Práctica de Medición de Piezas con Micrómetro, Apuntes de Dibujo técnico

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PRACTICA DE LABORATORIO

Nombre Práctica Practica 3 medición de piezas con micrómetro^ No practica

Fecha de Elaboración Fecha de entrega 27/11/2022 Paginas x/x NOMBRE DEL DOCENTE: (^) ING. ROSAS ACOSTA DANIEL NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRUPO:1101 NL: EVALUACIÓN PARCIAL: 1 X 3 EXAMEN: PRIMERA OPORTUNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Introducción y conceptos básicos, 2. Instrumentos de medida y verificación de magnitudes lineales y angulares. COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA ASIGNATURA: Analiza y resuelve sistemas mecánicos en equilibrio usando herramientas matemáticas, computacionales, así como métodos experimentales en la solución de problemas. COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA(S) UNIDAD(ES): UNIDAD 1. Conoce los factores que intervienen para realizar una medición adecuada, UNIDAD 2. Utiliza diversos instrumentos de medición para verificar las magnitudes lineales y angulares en elementos mecánicos. COMPETENCIA(S) GENERICA(S): Conocimientos básicos de la carrera, Comunicación oral y escrita, Habilidades básicas de manejo de instrumentación, Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas, Trabajo en equipo, Capacidad de aprender, Habilidad para trabajar en forma autónoma. DURACIÓN DE LA PRACTICA: 2 HORAS Objetivo Fundamento teórico (Tiempo estimado: 15 min (lectura y compresión del texto).

MICRÓMETRO

DEFINICIÓN Y DESCRIPCIÓN

El micrómetro es un instrumento de medida compuesto por un cuerpo en forma de U; en uno de sus extremos hay un contacto fijo y en el otro se encuentra una regla cilíndrica fija y un tambor móvil graduados. Los hay en unidades del SI (milímetros) y en pulgadas. La precisión en milímetros es de 0,01 mm y en pulgadas de 0,001 pulgada (sin escala nonio). Las partes principales de un micrómetro para exteriores son: Tope fijo : de material duro resistente al desgaste Husillo : contiene el tope móvil

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TIANGUISTENCO MANUAL DE PRÁCTICAS

DIVISIÓN DE INGENIERÍA MECÁNICA [Manual de referencia]

El paso en los micrómetros en milímetros es de 0,5 mm o 50 centésimas de milímetro que es lo mismo. Por eso el tambor tiene grabados 50 trazos. El paso en los micrómetros en pulgadas es de 0,025 pulgadas o 25 milésimas de pulgada que es lo mismo. Por eso el tambor tiene grabadas 25 milésimas

CLASIFICACIÓN

Hay muchas variables para clasificar los micrómetros. Aquí algunas de ellas.

SEGÚN SU CONSTRUCCIÓN

MICRÓMETRO PARA EXTERIORES :

Instrumento de medición diseñado para tomar medidas o longitudes externas. Es el mismo que hasta ahora hemos descrito debido a su gran campo de aplicación. MICRÓMETRO PARA INTERIORES: Instrumento de medición diseñado para tomar medidas o longitudes internas. El procedimiento para medir en algunos modelos cambia un poco como se verá más adelante.

MICRÓMETRO PARA PROFUNDIDADES:

Instrumento de medición diseñado para medir profundidades , como por ejemplo de agujeros, escalones, etc. El procedimiento para medir cambia un poco como se verá más adelante. CLASIFICACIÓN SEGÚN LA FORMA DE LA PIEZA A MEDIR Según la pieza a medir, existen en el mercado diferentes tipos de tornillos micrométricos o micrómetros como puede ver en la imagen adjunta. De puntas para acceder a sitios difíciles. De husillo reducido. Estos son simplemente dos ejemplos

Procedimiento para realizar la medición con micrometro

PROCEDIMIENTO PARA MEDIR CON MICRÓMETRO PARA EXTERIORES

Independiente de la toma de la lectura, para medir con micrómetro se debe proceder así:  Patronar  Abrir lo suficiente los topes con el fin de colocar la pieza a medir entre ellos  Ajustar palpadores (topes) a pieza. El avance rápido se hace con el tambor principal y el movimiento de ajuste con el tambor de mando. Este tiene un limitador de fuerza y generalmente está calibrado entre 5 N y 10 N.  Se debe verificar que el apoyo de palpadores sobre la pieza es correcto: cara de palpador paralela a cara de la pieza y sin partículas extrañas en el medio.  Tener mucho cuidado de no solta r la pieza ni mucho menos el instrumento. Siempre busque la posición más cómoda y segura. Si las condiciones se lo permiten, coloque la pieza en un mármol o una superficie plana segura y manipule tranquilamente el instrumento.

EN MILÍMETROS

El procedimiento para medir con micrómetro en milímetros una vez realizado el procedimiento básico , es como sigue

1. En la regla cilíndrica está grabada la escala (conjunto ordenado de marcas, que asociadas a cualquier numeración, forman parte de un dispositivo indicador de un instrumento de medición) fija
2. En el tambor está grabada la escala en centésimas. En la gran mayoría de micrómetros el paso es de 0,5 mm (50 centésimas de milímetro), por tanto, el tambor tiene trazos de 0 a 50 que indican las centésimas.
3. El índice (Parte fija ó móvil de un dispositivo que sobre las marcas de escala es capaz de indicar una lectura) de la escala principal o fija es el borde del tambor (línea verde vertical). En este ejemplo (ver gráfico) está indicando 8 mm.
4. El índice de la escala del tambor es la línea de referencia. Aquí está indicando 0,05 mm.
5. Entonces la medida final es

EN PULGADAS

El procedimiento para tomar la lectura en pulgadas una vez realizado el procedimiento básico , es como sigue:

1. Observe que la regla está dividida en décimas de pulgada. Cada décima a su vez tiene cuatro divisiones y cada una de ellas indica 0.025 pulgadas o 25 milésimas de pulgada. (ver ilustración).
2. El tambor está dividido en 25 partes iguales y una vuelta completa del tambor coincide con el avance de la división más pequeña de la regla fija. Así cada división del tambor es 0,001 pulgada o 1 milésima de pulgada.
3. Ejemplo de lectura:  Observe que el borde del tambor (Índice)pasó el trazo "2" que quiere decir 0, pulgadas. Note, además, que un trazo es visible entre el "2" y el filo del tambor, lo que indica 0,025 pulgadas.  La línea "15" del tambor coincide con la línea de referencia de la regla fija. Esto significa 0,001 pulgada o 1 milésima de pulgada.  Y la lectura es:

EN PULGADAS

El procedimiento para tomar la lectura en pulgadas una vez realizado el procedimiento básico , en el caso de micrómetros con escala normal, es igual que la toma de lectura en mic de exteriores en pulgadas Para cuando el mic es con escalas invertidas, se procede igual que para toma de lectura en el mic de profundidad.

PROCEDIMIENTO PARA MEDIR EN CON MICRÓMETRO PARA

PROFUNDIDAD

Independiente de la toma de la lectura, para medir con micrómetro para profundidades se debe proceder así:  Patronar  Seleccionar, si se requiere, la varilla o palpador móvil adecuada para longitud interior a medir: o Obtener una lectura aproximada (puede ser con una escala) de la profundidad a medir. o Con base en la lectura anterior seleccionar el palpador adecuado que cubra la longitud a medir.

 Apoyar instrumento sobre la pieza como se muestra.  Girar el tambor hasta que el palpador toque el fondo. No olvide que se debe hacer con el tambor de mando  Realizar la lectura como se indica a continuación.

EN MILÍMETROS

El procedimiento para tomar la lectura con micrómetro en milímetros una vez realizado el procedimiento básico , es como sigue:

1. En la regla cilíndrica está grabada la escala fija, pero atención , aquí la gran diferencia: la escala está, al contrario.
2. Cada trazo en la escala principal indica 1 mm. Los trazos inferiores solo indican los medios milímetros.
3. En el tambor está grabada la escala en centésimas de milímetros. En la gran mayoría de micrómetros el paso es de 0,5 mm o 50 centésimas de milímetro, por tanto, el tambor tiene trazos de 0 a 50 que indican las centésimas. Insisto, note que va invertida
4. El índice de la escala principal o fija es el borde del tambor.

diferencia , tomamos en cuenta el primer trazo cubierto por el tambor , que es el tercero después del "7". (0,075 pulgadas ó 75 milésimas de pulgada)  Entonces la lectura es: Desarrollo grafico de la práctica

Las fotografías cada uno debe tomar para su formato desde como miden hasta las

mediciones si alguna se repite de practica a practica no se las tomare en cuenta

Conclusiones (15 minutos) Aquí escriban sus conclusiones de la practica Cuestionario (25 minutos)

1. ¿Qué es un micrómetro?
2. ¿Cuántos tipos de micrómetro existen?
3. ¿en qué escalas vienen los micrómetros?
4. ¿Cuántas partes tiene un micrómetro?
5. ¿Cuáles son las medidas de seguridad del laboratorio? Bibliografía

LISTA DE COTEJO PARA DESARROLLO Y REPORTE DE PRÁCTICA

NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRUPO: NL: EVALUACIÓN PARCIAL: 1 2 3 EXAMEN: PRIMERA OPORTUNIDAD NOMBRE DE LA ASIGNATURA: NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA ASIGNATURA: COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: COMPETENCIA GENERICA: No .

INDICADOR VALOR EVALUACION

1 El alumno porto durante la practica el equipo de seguridad (Bata, botas de seguridad, tapones googles, etc.) 1. 2 Materiales para desarrollar la práctica (presenta los materiales antes de iniciar la práctica de laboratorio) 1. 3 Desarrollo grafico de la práctica (Contiene fotos donde muestre el desarrollo de la práctica) 0. 4 Obtención de datos 0. 5 Interpretación y resultados 2 6 Alcanza las competencias genéricas 1. 7 Conclusiones 1. 8 Cuestionario 1. 9 Reporte (Formato, datos de la práctica, presentación y ortografía) 1. 10 Entrega de reporte el día de la practica 1. TOTAL 10 Nombre y firma del alumno(a): ______________________________________ De acuerdo a la lista de cotejo los aspectos que debes mejorar son: