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Trabajo TDAH, Guías, Proyectos, Investigaciones de Enfermería

Asignatura: Enfermeria de la infancia y adolescencia, Profesor: Mª Angeles Barba, Carrera: Enfermería, Universidad: UVA

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2014/2015

Subido el 13/06/2015

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TRASTORNOS
DEL COMPORTAMIENTO
EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA.TDAH
Enfermería en la infancia y la adolescencia.
MARÍA ROJO PÉREZ, IRENE SANCHEZ BARRIGÓN, PAULA SÁNCHEZ
SÁNCHEZ, DANIEL VEGA NUÑEZ, NATALIA VICENTE LORENZO.
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TRASTORNOS

DEL COMPORTAMIENTO

EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA.TDAH

Enfermería en la infancia y la adolescencia.

MARÍA ROJO PÉREZ, IRENE SANCHEZ BARRIGÓN, PAULA SÁNCHEZ SÁNCHEZ, DANIEL VEGA NUÑEZ, NATALIA VICENTE LORENZO.

 (^) Introducción  (^) Trastornos del comportamiento más comunes ◦ (^) Ansiedad ◦ (^) Depresión ◦ (^) TDAH  (^) Problemas de salud respecto a la seguridad del niño ◦ (^) Acoso escolar ◦ (^) Malos tratos  (^) Adicciones y conductas de riesgo en adolescentes ◦ (^) Adición y drogas ◦ (^) Problemas de salud relacionados con la sexualidad ◦ (^) Problemas relacionados con la alimentación: Anorexia nerviosa y bulimia.  (^) Conclusión  (^) Bibliografía

INDICE

 (^) ANSIEDAD : El 5-10% a partir de 6 años. ◦ (^) Factores de riesgo: genéticos, ambientales, factores estresores y estilo educativo. ◦ (^) Tipos de ansiedad:  (^) Ansiedad generalizada VS fobias especificas  (^) Ansiedad por separación  (^) Fobias: escolar, social..  (^) DEPRESIÓN : Caracterizado por la presencia de tristeza y falta de autoestima. ◦ (^) Factores de riesgo: biológicos, sociales y psicológicos. ◦ (^) Tipos de ansiedad  (^) Depresión mayor  (^) Depresión menor o trastorno distintico  (^) CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ANSIEDAD Y DEPRESIÓN Trastornos de comportamiento más comunes:

 (^) TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. Afecta al 5-10% población infantil y puede llegar a la edad adulta (60%).  (^) CAUSAS: ◦ (^) Factores genéticos: El 80% de los casos. El principal candidato sería el gen DRD4*7, en el cromosoma 11. ◦ (^) Factores neuroquímicos : desequilibrio de neurotransmisores dopamina y adrenalina. ◦ (^) Factores psicosociales : factores que influyen en la etapa gestacionaria.

TDAH

 TRATAMIENTO:

◦ (^) Ámbito sanitario : Elige el tratamiento más adecuado y utilizara fármacos si es necesario PSICOESTIMULANTES ◦ (^) Ámbito familiar: Tiene la finalidad de la continuidad de los objetivos terapéuticos. Debe establecer normal y límites bien definidos. ◦ (^) Ámbito educativo: Si requieren necesidades educativas especificas: apoyo en clases, facilidades…

TDAH

Importante la comunicación entre estos tres ámbitos.

ATENCIÓN ENFERMERA EN PACIENTES CON TDAH

Consumo de alcohol y drogas: conducta de riesgo más frecuentes en la adolescencia. Cuando es habitual se convierte en un problema de salud y social como fracaso escolar, accidentes, intoxicaciones, violencia y otros probelmas graves ya que en esta etapa el organismo aún se está desarrollando.  (^) Programas de prevención de consumo en centros docentes, proporcionando información sobre las consecuencias que esto produce.  (^) Educación a los padres para que puedan prevenir estos problemas o detectarlos a tiempo.

Adicciones y conductas

de riesgo en

adolescentes

Problemas de salud relacionados con la sexualidad:
1. Embarazo adolescente
2. ITS
Estos problemas se pueden prevenir mediante programas de
educación y prevención, informando a los adolescentes sobre
las consecuencias de las conductas sexuales de riesgo, métodos
anticonceptivos, prácticas sexuales seguras, además de educar
a los padres para que hablen con ellos sobre sexualidad, ya que
se ha demostrado que los adolescentes que reciben educación
sexual tienen relaciones más tardías.
ANOREXIA NERVIOSA

Síntomas:

  • (^) Miedo intenso al aumento de peso
  • (^) Uso de laxantes, pastillas, vómitos
  • (^) Disfunción de la imagen corporal
  • (^) Atrofia musuclar, cansancio
  • (^) Amenorrea,restraso del periodo
  • (^) Ansiedad, depresión
  • (^) Pérdida de fortaleza ósea,
  • (^) Ejercicio excesivo
  • (^) Sensibilidad extrema al frío.

BULIMIA NERVIOSA: L a persona ingiere cantidades excesivas de comida y posteriormente vomita, o usa laxantes o purgantes en exceso para evitar el aumento de peso. Síntomas:

  • (^) Boca seca.
  • (^) Salpullidos y granos.
  • (^) Vasos sanguíneos rotos en los ojos por el esfuerzo al vomitar.
  • (^) Desequilibrio electrolítico.
  • (^) Deshidratación.
  • (^) Cortaduras y callosidades en las puntas de las articulaciones de los dedos.

¡Gracias por su atención!

CONCLUSIÓN

Como hemos expuesto antes, la actitud positiva y colaboradora del paciente ante la enfermedad es fundamental; pero los cuidados tanto físicos como psicológicos que proporciona la enfermera de manera individualizada e integral al paciente adquieren una importancia de gran relevancia