test proyectivo de Goodenough, Diapositivas de Psicología

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TEST DE

GOODENOUGH

• (^) Introducción
• (^) El test de Goodenough es una prueba muy utilizada para el diagnóstico psicopedagógico.
• (^) También se lo conoce como el test de la figura humana.
• (^) Hay varias maneras de utilizar el test según sus ediciones, aunque en lo sustancial tienen la misma finalidad y su aplicación es similar.

Aplicación

• (^) La prueba puede ser aplicada individual o colectivamente.
• (^) No debe haber influencia de terceras personas en el dibujo.
• (^) La aplicación individual tiene una ventaja clara: permite observar óptimamente la realización del dibujo desde cero.
• (^) Saber cómo lo hace es tan importante como el dibujo mismo.
• (^) Debemos apuntar lo que consideremos relevante en la realización.
• (^) Observaremos si el niño duda en exceso, si arregla desproporciones, si borra constantemente elementos del dibujo, por donde empieza a dibujar, que actitudes exterioriza en la realización, con que velocidad trabaja.
• (^) Es información muy sutil pero enormemente valiosa posteriormente, en el momento de hacer las interpretaciones.

• (^) Sentaremos al niño en un lugar cómodo y agradable, con todos los materiales dispuestos convenientemente.
• (^) Acto seguido pediremos al niño: “dibuja en este papel un hombre entero, lo mejor y más completo que puedas”.
• (^) Durante los próximos minutos observaremos la realización del dibujo hasta su culminación.
• (^) El niño nos avisará cuando haya acabado.

• (^) Corrección
• (^) La corrección y la interpretación son las partes más arduas del test de Goodenough.
• (^) La corrección se hace con base a unos criterios establecidos que nos darán los resultados cuantitativos: edad mental, aciertos, puntuación de CI...
• (^) Sin embargo, también podemos corregir aspectos cualitativos, propios del dibujo. Cada dibujo es diferente, y contiene detalles que no están incluidos en los manuales de corrección, pero que deben ser evaluados.

• (^) 3. Puntaje: Otorgue un punto (en ningún caso medio punto) por cada ítem acertado y regístrelo en el talón, marcándolo (1) en las columnas de corrección.
• (^) A fin de evitar omisiones, señale también los ítems negativos (-). Obtenga el puntaje total sumando los puntos positivos.
• (^) 4. Edad Cronológica (EC): Establezca la edad cronológica del sujeto en años y meses.
• (^) 5. Edad Mental (EM): Convierta el puntaje total en edad mental consultado la tabla de baremo correspondiente

• (^). 6. Coeficiente Intelectual (CI): Obtenga el coeficiente intelectual dividiendo la edad mental por la edad cronológica y multiplicando por
  100. (Para realizar esto, es necesario convertir las edades a su equivalente en meses).
• (^) Aplique la siguiente formula

Abreviaturas usadas en el manual de puntuación:

Lo adjunto en archivo uno. Este manual nos servirá para ver la abreviaciones que usa el manual aquí unos ejemplos. F : dibujo de frente pos : positivo bo : boca P : dibujo de perfil neg : negativo br : brazo Además adjunto un manual con dibujos para que tengan referencia como se debe dibujar

MANUAL DE PUNTUACION DEL TEST

DE GOODENOUGH.

• ESTE MANUAL LO ADJUNTO

• (^) 1. Cabeza pos: cualquier contorno neg: facciones sin contorno
• (^) 2. Piernas pos: 1 ó 2 pa; 1 pa con 2 pies; pa desprendidas de tronco
• (^) 3. Brazos F pos: 2 segmentos libres con intención de br P pos: 1 ó 2 br