Trabajo Practico N°5, Apuntes de Psicología Social

¡Descarga Trabajo Practico N°5 y más Apuntes en PDF de Psicología Social solo en Docsity! Carrera: Licenciatura y profesora en Ciencias de la Educación TRABAJO PRACTICO N° 2 PSICOLOGIA DE LA GESTALT Catedra: Psicología General Profesora: Marina Ramos Comisión: Martes, 16 a 18 hrs. Alumnos: Alejandra Peinado C- 9619, Agostina Moya C- 9499, Leticia Vilca C- 9542, Glenda Hoyos C- 8652 Año: 2019 1_ Caracterice brevemente el contexto de surgimiento de la Teoría de la Gestalt y sus fundamentos filosóficos. La Teoría de la Gestalt se originó en Fráncfort, Alemania entre el 1910 y 1912, a principios del siglo XX. También es conocida como psicología de la forma o psicología de la configuración, surgió con la conciencia de ser una psicología revolucionaria. Sus fundadores son Wertherimer, Kohler, Koffka. Surgió durante la segunda guerra mundial, en este momento Kohler y Koffka inmigraron a los Estados Unidos para evitar sus muertes. Alemania se convierte en potencia mundial y trata de expandirse a los otros países y queda endeudada por su expansión. El país sufrió una fuerte crisis económica, porque debía abonar las indemnizaciones por la guerra a Estados Unidos. En el 2013 Alemania fue la nación industrial más poderosa, la economía creció atravez del acero y el carbón, se multiplicaron las producciones. El siglo XX fue un siglo de violencia excesiva. Ello se manifestó sobre todo en los años 1914 y 1939, los comienzos de la Primera y la Segunda Guerra Mundial respectivamente. Ambas guerras mundiales y el colapso del imperio soviético fueron sucesos importantes no solo para Alemania, sino para toda Europa. Los alemanes desempeñaron, sin embargo, un papel decisivo en los tres acontecimientos. “La Alemania nazi o nacionalsocialista son términos historiográficos normalmente empleados para referirse al periodo de la historia de Alemania comprendido entre 1933 y 1945, cuando el Partido Nacional socialista Obrero Alemán (NSDAP) de Adolf Hitler gobernó el país. Oficialmente, el Estado alemán continuó denominándose Deutsches Reich (‘Imperio alemán’) como lo había sido ya en épocas anteriores desde 1871. Sin embargo, en 1943 el Gobierno nazi decidió adoptar la denominación Großdeutsches Reich (‘Gran Imperio alemán’), que continuaría empleándose hasta 1945. Bajo el gobierno de Hitler, Alemania se transformó en un Estado totalitario, que pretendía controlar todos los aspectos de la vida.1 Después de “Fue conocido también por haber extendido la teoría de la Gestalt a la biología y a la física, se destacó por su eficacia en presentar la nueva concepción al público de habla inglés”. Fallecio en Lebanon (New Hampshire, EEUU) el 11 de junio de 1967. (EDNA Hedbreder: 1967: 249). 3. Caracterice según Koffka cada uno de los órdenes de nuestro mundo (vida, naturaleza y espíritu) y defina isomorfismo. En psicología se interceptan tres grandes principios de nuestro mundo: naturaleza inanimada, vida y espíritu. Estas tres funciones están relacionadas con los procesos del sistema nervioso central. El materialismo nos dice que el problema es iluso: no hay tres clases de sustancias o modos de existencias. Materia vida y espíritu, hay una sola que es la materia compuesta de atamos que constituyen la combinación lo que llamamos animales y seres humanos. Vitalismo y espiritualismo: aquí intenta resolverlo estableciendo dos o tres dominios de existencia separado: El primero hace pasar la línea divisoria, entre la vida y el espíritu, estando reunidos, por un lado, vida y naturaleza inanimada, y por otro, el espíritu, una sustancia nueva y divina que separa al hombre del resto de la creación. El segundo coloca la vida y el espíritu juntos, gobernados los dos una fuerza inexistente en la naturaleza inorgánica. El tercero se adhiere a la triple división y busca principios activos en cada uno de los tres dominios. ISOMORFISMO : “Es una relación 1:1, que en este sentido se daría entre los campos cerebrales y la experiencia. Se supone que las propiedades estructurales de los campos cerebrales estructurales y de la experiencia son topográficamente idénticas, es decir, que en lo que se refiere al orden, la relación entre ambos es de identidad. Kohler anuncio así al isomorfismo (1947). (…) Woodworth utilizo una anologia para aclarar el isomorfismo, la relación existente entre un mapa y el país que presenta. El mapa y el país no son lo mismo, pero sus estructuras son idénticas en el sentido de que podemos leer las características del país en el mapa” (Marx, M.H y W.A, Hillix: 1985: 214) 4- ¿Por qué no hay aceptación de todas las traducciones posibles del concepto “Gestalt”? Detalle lo propuesto por los teóricos de esta teoría psicológica. No se dispone de palabra alguna que corresponda exactamente al vocablo alemán Gestalt. Se han sugerido diversas traducciones, entre ellas, las de “forma”, “figura” y “configuración” pero ninguna ha sido aceptada sin reservas. A la palabra “figura” se le ha objetado que indica un campo harto limitado: el visual. Se ha empleado “configuración”, pero con mucha cautela, acaso porque su derivación sugiere, aunque bastante remotamente, una composición de elementos, que es la verdadera antítesis de la Gestalt. “Forma” es, sin duda, el termino manos objetable, recibe nuevas connotaciones, derivadas de la Gestalt Alemán. Según Kohler, la palabra Gestalt se emplea en alemán con dos aceptaciones: como una propiedad de las cosas, Gestalt se aplica a características tales como la cuadratura o la triangularidad de las figuras geométricas, o la apariencia espacial distintivas de objetos concretos, tales como mesas, sillas y árboles. También se aplica a las características de sucesiones temporales, como melodías, o de sucesiones espaciales y temporales como bailar, caminar, saltar, etc. En el segundo sentido, tal como se lo aplica a la entidad que posee forma, el termino Gestalt se refiere a triángulos y cuadrados en cuantos opuestos a la triangularidad y la cuadratura, y a mesas y sillas en cuanto opuestas a las formas características de estos objetos. En este sentido, Gestalt se refiere a cualquier todo segregado y circunscrito. (EDNA HEIDBREDER: 1967: 248) 5- Defina los conceptos de “percepción” y “fenómeno phi”. Ejemplifique desde el video y fundamente. PERCEPCIÓN: “es la capacidad activa que tiene el cerebro de captar o percibir en el instante (aquí y ahora) objetos, imágenes claras a través de los 5 sentidos que tiene una persona (gusto, olfato, tacto, vista, oído). Lo fundamental de la percepcion es la atención, selección e interpretación que tiene una sola persona (individual) porque no todos vemos o percibimos al instante lo mismo. (Edna Heidberder, 1967: 252) Es el proceso fundamental, es la interpretación de lo que estamos mirando, va más allá de las sensaciones. La percepción es inmediata, es la primera imagen que se nos presenta en nuestra conciencia o delante de nosotros. “Es indudable, sostienen los gestalistas que en ninguna percepción la experiencia real se da inmediatamente como una colección de elementos o como una suma de partes. La percepción misma un carácter de totalidad, una forma de Gestalt, que se destruye cuando se intenta analizar y esta experiencia, tal como se da de un modo directo, constituye el problema de la psicología. La psicología de la Gestalt intenta en ella volver a la percepción ingenua, a la experiencia inmediata e insiste en que no allá en ella conjuntos de elementos, sino todos unificados” (Edna Heidbreder, 1967: 247) FENOMENO PHI : “Wertheimer denomino fenómeno phi a un tipo de movimiento, quiso darle un nombre para destacar su carácter independiente, como fenómeno por derecho propio. Es un fenómeno que (…) al agregar una estimulación estática a otra estimulación, también estática se obtenga por sumacion una sensación de movimiento. También conocido como movimiento aparente” (Marx M.H y Hillix: 1985:205) Ejemplos: Como sabemos que lo fundamental de la “percepción” es la atención, en el video proporcionado observamos a las cometas como percepción. Ya que es la capacitad activa que tienen el cerebro de captar o percibir en el instante (en aquí y ahora). Es inmediata y es la primera imagen que se nos presenta. Por otro lado podemos encontrar el “fenómeno phi” en tres gametas distintas que a medida que están en el aire van girando y esto nos crea una ilusión óptica. Se obtienen una sumacion y una sensación de movimiento. Ley de figura y fondo: en algunos esquemas figura y fondo son reversibles. Figura y fondo muestran diferencias características. La figura parece más sólida, se destaca. El fondo no es más que espacio vacío. Solo figura esta “formada”. Ley de semejanza: siendo las otras condiciones iguales, los elementos parecidos tienden a verse como partes de la misma estructura. La percepcion agrupa las figuras por su similitud de forma. Ejemplo: un objeto grande con ruedas que jamás he visto antes es considerado un vehículo de alguna clase y lo agrupo mentalmente en esta categoría. Ley de proximidad: tendemos a percibir juntos los elementos próximos en el espacio o en el tiempo. Ley de Dirección : tendemos a ver las figuras de manera tal que la dirección continúe fluidamente Ley de Disposición objetiva: cuando vemos un cierto tipo de organización, continuamos viéndola aun cuando los factores de estímulos que llevaron a la percepcion original desaparezcan. Ley de Destino común : los elementos que se desvían de un modo similar respecto de un grupo mayor, tienden a su vez a agruparse. Ley de pregnancia: vemos a las figuras de la mejor manera posible bajo las condiciones estimulantes dadas. La figura buena es una figura estable. (Marx, M.H y A. Hillix, “sistemas y teorías psicológicas contemporáneas”. Edit. PAIDOS: 1985, México: pág. 218, 219) EJEMPLOS: 1) LEY DE PREGNANCIA: En esta imagen percibimos la imagen de una mujer porque es la forma más simple posible de percibir pero si nos fijamos está constituido totalmente por pájaros, pero como la forma de la mujer es la más fácil de percibir no nos fijamos en los pájaros. 2) LEY DE PROXIMIDAD: Muestra que percibimos agrupados los elementos que se encuentran más cerca que aquellos que percibimos más alejados. Los elementos que están más cerca del receptor se perciben como una unidad y los que están más alejados se aíslan, aunque sean todos iguales. 3) LEY DE DIRECCION: En esta imagen se muestran muchos peces pequeños que al formar el mismo patrón y al ir dirigidos en la misma dirección se perciben como una figura, en este caso en pez grande abriendo la boca.