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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (CGT)
UNIDAD 3
SESIÓN 6B
Tema Revisión de fuentes y elaboración del texto argumentativo Logro de la sesión
Al final de la sesión, el alumno revisa las fuentes y elabora un texto argumentativo con todas sus partes.
Actividad 1 Hace un tiempo, los medios informaron sobre la posible postulación de figuras de realities al Congreso de la República (como Mario Hart y ‘Zumba’). Aunque ninguna de ambas se concretó, el escenario sirvió para que, nuevamente, se produjera la discusión sobre cuáles deberían ser los requisitos para postular al Congreso. De acuerdo a ley, se establecen cuatro:
ser peruano de nacimiento ser mayor de 25 años gozar de derecho de sufragio estar inscrito en RENIEC
Esta situación genera la siguiente controversia:
¿Estás de acuerdo con que estos sean todos los requisitos para postular al Congreso de la República?
Lee y analiza las siguientes fuentes. Compáralas con las que revisaste por tu cuenta. Luego, discute con tus compañeros de grupo y tomen una postura , es decir, decidan si están a favor o en contra de que esos sean todos los requisitos que se exigen a un ciudadano para postular al Congreso. Esa postura será su tesis.
Luego, formulen un argumento que respalden esa tesis. El argumento debe ser sólido y estar apoyado en ideas secundarias.
El resultado final de este trabajo debe ser el esquema de un texto argumentativo que responda a la controversia antes mencionada. En este caso, el esquema debe considerar solo un párrafo de desarrollo (un argumento).
Fuente 1 ¿Quién quiere ser congresista? Rosa María Palacios
Los requisitos parecen ser muy sencillos. Más de 25 años y estar habilitado en su derecho ciudadano es lo que se exige a cualquier peruano para postular al Parlamento. Nada más.
Bueno, en realidad, algo más. Lograr un sitio en una lista no es tarea muy simple. Primero, el partido político nacional debe haber completado las fases de su inscripción o tenerla vigente. Segundo, se debe pasar por un proceso electoral interno (real o figurado, valgan verdades) o ser designado por la dirigencia del partido como invitado. Esta primera valla deja muertos y heridos en el camino y no es el valor personal o profesional, o los valores democráticos, lo que prima. El dinero, la figuración pública previa (vedettes, voleibolistas, artistas, periodistas) o la prepotencia del ‘dueño’ del partido parecen ser los mecanismos más comunes. Esas consideraciones subalternas presentan un menú de terror al elector.
Ser honesto es condición necesaria e indispensable, pero no suficiente para acceder a un cargo de votación popular. Estoy segura de que usted conoce a muchas personas intachables en su vida cotidiana, que no podrían dedicarse al trabajo parlamentario. Si usted contrata a un trabajador, presume que es honrado y evalúa sus capacidades para realizar el trabajo. Si no tiene tales capacidades ¿lo contrataría solo porque es una persona decente? No lo creo. Por ello, descalificar a personas honorables para el trabajo de congresista no es un insulto a sus cualidades morales, que se entienda bien, sino una constatación de que el trabajo parlamentario es cada día más especializado y debería reclutar a los mejores candidatos posibles.
Durante las entrevistas que realizo, constato cada vez más, con mayor preocupación, que los candidatos al Congreso no conocen ni siquiera cuales son las funciones del mismo. Ofrecen desde obras públicas, cuando no tienen iniciativa de gasto y están prohibidos de hacerlas, hasta “trabajar” en determinadas circunscripciones geográficas o para determinados intereses específicos, cuando su trabajo está, básicamente, en Lima y no deberían tener interés particular alguno. Peor aún, muchos dicen que “aprenderán en el camino” lo cual muestra buena voluntad, pero deja en claro que su educación como congresista la tendremos que pagar todos los peruanos.
¿Por qué no se educan antes de postular?
Un buen congresista debe ser, en primer término, un buen político y un buen negociador. Debe conocer técnicas legislativas, reglas de procedimiento y tener conocimientos fundamentales del orden jurídico que sus acciones alterarán en el transcurso de los años. Debe conocer la organización del Estado como si fuera la de su casa, porque sobre ella fiscalizará desde la contratación pública hasta los esquemas de corrupción que siempre se reinventan. Estas dos tareas son fundamentales. No se trata solo de “representar” (¿sin mandato imperativo?) ni de buscar la inmunidad parlamentaria para protegerse de su pasado, sino de hacer el trabajo que la Constitución exige. Nada más y nada menos.
¿Está listo su candidato para esos retos?
Extraído de http://diario16.pe/columnista/2/rosa-maria-palacios/361/a-quia-n-quiere-ser-congresista
Fuente 2
Lo que Supa sabe
Patricia del Río
La congresista Hilaria Supa juró esta semana como presidenta de la comisión de Educación en el Congreso de la República. La señora Supa, como ya todos sabemos, es quechuahablante, nunca asistió a la escuela, y aprendió a leer y escribir de manera autodidacta, con lo cual no tiene un dominio óptimo de estas habilidades. La pregunta que ha dado vueltas en el ambiente y que ha rondado las redacciones de diarios y noticieros es: ¿está capacitada la congresista cusqueña para asumir esta importante labor?
La mayoría de las voces han saltado hasta el techo y han cuestionado severamente sus habilidades. Todos, sin excepción, se han cuidado de aclarar que “por si acaso esto no tiene nada de discriminatorio, pero no te pases pues, cómo le vas a dar a esa señora que no lee la comisión de Educación”. Otros han acotado “Cómo la vas a comparar con una Martha Hildebrandt” o “Esta es una comisión muy importante para que esté en manos de una persona incapaz”, “No tengo nada contra los quechuahablantes pero ni siquiera habla bien”, y así por el estilo.
Pongamos claro un punto antes de continuar: todos estos comentarios son discriminatorios porque asumen, de plano, que Hilaria Supa es una ignorante, porque no lee y escribe correctamente. Se basan en la idea de que el analfabeto no solo no posee conocimientos suficientes para triunfar en la vida, sino que tiene capacidades mentales inferiores.
Esta visión sesgada desconoce que personas como la señora Supa poseen, como cualquier ser humano, otras múltiples cualidades que les han permitido salir adelante sin contar con una herramienta tan valiosa como el dominio de la lectoescritura. Hilaria Supa no necesitó leer y escribir para luchar fieramente contra las
Fuente 4
¿Cuáles son las funciones del Congreso?
La Constitución Política le ha otorgado al Congreso de la República una serie de funciones, dentro de las que podemos encontrar:
Función constituyente. Esta función le permite al Organismo Legislativo proponer modificaciones a la Constitución Política siguiendo las reglas establecidas para ello.
Función legislativa. Esta ha sido considerada como la función principal del Congreso de la República y por medio de ella se crean, se reforman y en algunos casos las derogan las leyes.
Función de control político. Por medio de esta función el Congreso de la República y sus diputados pueden llamar a los Ministros y otras autoridades para interrogarlos por sus actuaciones dentro del cargo y así conocer sobre las acusaciones que se les formulan.
Función de Fiscalización o control público. Esta función le da la oportunidad al Congreso de llamar a los funcionarios del Estado para que rindan declaraciones sobre asuntos públicos, especialmente cuando estos se refieren al manejo de presupuesto o a la ejecución de programas o proyectos.
Función Representativa. Esta función le permite al Congreso de la República, y especialmente a los diputados, servir de intermediarios entre la población y las demás instituciones del Estado, trasladando sus ideas, inquietudes o necesidades, procurando la resolución de las mismas.
Función Presupuestaria. Según lo establecido en la Constitución Política al Congreso de la República le corresponde aprobar, improbar o modificar el presupuesto de ingresos y egresos del Estado enviado por el Organismo Ejecutivo, de ahí su función presupuestaria.
Función electoral. El Organismo Legislativo ejerce una función electoral cuando le corresponde elegir a quienes desempeñaran los cargos de Contralor General de la Nación, Procurador General de la Nación, Magistrados de la Corte de Constitucionalidad, Corte Suprema de Justicia y Procurador de los Derechos Humanos, entre otros.
Función administrativa. Esta función la ejerce el Organismo Legislativo, al interior de la institución parlamentaria, cuando establece su propia organización y funcionamiento.
Función de protocolo. El Congreso de la República ejerce la función de protocolo cuando recibe Jefes de Estado o de Gobierno de otras naciones, o altos funcionarios de organizaciones o instituciones internacionales.
Extraído de http://www.infantil.congreso.gob.gt/index.php?option=com_content&view=article&id=39&Itemid=
Espacio para el esquema de ideas^1
CONTROVERSIA: ¿Estás de acuerdo con que estos sean todos los requisitos para postular al Congreso de la República?
(^1) El esquema solo debe consignar ideas a través de frases nominales, no de oraciones.
Introducción
Cierre
- Conector: Por consecuente
- Reafirmación de tesis + síntesis de argumento: No, porque se debe tener al menos un mínimo de conocimientos en política, leyes y derechos para poder legislar.
- Comentario crítico: La falta de requisitos básicos para ser congresistas pueden tener como consecuencia la elección de autoridades incapaces.
Párrafo de desarrollo
IP No, porque se debe tener al menos un mínimo de conocimientos en política, leyes, derechos y realidad social para poder legislar.
IS Tener conocimientos relacionados IT Conocer la realidad del Perú. IT Contar con estudios superiores. IS Cambiar la constitución IT Aumentar los requisitos básicos. IT Aceptar solo a personas, preparadas.
- Contexto: Requisitos básicos para postular al congreso de la República del Perú
- Controversia: ¿Consideras que los requisitos básicos son los adecuados para postular al congreso de la república?
- Tesis: No considero
- Anticipación: A continuación
