¡Descarga Prácticas de Avaluación Continuada en TIC y Psicología: PAC 3 - Prof. 5173 y más Ejercicios en PDF de Psicología solo en Docsity!
Competències TIC a Psicologia
PAC 3: Desenvolupament del projecte Estudis de Psicologia
Desenvolupament del projecte: tractament de la informació
digital
Presentació i objectius
En aquesta tercera Pràctica d’Avaluació Continuada (PAC 3) haureu de continuar amb el projecte digital d’equip que vàreu iniciar a la primera fase de l’assignatura. L'activitat consis- teix a elaborar la primera versió del projecte final, així com valorar el seguiment que heu fet de la planificació, els acords, els reptes tecnològics, cívics i comunicacionals assumits, en grup, des de la PAC1. Aquesta pràctica té com a objectius competencials:
- Reforçar el treball en equip en un entorn digital.
- Adquirir habilitats d’elaboració i presentació de la informació digital.
- Adquirir habilitats d'anàlisi i/o tractament de la informació digital. Per assolir aquests objectius la PAC3 es centra en les següents activitats , de caràcter grupal i individual. A. ACTIVITAT EN GRUP
- Anàlisi i tractament digital de dades numèriques.
- Elaboració de la primera versió del projecte a la wikispaces del grup, incorporant el tractament de dades numèriques realitzat en aquesta PAC. Cada apartat del projecte es presentarà en una pàgina de la wikispaces amb inserció d’imatges, gràfics (infografies, dibuixos, etc.) i/o elements multimèdia (àudio, vídeo, etc.) significatius del tema. B. ACTIVITAT INDIVIDUAL
- Autoavaluació personal i coavaluació dels companys de grup en un formulari en línea.
i
m
Enunciat A. ACTIVITAT EN GRUP
1. Anàlisi i tractament digital de dades numèriques A partir de la informació recollida en les cerques realitzades en la PAC 2 o bé d’una petita enquesta amb poques preguntes significatives sobre la temàtica del projecte, haureu de recopilar i extreure una sèrie de dades numèriques , les quals han de servir de base del tractament del tema que heu triat per al vostre projecte final. La idea és fonamentar les vos- tres afirmacions en aquestes dades, les quals tractareu i interpretareu fent servir el full de càlcul. Per demostrar el domini del full de càlcul ( Excel d‘ MS-Office o Calc d’ OpenOffice ), caldrà que, un cop disposades les dades en el full de càlcul, realitzeu un mínim de 6 càlculs dife- rents (percentatges, màxims, mínims, moda, sumatoris, mitja aritmètica, etc.), dels quals 4 s’han de poder expressar amb funcions pròpies del programa i la resta creant vosal- tres mateixos les fórmules. Haureu d’elaborar també com a mínim 3 gràfiques d’aquells aspectes que us semblin més significatius amb la finalitat de presentar de forma visual i entenedora el resultat de l’estudi realitzat. Aquestes gràfiques us serviran més endavant per incorporar-les al treball que lliura- reu com a pràctica final de l’assignatura. La planificació grupal d’aquesta activitat la podeu fer mitjançant l’espai de debat de grup i, una vegada decidida, l’explicareu en una pàgina de la wikispaces. En aquesta mateixa pàgi- na afegireu després un enllaç al vostre arxiu de full de càlcul resultant. 2. Primera versió del Projecte Final El projecte final , en format textual i presentat a la wikispaces del grup, ha de ser una reflexió sobre el tema escollit. Aquest projecte ha d’ésser un estudi temàtic de caire divulgatiu, dirigit a un públic no expert en la matèria. Al mateix temps, ha de suposar, també, una reflexió críti- ca sobre la informació trobada a la xarxa, tot relacionant les diferents fonts d’informació entre elles, i facilitant al lector una aproximació a les diferents perspectives i enfocaments que es poden trobar. Més que un collage d’informació de diferents fonts, ha de ser un discurs unitari, consistent i original al voltant del tema triat, basat en múltiples i diversificades fonts en línia. El projecte final ha de ser la conseqüència directa del treball realitzat a les PAC 1 (selecció del tema...) i PAC 2 (índex, cerques) i ha d’incloure les dades numèriques i les gràfiques cor- responents realitzades en aquesta PAC i un apartat de conclusions consensuades en grup. El projecte final, a més de contemplar tots els aspectes formals d’un projecte (introducció, resultats, conclusions, bibliografia i/o webgrafia...), ha de tenir en compte tots els elements de redacció (claredat, precisió, concisió, agilitat, regles de puntuació i ortogràfiques...) i format (tipus de fonts, numeració i vinyetes, enllaços interns i externs..). És molt convenient que afegiu imatges o altres elements multimèdia (àudio, vídeo…) per il·lustrar, complementar o ampliar de manera significativa cada apartat sense oblidar el tema d’autoria i propietat in- tel·lectual fent servir recursos amb llicència Creative Commons o bé de domini públic. Cal insistir que és un treball de grup: us podeu repartir cada apartat entre els membres del grup per fer la primera versió; però després la resta de companys/es del grup (tots) han d'a- portar idees, matisos, complements, modificacions, etc. Fins aconseguir un resultat fruit de la feina conjunta. No s’acceptarà com a vàlid cap projecte que contingui parts plagiades o traduïdes lite- ralment, és a dir, dades, frases o paràgrafs extrets d’alguna font sense citar-ne l’origen correctament.
Adquirir habilitats de presentació i difusió de la informació digital
- Qualitat en la presentació de la informació. Adquirir habilitats d'anàlisi i/o tractament de la informació digital
- Qualitat en el tractament elaboració de la informació en el context acadèmic.
- Eficiència en l’ús de les eines per al tractament dels diferents formats d’informació.
- Coherència en l’organització i estructura del projecte digital. Planificar l’estudi i el treball en un entorn virtual
- Revisió i ajustament de la planificació en funció d’evolució del projecte digital en equip. Adquirir estratègies de comunicació a la xarxa
- Claredat de la informació i l’estil de comunicació emprat
- Qualitat de les intervencions.
- Eficiència en l’ús dels espais de comunicació.
- Compliment de les normes de la netiqueta Format del lliurament En la wikispaces del grup s’haurà d’incloure un enllaç que adreci al full de càlcul en el qual presenteu l’anàlisi i tractament de dades numèriques. El fitxer de full de càlcul, que pot ser Excel ( Microsoft ) .xls o Calc (LibreOffice ) .ods, ha de constar de tres fulls diferents , cadascun dels quals ha de contenir la informació següent :
- Full 1: Breu descripció i definició de les dades justificant la selecció d'aquestes dades en funció de la seva adequació al projecte i definició dels camps tal com els representeu al full de càlcul.
- Full 2: Tractament de les dades recollides.
- Full 3: Gràfics corresponents. Cal que cada un d’aquests fulls es presenti amb un nivell adequat de claredat i bon format. La primera versió del projecte final es publicarà a la wikispaces del grup de la manera que s'indiqui al Tauler de l'aula. A més, caldrà que un membre del grup adjunti un document de text a l'àrea d'avaluació continuada de l'aula, especificant el nom del grup, el nom del projec- te, el nom dels membres de l'equip i l’enllaç a la wikispaces del grup. En aquest mateix do- cument haureu d’especificar quin ha estat el repartiment de la feina realitzada a la wikispaces entre els membres del grup i valorar el seguiment de la planificació grupal. Pel que fa als formularis d’avaluació el lliurament es realitzarà en línia a títol individual se- guint les indicacions que us proporcionarà el/la professor/a col·laborador/a des del Tauler de l'aula.
