



































Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Trastornos de la Conducta y de la Personalidad, Profesor: gONZALEZ gONZALEZ, Carrera: Educación Especial, Universidad: UAM
Tipo: Exámenes
1 / 43
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




































Resumen elaborado por: Psicólogo Carlos Álvarez. Ms en Programación Neurolingüística (PNL), Especialista en Asesoramiento y Consulta en Educación Familiar. Diplomado en Coaching con PNL.
El Test de la Casa es un Test Proyectivo Gráfico que nos ayudará (entre otras cosas) a evaluar las relaciones familiares del sujeto y su relación madre-hijo.
Debemos tomar en cuenta que para iniciar el estudio del Test de la Casa en su aspecto psicológico, es preciso decir que todo dibujo deberá ser analizado desde dos planos:
**1. PLANO GRÁFICO.
EL PLANO GRÁFICO está constituido por aspectos comunes que tienen todos los dibujos. (Tamaño de los trazos, Dirección, Presión, Continuidad, Situación en la hoja, Estilo personal).
Es importante tomar en cuenta estos aspectos del plano gráfico a la hora de interpretar y analizar los dibujos.
Mencionemos que el Plano Gráfico representa el “modo de hacer” como proyección de la personalidad, más allá del dibujo que realice la persona.
EL PLANO FORMAL estudia las variaciones constitutivas de sus partes.
(Tipo de tejado o techo, puertas, ventanas, tejas, chimenea, paredes, etc.)
Mencionemos que el Plano Formal se refiere al “dibujo concreto”, en este caso de “La Casa”.
LA CASA: simbolizará la vida hogareña y las relaciones interfamiliares, situaciones personales con integrantes de esa familia, relación madre-hijo, sentimientos de apego, abandono, soledad, afecto, etc....
Importante test también para ser aplicado en la evaluación del personal, junto con el test del árbol y de la figura humana y obviamente el análisis de la propia escritura del mismo sujeto.
La consigna será muy simple: -Por favor, dibuja una casa, y no tienes que preocuparte por lo artística que esta resulte.
Debemos saber que toda pregunta encierra un problema; hay en el interior del sujeto una lucha, debe decidir, quiere hacerlo bien, no quiere fallar, no soporta pasar un ridículo....
Será entonces bueno para el profesional que supervisa el test anotar el comportamiento del sujeto, sus interrogantes, sus actitudes. Todos estos datos aportarán mayor información al momento de analizar el dibujo.
Será bueno también (y útil) que al finalizar la prueba, el profesional que administra el test le haga ciertas preguntas al sujeto que acaba de dibujar la casa, como por ejemplo:
En el caso de que mencione que la casa está deshabitada podremos preguntar:
En fin, estas son algunas sugerencias; a ti se te podrían ocurrir seguramente algunas preguntas más. Pero recordemos que las preguntas no deben inducir a una respuesta de “SI” o de “NO”, busquemos preguntas en las que la respuesta deba ser pensada, elaborada por el sujeto.
Bien, pero profundizaremos en el estudio del dibujo adentrándonos en lo que son las “PAUTAS DE CONTENIDO” como lo llamara Hammer.
Las Pautas de Contenido son la “FORMA” singular en que cada sujeto traza las partes de una figura.
Ya dijimos que además de las formas específicas en que el sujeto dibuje, como ser chimeneas, caminos, etc..., consideraremos también el modo o el “COMO” lo hace.
Con esto nos referimos a si hay presencia de borrones, tachaduras, enmiendas, remarcaciones, distorsiones, omisiones, etc. Y por supuesto, importantísimo, el “DONDE” ubica su dibujo respecto de la hoja; esto es, tener presente el simbolismo del espacio (ver lecciones 2 y 3 del curso “Grafoanalizando, Primeros Pasos” y ampliado en el material de “Interpretando la Firma”.)
que han compuesto el dibujo de la casa: puertas, ventanas, camino, accesorios, chimenea, etc.
De todos modos recordemos que con el dibujo de la casa no solamente descubriremos las relaciones interfamiliares del sujeto que diseñó sino también una imagen bastante real de la personalidad del sujeto.
TECHO Fantasía
TEJAS Control. Represión de la fantasía.
CHIMENEA Para algunos especialistas, la chimenea representa un símbolo fálico pero otros profesionales consideran que no necesariamente siempre deberá considerarse así.
HUMO Ambiente cálido, hogareño. Afecto del hogar. Tensiones. Presiones.
VENTANAS Elementos secundarios de contacto e interacción.
PISO Contacto con la realidad.
PAREDES Fortaleza del Yo.
PUERTA Contacto con el medio.
CAMINO Tendencias del sujeto a establecer contacto con los demás.
ACCESORIOS Falta de seguridad.
CERCA, REJAS Maniobras defensivas por sentirse en un ambiente hostil.
Recordemos que al dibujar una casa estamos, de manera inconsciente, expresando el concepto que tenemos de nosotros mismos en ciertos y determinados aspectos de nuestra vida.
También y antes de adentrarnos en la exposición de cada parte que compondrían una casa, recordemos que el sujeto podrá hacer diferentes tipos de casas.
Por ejemplo, algunos elaborarán una casa moderna, llena de detalles, aún aquellos detalles que no pertenezcan a la consigna solicitada.
Otros se limitarán a un diseño simple, cumpliendo específicamente con lo solicitado.
Es usual también observar los diferentes diseños y estilos.
Algunos dibujarán una casa de campo, otros un chalet de ciudad, otros un edificio de departamentos, otros una simple cabaña, otros hasta un castillo, etc...
Entonces aquí volveremos a recordar que la casa no sólo nos mostrará la relación interfamiliar sino también una imagen de la personalidad de quien dibuja.
A la hora de dibujar, podremos encontrarnos con la posibilidad de dividir los diseños en tres grupos generales: (esta agrupación se la debemos al Profesor Mauricio Xandró)
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA CASA
1. LA CASA SENCILLA, DE FAMILIA.
En este caso entenderemos que se trata de una casa familiar, con cierto alejamiento de vecinos en especial aquellos que son verdaderamente molestos. El sujeto trata de construir un refugio seguro para su familia. Intenta vivir sólo con sus seres queridos y alejado de lo que sea ruido y contaminación.
Esta sería una casa bastante positiva aunque obviamente eso dependerá de la suma de los demás rasgos que compongan el diseño.
En este caso estamos frente a un terreno angustioso. Recordemos que por lo general los edificios de casas de departamentos (o colmenas como lo nombran otros) se encuentran en medio de la ciudad, soportando el ruido del tráfico de los autobuses, automóviles, contaminación, cierta falta de privacidad y de espacio propio, ambiente agitado, etc., típico de una ciudad.
Iremos también analizando, en el transcurso de este material, el espacio utilizado para el diseño, elementos que nos puedan llamar la atención, aplicaremos la “Simbología del Espacio” y trabajaremos sobre un ejemplar real.
Casa grande. Suele asociarse a alegría y bienestar. El niño que la dibuja probablemente es extrovertido, con capacidad para mostrarse afectuoso y amigable. Su casa es acogedora y está siempre abierta para sus amigos. Es síntoma, también, de que la casa es interiorizada como confortable y cálida. No obstante, todo ello debe confirmarse según la disposición y forma de los demás elementos del dibujo.
Casa pequeña. En este caso podemos encontrarnos con la expresión de necesidad de recogimiento, introversión, necesidad de autoprotección contra el mundo externo. Según la edad del niño, timidez, dificultad en las relaciones con sus iguales, miedos y/o sentimientos de inferioridad. Todo ello vendrá confirmado por el tamaño relativo y la presencia y forma de los otros elementos.
Casa alta. Cuando la casa representada es excesivamente alargada en su altura pueden ser signos de necesidad de crecer, de hacerse mayor de alcanzar la vida adulta. Es propio de algunos niños con problemas afectivos en casa y que desean hacerse mayores para emanciparse.
Casa baja. Las casas que son bajas, con escasa distancia entre suelo y techo respecto a su amplitud, se asocia a sentimientos de opresión, angustia, preocupación, malestar en el domicilio actual, especialmente si se presentan sin la línea del suelo o se presentan deformadas o inacabadas.
Casa en dos niveles. Si se efectúa a una edad inferior a los 9 o 10 años puede estar asociada a un buen nivel cognitivo. Niño sensible, observador, detallista y con buena relación familiar y exterior.
Dibuja un castillo o casa con aspecto de castillo. Puede interpretarse de diferentes formas y según edad y características del niño. Por un lado podemos estar delante un niño con gran imaginación que le gusta soñar y crear lugares y personajes, pero también puede denotar un carácter fuerte con ansia de poder. De la disposición de los demás elementos dependerá la interpretación. En niños mayores puede significar protección y
huida del mundo real, necesidad de defenderse de elementos externos que son vistos como peligrosos o indeseables.
Dibujo casa de campo. Suele estar relacionada con deseos de búsqueda de tranquilidad, vida apacible y huida del mundo urbano lleno de ruidos y prisas. Puede también indicar sensibilidad, gusto por las artes plásticas y necesidad de huir de lo material.
Casa dibujada en la lejanía. Si se representa con un tamaño pequeño y rodeada de paisaje con riqueza de detalles, puede significar sentimientos de tristeza, añoranza o "alejamiento emocional" con respecto a la familia. El niño puede simbolizar así su desesperanza debido a un cambio reciente o alejamiento y/o pérdida de algún ser querido. También puede denotar una sensibilidad especial y la necesidad de huida del mundo cotidiano.
Casa con jardín. En general es un signo positivo si su distribución es proporcional al tamaño de la casa. Puede simbolizar el gusto por los espacios abiertos, las actividades al aire libre, la naturaleza y los animales. Es propio de niños con personalidad extrovertida (si no aparecen verjas o muros), con sensibilidad y apertura hacia los demás.
El TECHO
Recordemos que el techo simboliza el área de expansión vital de la vida de fantasía y de la vida mental del individuo. El techo o tejado de la casa suele asociarse con la parte superior del hombre, es decir, la mente o el espíritu. Representan las inquietudes superiores como pueden ser: la creatividad, la fantasía, la conciencia, el sentido moral, social, ético o incluso religioso.
IMPORTANTE:
Cuando la fantasía distorsiona la vida mental del sujeto, veremos deterioros en el techo del dibujo de la casa. Podemos clasificar los techos en:
1- El techo exageradamente grande: Aquí podremos apreciar un techo que se desborda sobresaliendo de las paredes laterales de la casa y haciendo que se achique el resto de la casa.
Interpretación: El tamaño refleja en qué grado (el sujeto) dedica su tiempo a la fantasía y en qué grado recurre a ella como fuente de gratificación. Techos que sobresalen en
Interpretación: Aunque nos encontramos dentro de los límites normales de intelectualidad, los sujetos poseen un tipo de orientación concreto. El pensamiento es algo constreñido.
4- Casa a puro techo: Aquí tenemos una casa donde hay ausencia de paredes, está confeccionada simplemente con un techo, haciendo este de paredes y fachada de la casa.
Interpretación: Este tipo de casas es muy negativo en lo que a “irrealidad” comprende; es muy común encontrar este tipo de diseño en sujetos esquizofrénicos, recordemos que los esquizofrénicos habitan un mundo fundamentalmente fantaseado, irreal.
5- Casa con techo remarcado : Estamos aquí frente a un dibujo donde el techo o bien está remarcado en su contorno o resaltado el techo de forma total o parcial.
Interpretación: Estamos frente a un sujeto con marcado temor defendiéndose de la amenaza de que su fantasía escape de su control. El sujeto hace grandes esfuerzos por controlar su imaginación y mantenerla bajo control.
Podría presentarse seguramente en casos de pre-psicóticos y en un menor grado en casos de neuróticos ansiosos; temen que se concreten en la realidad aquellas cosas que antes sólo estaban en su imaginación.
NOTA
Es importante destacar que los ejemplos dados aquí son al sólo efecto de ejemplificar de manera sencilla lo expuesto. Encontraremos diversidad en los diseños de las casas (y
sus componentes) los cuales deberemos incluirlos en los grupos de acuerdo a los que sus generalidades así nos lo señalen.
El TEJADO (Tejas)
El tejado, junto con el techo de la casa, representa la parte consciente, la mente, el espíritu (inquietudes de tipo religioso), la creatividad y deseos de originalidad.
Podemos asociar el techo y el tejado a lo que en grafología denominamos ZONA SUPERIOR de la letra y el escrito.
Bien, encontraremos diferentes tipos de diseños en el tejado y cada una de ellas con su significancia en el sujeto, veamos entonces:
1- TEJADO EN 4 VERTIENTES: Este tipo de tejado es semejante a la de un típico chalet.
Interpretación: Aquí estaremos frente a un sujeto frío, intransigente, poca sensibilidad.
Estas características previamente mencionadas se deben a que el sujeto posee un carácter netamente egocéntrico.
2- TEJADO SIMPLE EN 2 VERTIENTES: Aquí el tejado cae en dos aguas simplemente.
Interpretación: Sujeto sin complicaciones, realista y tratando de hacer felices a aquellos que le rodean. Es el más habitual en niños. Si no presenta deformidades o elementos anómalos se relaciona con un perfil realista, bien conectado con el mundo de las ideas.
3- TEJADO MINUCIOSAMENTE DISEÑADO : Aquí el tejado está diseñado con excesivos detalles.
Si tomamos en cuenta que la paja o la caña son elementos extraídos de la naturaleza, entonces podremos inferir que este sujeto va en pos de una vida confortable, sin complicaciones ni artificiosidades.
Algunos estudiosos asocian este tipo de tejados a sujetos tímidos, personas que van en busca del apoyo de los que lo rodean, necesidad de protección.
6- TEJADO CON PRESENCIA DE BUHARDILLAS :
Interpretación:
La presencia de buhardillas y ventanas entre el tejado nos estará hablando de la presencia de una manifestación de capacidad para la imaginación y fantasía.
Figurativamente son las ventanas abiertas a la imaginación, dejando entrar todo aquello creativo a nuestra mente. También el gusto por evadirse de la rutina diaria y dejar volar la imaginación y la fantasía.
Nos hablará también de la necesidad que tiene el sujeto de evadir la rutina diaria, soñar con aquello que pareciera imposible pero deja escapar la tensión e incomodidad que sufre el autor del dibujo.
No es habitual encontrarlo en niños de menos de 10 u 11 años.
7- TECHO PLANO O MUY ANCHO. Normalmente sugiere problemas en el seno familiar. El niño tiene la sensación de estar oprimido por los conflictos o a causa de que sus padres sean demasiado exigentes y/o severos con él.
Interesantes discusiones provoca, entre los profesionales, la figura de La Chimenea.
Algunos psicólogos insisten en ver en la figura de la chimenea un símbolo fálico, pero para otros la chimenea no tiene ninguna carga de sentido sexual, para ellos la chimenea tiene más un sentido afectivo en su interpretación.
En nuestro estudio de la chimenea desarrollaremos las dos posturas aunque sea de forma breve para una mejor y más práctica comprensión.
Comencemos por la postura de Emanuel F. Hammer quien aporta su idea de la figura fálica en el diseño de la chimenea en jóvenes delincuentes sexuales.
En sus estudios ha podido observar que los sujetos normales (sin esta característica) efectúan los diseños de sus chimeneas de forma que no llaman demasiado la atención, para estos sujetos la chimenea resulta un complemento más de la casa.
Ahora, en el caso de delincuentes sexuales, Hammer dice, que estos las hacen con formas que revelan su inadaptación sexual.
Observemos dos variantes dentro de este mismo grupo de delincuentes sexuales:
A- Su sentimiento de inadaptación fálica nos llevará a observar chimeneas con algunas de las siguientes características:
B- Pero podría darse también el caso de que este delincuente sexual enmascarara esas sensaciones de inadaptación fálica bajo un disfraz de esfuerzos viriles como mecanismo de compensación. Podemos recordar esa famosa frase que dice: “Dime de qué presumes y te diré de qué careces”...
Así es que podríamos encontrar también en sus diseños:
· Que las chimeneas estén muy destacadas en sus líneas por la gran presión que éste ejerce al dibujar.
· Chimenea muy grande.
· Que dibuje numerosas chimeneas en una misma casa.
· Chimenea que nace desde el piso de la casa.
2. ¿Qué sucede con las casas que poseen más de una chimenea?
Bien, tenemos aquí el caso del diseño de varias chimeneas en una casa señorial, o de buena construcción y diseño. Estaremos en condiciones de advertir un sujeto con grandes carencias afectivas, buscando el cariño de quienes conforman su hogar.
En el caso de un niño estará buscando el afecto de sus padres, en el caso de los adultos estará necesitado del afecto de su cónyuge (en el caso de matrimonios) o de quienes representen sus mayores afectos (padres, pareja) Recordemos también otra variante que es la que nos provee Emanuel F. Hammer, donde encuentra chimeneas múltiples en sujetos jóvenes delincuentes sexuales como diseño de contenido sexual evidente. (Mencionado anteriormente).
La aparición del humo de las chimeneas sobre el techo de la casa es una clara señal de que en ese hogar existen los afectos, el calor hogareño, riqueza interior que se derrama y aflora así como una situación de extrema satisfacción y alegría se deja aflorar en nuestro rostro, en nuestros ojos, en nuestras expresiones.
CHIMENEA CON HUMO DENSO Y SOMBREADO : Tensión en el núcleo familiar, atención interna.
CHIMENEA CON HUMO LIGERO : Ambiente acogedor, cálido, agradable.
CHIMENEA CON HUMO LLEVADO POR EL VIENTO : Presiones que sufre el sujeto en algún área determinada.
CHIMENEA CON HUMO VERTICAL : Deseos de huir de la realidad, no se conforma con lo que tiene y va en constante búsqueda de vivir sus sueños.
CHIMENEA CON HUMO HACIA LA DERECHA : Sujeto decidido. Marcha en constante avance hacia el futuro, es de los que consideran que el futuro tiene mucho más para darles y ellos están dispuestos a alcanzarlo. Sujeto innovador, no se queda en el paso y las costumbres. Hace nuevos amigos con gran facilidad y no se aferra demasiado a la familia ni mucho menos se esconde en ella. Sujeto altamente extrovertido y sociable.
CHIMENEA CON HUMO HACIA LA IZQUIERDA : Sujeto extremadamente nostálgico, no le es nada fácil avanzar. Suelen rememorar constantemente el pasado sintiéndose más seguros en esas experiencias y vivencias. Muy conservador y tradicionalista, es de los que no hacen muchos amigos sino mantiene pocos pero buenos.
Sería muy interesante preguntar a qué parte de la casa corresponde esa ventana y escuchar la infinidad de respuestas que cada persona nos dará.
1. Casa sin ventanas : Este sujeto es fundamentalmente asocial. Hay una casi absoluta incomunicación con el medio en que vive. Puede tratarse también de un sujeto paranoide, que por sus desconfianza al ambiente, a la sociedad, a las personas, etc. no quiera tomar ningún tipo de contacto.
A partir de los 5 o 6 años puede indicarnos que el niño tiene la sensación de que no puede afrontar la realidad externa. Se siente aprisionado en su ambiente familiar e íntimo. Puede que hayan carencias afectivas, rigidez en la educación parental o excesiva sobreprotección.
2. Ventanas de 4 cristales : Sujeto muy introvertido, vive su propio mundo y no sabe dar afecto como tampoco recibirlo de los demás. En lo económico pudiera hasta llegar al punto de la tacañería. 3. Ventanas simples: Este es típico diseño de las ventanas de los niños pequeños. Si este fuera el caso, si quien dibuja es un niño pequeño entonces no esperaremos minuciosidad ni detalle por lo que será considerado dentro de los patrones normales.
Ahora, este mismo dibujo pero perteneciente a un adulto nos indicará entonces un déficit en su capacidad de observación y análisis importante.
Ahora, si el diseño general presenta una buena ejecución podremos inferir que se trata de un sujeto con pensamiento amplio, global, general, no se detiene en los detalles ni las minucias. Los sentimientos prevalecen por sobre la razón.
4. Ventanas con rejas : Sujeto desconfiado, no deja que nada penetre. Defiende su intimidad. Pero también podemos decir que alguien que viva entre rejas en su propia casa es un sujeto temeroso. Si además se observan barrotes o cruces en la ventana, la casa es sentida con desagrado o rechazo. 5. Ventanas con manijas o fallebas : Contrariamente al caso de las ventanas simples, aquí tendremos a un sujeto muy detallista, presta atención hasta el mínimo detalle, sujeto con excelente capacidad de observación, también es perceptivo, atento. Sujeto analítico, su razón se impone a sus sentimientos. 6. Ventanas con cortinados o persianas : Las cortinas son un detalle de observación y buen gusto. Son típicas de sujetos que gustan viviendo en ambientes agradables y cálidos. Pero también es el caso de aquellos que ponen cortinas para protegerse de las miradas de los demás, buscando así mantener su privacidad.
Si las cortinas están completamente cerradas (como así la ventana) se tratará de sujetos con una imperiosa necesidad de apartarse de los demás, reticentes en entrar en contacto.
Si las cortinas o persianas están abiertas o semiabiertas estamos frente a un sujeto que actúa de forma moderada y controlada respecto de su entorno.