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Trabajo de numismatica random, Ejercicios de Numismática

El trabajo lo manda la tía y es muy raro, no son apuntes.

Tipo: Ejercicios

2023/2024

Subido el 10/09/2024

historiamodernaii
historiamodernaii 🇪🇸

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Iván Cañete Buenestado,
Fuentes escritas y numismáticas, A1, María Teresa Múñoz Serrulla,
Curso 2023/24.
Reseña Museo de la Real Casa de la Moneda.
La Real Casa de la Moneda está ubicada en la calle Doctor Esquerro de Madrid.
Se trata de un museo cuyo principal objeto es mostrar el desarrollo de histórico de las
monedas que fueron usadas en la península Ibérica a lo largo del tiempo. Así pues,
podemos observar un interesante número de piezas que abarcarían desde la época de los
fenicios hasta la contemporaneidad con el euro y la peseta. La organización del museo
permite comprender los cambios que sufrieron las monedas a lo largo de la historia en
nuestro país según las culturas que pasaron por él.
El museo en su totalidad me ha resultado de gran interés y desde mi punto de
vista es una visita obligada para los estudiantes y amantes de la numismática pero
también para aquellos que busquen un saber histórico amplio pues no solo ha de
realizarse una lectura desde los campos de estudios numismáticos, sino que también en
nuestra labor como historiadores debemos observar y analizar como esas monedas son
reflejo de los procesos y acontecimientos acaecidos en nuestro territorio a lo largo de los
siglos.
Esa disposición de las distintas, salas como un recorrido lineal, es para un
acierto, pues permite y facilita al historiador la tarea de acercarnos a esas monedas que
son testigos mudos de culturas que fueron dejando de esta forma su impronta
imborrable. Esto refuerza la importante que es para los historiadores hacer un estudio
multidisciplinar, contando también con otras ciencias a la hora de anal izar los procesos.
Por ejemplo, un caso muy interesante y que me resultó impactante son las diferencias
entre las monedas musulmanas y las predecesoras en concreto las bizantinas, muy
cercanas cronológicamente hablando. En estas últimas se muestran las efigies de los
emperadores, a diferencia de las islámicas en las que solo aparecen inscripciones y
textos religiosos a causa de la conocida iconoclasia del mundo musulmán. Por lo tanto,
la manera de disponer el espacio es a mi entender ya un acierto pues a priori permite
analizar cuestiones que van más allá de la ciencia numismática.
La sala que he escogido para este trabajo es la número 7, dónde se hallan
monedas de los últimos años del siglo XV en concreto correspondientes a la época de
los Reyes Católicos. Esta sala me resultaba de gran interés incluso antes de realizar la
visita. Ya que como hemos podido ver en clase existen dos grandes leyes monetarias una
en 1475 y otra en 1497 por las cuales se dejaría de lado los modelos monetarios propios
del medievo para pasar a los propios del estado moderno.
Así pues, en la propia sala pude observar de primera mano esta situación ya que
allí encontramos un gran número de monedas fechadas tras la Pragmática de Medina del
campo. Otra de las cosas que llamó poderosamente mi atención fue las grandes
diferencias entre dos tipos de monedas. Por un lado, los reales de plata presentaban la
heráldica de ambos monarcas con los característicos Yugo y las Flechas, por otro, los
excelentes, moneda de oro en el que se mostraban en el anverso la efigie de los reyes.
Este hecho me resulto de sumo interés debido a que, y entroncando con la idea que
expuse en el párrafo anterior, se demuestra los cambios en las concepciones
iconográficas de las monedas medievales de los reinos hispánicos. Si observamos las
monedas de los reyes anteriores de Castilla como Alfonso VIII o Alfonso XI y de igual
forma las de los monarcas aragoneses, se puede ver como en ningún caso se muestran
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Iván Cañete Buenestado, Fuentes escritas y numismáticas, A1, María Teresa Múñoz Serrulla, Curso 2023/24. Reseña Museo de la Real Casa de la Moneda. La Real Casa de la Moneda está ubicada en la calle Doctor Esquerro de Madrid. Se trata de un museo cuyo principal objeto es mostrar el desarrollo de histórico de las monedas que fueron usadas en la península Ibérica a lo largo del tiempo. Así pues, podemos observar un interesante número de piezas que abarcarían desde la época de los fenicios hasta la contemporaneidad con el euro y la peseta. La organización del museo permite comprender los cambios que sufrieron las monedas a lo largo de la historia en nuestro país según las culturas que pasaron por él. El museo en su totalidad me ha resultado de gran interés y desde mi punto de vista es una visita obligada para los estudiantes y amantes de la numismática pero también para aquellos que busquen un saber histórico amplio pues no solo ha de realizarse una lectura desde los campos de estudios numismáticos, sino que también en nuestra labor como historiadores debemos observar y analizar como esas monedas son reflejo de los procesos y acontecimientos acaecidos en nuestro territorio a lo largo de los siglos. Esa disposición de las distintas, salas como un recorrido lineal, es para mí un acierto, pues permite y facilita al historiador la tarea de acercarnos a esas monedas que son testigos mudos de culturas que fueron dejando de esta forma su impronta imborrable. Esto refuerza la importante que es para los historiadores hacer un estudio multidisciplinar, contando también con otras ciencias a la hora de anal izar los procesos. Por ejemplo, un caso muy interesante y que me resultó impactante son las diferencias entre las monedas musulmanas y las predecesoras en concreto las bizantinas, muy cercanas cronológicamente hablando. En estas últimas se muestran las efigies de los emperadores, a diferencia de las islámicas en las que solo aparecen inscripciones y textos religiosos a causa de la conocida iconoclasia del mundo musulmán. Por lo tanto, la manera de disponer el espacio es a mi entender ya un acierto pues a priori permite analizar cuestiones que van más allá de la ciencia numismática. La sala que he escogido para este trabajo es la número 7, dónde se hallan monedas de los últimos años del siglo XV en concreto correspondientes a la época de los Reyes Católicos. Esta sala me resultaba de gran interés incluso antes de realizar la visita. Ya que como hemos podido ver en clase existen dos grandes leyes monetarias una en 1475 y otra en 1497 por las cuales se dejaría de lado los modelos monetarios propios del medievo para pasar a los propios del estado moderno. Así pues, en la propia sala pude observar de primera mano esta situación ya que allí encontramos un gran número de monedas fechadas tras la Pragmática de Medina del campo. Otra de las cosas que llamó poderosamente mi atención fue las grandes diferencias entre dos tipos de monedas. Por un lado, los reales de plata presentaban la heráldica de ambos monarcas con los característicos Yugo y las Flechas, por otro, los excelentes, moneda de oro en el que se mostraban en el anverso la efigie de los reyes. Este hecho me resulto de sumo interés debido a que, y entroncando con la idea que expuse en el párrafo anterior, se demuestra los cambios en las concepciones iconográficas de las monedas medievales de los reinos hispánicos. Si observamos las monedas de los reyes anteriores de Castilla como Alfonso VIII o Alfonso XI y de igual forma las de los monarcas aragoneses, se puede ver como en ningún caso se muestran 1

Iván Cañete Buenestado, Fuentes escritas y numismáticas, A1, María Teresa Múñoz Serrulla, Curso 2023/24. sus rostros. Esto es de gran interés y cabe destacarlo pues, como he señalado anteriormente, la Pragmática de 1497 permitió establecer las bases que conllevaran a un cambio para superar el sistema monetario de la Edad Media y establecer uno propio de los estados Modernos. Las últimas décadas del siglo XV y durante siglo XVI se observa como la figura del rey adquiere más peso y los monarcas europeos comienzan a tomar más poder, es la génesis de los estados autoritarios. Esto, a mi entender, se observa muy bien en el hecho de que los propios reyes se hicieran representar en las propias monedas, una vez más podemos observar como a través de la numismática se observan cambios de tendencias políticas de gran importancia. Es decir, nos permite hacer un análisis que va mucho más allá de la mera descripción de las partes de la moneda, pues también podemos observar una nueva corriente artística que pasa por el interés de representar los rostros de una manera más realista, es cierto que no observaríamos el gran detallismo de épocas posteriores, pero comienza a observarse esos intentos de individualizar el retrato, una corriente muy propia del Renacimiento que empieza a extenderse por Europa. Es por eso que me resulta una de las salas más interesantes del museo, pues combina las ideas y los modelos de las monedas de la época medieval con las de época posterior y observar la transición entre unas y otras. Por otra parte, observar monedas de oro me hizo reflexionar sobre la situación económica de los reinos hispánicos en aquel momento. Sabiendo que el oro es un material de gran valor, hemos de ser conscientes que si las monarquías podían acuñar monedas de este tipo es porque se encontraban en un momento de pujanza a nivel económico, lo que se demuestra también en esa Pragmática del año 1497 cuando los Reyes Católicos trataron de igualar el valor de la moneda hispánica con el Ducado Veneciano. En conclusión, creo que la visita al Museo de la Real Casa de la Moneda ha sido muy enriquecedora pues muestra la historia viva de los distintos tipos de monedas que han ido utilizándose en nuestro país a lo largo de los siglos ofreciéndonos un recorrido cultural e histórico a través de los años. Nos muestra la idea de que a través de las monedas se pueden observar grandes cambios culturales, artísticos y económicos y que lejos de limitarnos a simples cuestiones dentro de los estudios numismáticos pueden aplicarse también a diversos campos. La sala que mejor recoge esta idea es la número 7 dedicada a la época de los Reyes Católicos donde se observa a través de la moneda los cambios que están aconteciendo en toda Europa y que daría paso a una nueva etapa. Sin duda una visita que repetiría y que aconsejaría a todos aquellos que estén interesados en estudiar el desarrollo histórico y cultural de nuestro país. 2