Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
en formación profesional para el empleo - Test final
1. El certificado de profesionalidad:
a. Acredita un conjunto de competencias profesionales identificables en el sistema productivo.
b. Tiene como unidad mínima acreditable la unidad de competencia.
c. Es el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales.
d. Acredita un conjunto de competencias profesionales identificables en el sistema productivo, tiene
como unidad mínima acreditable la unidad de competencia y es el instrumento de acreditación oficial
de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Puedes encontrar la solución a esta pregunta en el apartado 1.1
2. ¿Quiénes son los encargados de diseñar los contenidos y destrezas que han de ser abordadas a
través del proceso de enseñanza-aprendizaje en los certificados de profesionalidad?:
a. Los formadores.
b. Los técnicos expertos.
c. Los responsables del centro o entidad.
d. El alumnado.
Puedes encontrar la solución a esta pregunta en el apartado 1.1.2
3. ¿A cuál de las características técnicas de la evaluación se refiere la siguiente definición:
"probabilidad del buen funcionamiento de algo"?
a. Efectividad.
b. Validez.
c. Fiabilidad.
d. Sistematicidad.
Puedes encontrar la solución a esta pregunta en el apartado 1.1.4
4. Según el momento en el que se realiza la evaluación esta puede ser:
a. Inicial, diagnóstica y sumativa.
b. Inicial, procesual, final y diferida.
c. Inicial, formativa y mixta.
d. Inicial, media y final.
Puedes encontrar la solución a esta pregunta en el apartado 1.1.5
5. Las competencias profesionales en las que se basan los certificados de profesionalidad están
inspiradas en:
a. Las competencias básicas recogidas en la LOE:.
b. Las competencias claves recogidas en la Recomendación 2006/962/CE, del Parlamento Europeo y
del Consejo.
c. En las dos competencias mencionadas anteriormente.
d. Las competencias claves recogidas en la Recomendación 2003/962/CE, del Parlamento Europeo y
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