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tranquilidad en los ejercicios, Ejercicios de Psicopatología

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Tipo: Ejercicios

2022/2023

Subido el 17/01/2026

Val6.st
Val6.st 🇵🇪

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CHARLA: ENTENDIENDO LA ADOLESCENCIA
1. ¿Qué es la adolescencia?
La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez.
No es solo crecimiento físico: también cambia el cerebro, las emociones y la
forma de pensar.
No están siendo difíciles, están cambiando.
2. Cambios físicos (en hombres y mujeres).
Estos cambios pasan por el aumento de hormonas: testosterona (Hombre) y
estrógeno (Mujer): producen los cambios y la energía).
En mujeres:
Crecimiento de senos.
Ensanchamiento de caderas.
Inicio de la menstruación.
Cambios en el olor corporal.
Aparición de acné.
En hombres:
Cambio de voz (se vuelve más grave).
Crecimiento de vello (cara, axilas, pubis).
Aumento de masa muscular.
Crecimiento rápido en altura.
Acné y olor corporal más fuerte.
3. Cambios emocionales
Estos cambios son fuertes porque el cerebro que regula emociones (la
corteza prefontal) aún está inmaduro.
Pasan rápido de risa a enojo.
Les afecta más la crítica.
Se sienten “raros” en su propio cuerpo.
Necesitan más privacidad.
Se comparan mucho con otros.
4. ¿Por qué suceden estos cambios?
a) Hormonas
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CHARLA: ENTENDIENDO LA ADOLESCENCIA

1. ¿Qué es la adolescencia? La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez. No es solo crecimiento físico: también cambia el cerebro, las emociones y la forma de pensar. No están siendo difíciles, están cambiando. 2. Cambios físicos (en hombres y mujeres). Estos cambios pasan por el aumento de hormonas: testosterona (Hombre) y estrógeno (Mujer): producen los cambios y la energía). En mujeres:  Crecimiento de senos.  Ensanchamiento de caderas.  Inicio de la menstruación.  Cambios en el olor corporal.  Aparición de acné. En hombres:  Cambio de voz (se vuelve más grave).  Crecimiento de vello (cara, axilas, pubis).  Aumento de masa muscular.  Crecimiento rápido en altura.  Acné y olor corporal más fuerte. 3. Cambios emocionales Estos cambios son fuertes porque el cerebro que regula emociones (la corteza prefontal) aún está inmaduro.  Pasan rápido de risa a enojo.  Les afecta más la crítica.  Se sienten “raros” en su propio cuerpo.  Necesitan más privacidad.  Se comparan mucho con otros. 4. ¿Por qué suceden estos cambios? a) Hormonas

En la pubertad, el cuerpo comienza a producir más hormonas. Estas hormonas afectan el cuerpo y también las emociones. b) El cerebro se está reordenando  La parte emocional (amígdala) madura primero.  La parte que decide y controla impulsos (corteza prefrontal) madura después. Resultado: Sienten mucho, piensan poco antes de actuar. c) Búsqueda de identidad Están respondiendo internamente:  ¿Quién soy?  ¿Qué me gusta?  ¿Qué quiero ser? Esto explica cambios de estilo, gustos y amistades.

5. ¿Cómo piensa un adolescente? Su pensamiento está entre “niño” y “adulto”.  Entienden reglas, pero a veces no las sienten necesarias.  Buscan aprobación de sus amigos.  Les cuesta ver el futuro; viven más el momento.  Necesitan sentirse escuchados más que corregidos. 6. ¿Por qué actúan así? Sus actitudes tienen sentido:  Hablan menos: no porque escondan, sino porque procesan solos.  Responden fuerte: porque su cerebro emocional está muy activo.  Se aíslan: necesitan espacio para entenderse.  Son sensibles: están descubriendo quiénes son.  Quieren independencia: pero todavía necesitan guía. 7. ¿Qué pueden hacer los padres o adultos en esta etapa? a) Dar límites claros, pero con calma

 Ser pacientes: están aprendiendo a ser adultos. Ejemplo: Si rompen algo por enojo, no digas: ❌ “¡Eres un irresponsable!” Mejor: ✔ “Te entiendo, estabas alterado. Vamos a ver cómo resolverlo y qué puedes hacer diferente la próxima vez.”