de Información

La aplicación del test de caras-r a un niño de 6 años, engel, con el objetivo de evaluar su percepción visomotora. Se detallan los datos de filiación del evaluado, el motivo de la evaluación, la descripción conductual, y la conducta durante la prueba. Los resultados muestran un nivel de percepción visomotora avanzado para su edad, alta intensidad para responder correctamente, buena concentración y correcta percepción de semejanzas y diferencias. El informe concluye que engel se encuentra en un nivel medio-alto según los criterios del test. Este análisis proporciona una visión detallada del proceso de evaluación psicológica y los resultados obtenidos, destacando la importancia de la interpretación de los datos en el contexto del desarrollo infantil. Valioso para estudiantes y profesionales de la psicología interesados en la evaluación de la percepción visomotora en niños.

Tipo: Transcripciones

2024/2025

A la venta desde 02/08/2025

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APLICACIÓN DE TEST DE CARAS- R
I. DATOS DE FILIACIÓN:
Nombres y apellidos : Engel
Sexo : Masculino
Edad : 6 años
Fecha de nacimiento : 11 de noviembre de 2018
Número de hermanos : 2
Grado de instrucción : Primaria
Centro educativo : C.E.P Kerpen Horren
Evaluador : Diego Francisco Vilca Turpo
Fecha de evaluación : 19 / 05/ 2024
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Con fines prácticos del curso Pruebas Psicológicas I.
III. Descripción conductual
El evaluado es un niño introvertido, que no muestra mucha necesidad de
ayuda en cuanto a tareas, suele ayudar a su hermana menor en sus tareas y
sus padres suelen poner condiciones antes de que él quiera ver televisión,
además, ha demostrado que no necesita explicaciones antes de una
evaluación porque su percepción no se lo permite, ya que se adelanta y
capta con facilidad lo que tiene que hacer.
IV. Conducta durante la evaluación
El evaluado empezó la prueba de caras sin tener dudas, no fue necesario
explicarle a detalle que es lo que tenía que hacer, sin embargo, se le indicó
que tiene un tiempo determinado para resolverlo, y al cabo del tiempo,
resolvió 47 casillas, de las cuales respondió bien 45 y tuvo 2 equivocadas. Al
saber sobre el tiempo, Engel avanzó rápidamente la prueba.
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APLICACIÓN DE TEST DE CARAS- R

I. DATOS DE FILIACIÓN:

Nombres y apellidos : Engel Sexo : Masculino Edad : 6 años Fecha de nacimiento : 11 de noviembre de 2018 Número de hermanos : 2 Grado de instrucción : Primaria Centro educativo : C.E.P Kerpen Horren Evaluador : Diego Francisco Vilca Turpo Fecha de evaluación : 19 / 05/ 2024 II. MOTIVO DE EVALUACIÓN: Con fines prácticos del curso Pruebas Psicológicas I.

III. Descripción conductual

El evaluado es un niño introvertido, que no muestra mucha necesidad de ayuda en cuanto a tareas, suele ayudar a su hermana menor en sus tareas y sus padres suelen poner condiciones antes de que él quiera ver televisión, además, ha demostrado que no necesita explicaciones antes de una evaluación porque su percepción no se lo permite, ya que se adelanta y capta con facilidad lo que tiene que hacer. IV. Conducta durante la evaluación El evaluado empezó la prueba de caras sin tener dudas, no fue necesario explicarle a detalle que es lo que tenía que hacer, sin embargo, se le indicó que tiene un tiempo determinado para resolverlo, y al cabo del tiempo, resolvió 47 casillas, de las cuales respondió bien 45 y tuvo 2 equivocadas. Al saber sobre el tiempo, Engel avanzó rápidamente la prueba.

V. Resultados: Puntaje Percentil

PC

Interpretación:

El evaluado obtuvo puntuación neta de 45, esta puntuación se

localiza en el percentil 99, la cual esta estaría ubicada en el eneatipo

9. De acuerdo con los criterios presentados en la prueba y los

resultados, se encuentra en un nivel “medio – alto”

Conclusiones:

1. Nivel de percepción visomotora avanzado para su edad

2. Alta intensidad para responder correctamente

3. Está concentrado ya que se da cuenta rápidamente de sus

errores.

4. Percibe correctamente las semejanzas y diferencias.

PD PT

A^47

E

A

- E

ICI