Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


TRATADOS AMBIENTALES, Apuntes de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Este anexo contiene una lista de los tratados, convenios y protocolos internacionales sobre el medio ambiente. La mayoría de estos tratados y acuerdos son de cumplimiento legal obligatorio por parte de los países que los han ratificado formalmente. Algunos, tales como el Protocolo de Kioto, hacen una diferenciación entre los tipos de países y las responsabilidades y obligaciones de cada nación según se indican en el tratado..

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 10/05/2021

stephanie-lanz-izquierdo
stephanie-lanz-izquierdo 🇲🇽

2 documentos

1 / 4

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
ACTIVIDAD: Mapa Conceptual Leyes y Tratados Ambientales.
DEPARTAMENTO ACADÉMICO: BACHILLERATO
PLAN: 139
PERÍODO: 01 2021
SEMESTRE: 6to
ASIGNATURA:
Ecología y Medio
Ambiente
DOCENTE: M. en C. Salome Canepa Bertolini
GRUPO: 01
ESTUDIANTE: Salome Canepa
No. DE CUENTA: 620112050
FECHA: 5 de May 2021
Instrucciones:
a. Coloque sus datos en el cuadro de arriba, y utilizando esta hoja realice lo que se le pide.
b. Utilice su libro digital y fuentes confiables para Realizar un mapa conceptual y contestar las preguntas.
c. Cite la bibliografía consultada en formato APA.
d. Pasarlo a formato PDF. Y enviarlo.
Bloque III. Elabora proyectos de educación ambiental en su entorno social.
I. Realice un mapa conceptual en donde defina el objetivo de las siguientes Leyes Ambientales:
Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, Ley de Aguas Nacionales, Ley
Federal de Caza, Ley Forestal, Ley Federal de Derechos en Materia de Agua, Ley General de Salud,
Ley de Pesca, Ley Federal del Mar, Ley General de Asentamientos Humanos, Ley General de Vida
Silvestre, Ley Federal de Metrología y Normalización y la Ley Federal de Sanidad Animal.
II. Conteste las siguientes preguntas explicando de manera amplia.
1. ¿Qué son las Normas Ambientales Mexicanas?
Las normas ambientales son disposiciones legales que establecen, por acuerdo entre los distintos
sectores de la sociedad, cuales serán los niveles de sustancias contaminantes que serán considerados
aceptables y seguros para la salud del ser humano y del medio ambient
2. ¿Por qué es necesario promover y difundir las normas, leyes y tratados ambientales?
Los niños y niñas de tres a cinco años tienen una gran curiosidad y necesidad dedescubrimiento,
observación y exploración. Es por ello que siempre están dispuestos a aprender y conocer el mundo que
les rodea. De ahí la importancia de valerse de estas características para trabajar la educación ambiental.
3. Explique qué es la Cumbre de la Tierra.
La Cumbre de la Tierra es la expresión que se utiliza para denominar las Conferencias de Naciones
Unidas sobre el Medio ambiente y el Desarrollo (CNUCED), un tipo excepcional de encuentro
internacional entre jefes de estado de todos los países del mundo que busca alcanzar acuerdos sobre el
medio ambiente, desarrollo, cambio climático, biodiversidad y otros temas relacionados.
4. Explique La Convención Marco sobre el Cambio Climático o Protocolo de Kioto.
El Protocolo de Kioto fue creado para reducir las emisiones de gases de efecto (GEI)
invernadero que causan el calentamiento global. Es un instrumento para poner en práctica lo
acordado en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.
pf3
pf4

Vista previa parcial del texto

¡Descarga TRATADOS AMBIENTALES y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente solo en Docsity!

ACTIVIDAD: Mapa Conceptual Leyes y Tratados Ambientales. DEPARTAMENTO ACADÉMICO: BACHILLERATO PLAN: 13 9 PERÍODO: 01 2021 SEMESTRE: 6to ASIGNATURA: Ecología y Medio Ambiente DOCENTE: M. en C. Salome Canepa Bertolini GRUPO: 01 ESTUDIANTE: Salome Canepa No. DE CUENTA: 620112050 FECHA: 5 de May 2021 Instrucciones: a. Coloque sus datos en el cuadro de arriba, y utilizando esta hoja realice lo que se le pide. b. Utilice su libro digital y fuentes confiables para Realizar un mapa conceptual y contestar las preguntas. c. Cite la bibliografía consultada en formato APA. d. Pasarlo a formato PDF. Y enviarlo. Bloque III. Elabora proyectos de educación ambiental en su entorno social. I. Realice un mapa conceptual en donde defina el objetivo de las siguientes Leyes Ambientales: Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, Ley de Aguas Nacionales, Ley Federal de Caza, Ley Forestal, Ley Federal de Derechos en Materia de Agua, Ley General de Salud, Ley de Pesca, Ley Federal del Mar, Ley General de Asentamientos Humanos, Ley General de Vida Silvestre, Ley Federal de Metrología y Normalización y la Ley Federal de Sanidad Animal. II. Conteste las siguientes preguntas explicando de manera amplia.

1. ¿Qué son las Normas Ambientales Mexicanas? Las normas ambientales son disposiciones legales que establecen, por acuerdo entre los distintos sectores de la sociedad, cuales serán los niveles de sustancias contaminantes que serán considerados aceptables y seguros para la salud del ser humano y del medio ambient 2. ¿Por qué es necesario promover y difundir las normas, leyes y tratados ambientales? Los niños y niñas de tres a cinco años tienen una gran curiosidad y necesidad de descubrimiento, observación y exploración. Es por ello que siempre están dispuestos a aprender y conocer el mundo que les rodea. De ahí la importancia de valerse de estas características para trabajar la educación ambiental. 3. Explique qué es la Cumbre de la Tierra. La Cumbre de la Tierra es la expresión que se utiliza para denominar las Conferencias de Naciones Unidas sobre el Medio ambiente y el Desarrollo (CNUCED) , un tipo excepcional de encuentro internacional entre jefes de estado de todos los países del mundo que busca alcanzar acuerdos sobre el medio ambiente, desarrollo, cambio climático, biodiversidad y otros temas relacionados. 4. Explique La Convención Marco sobre el Cambio Climático o Protocolo de Kioto. El Protocolo de Kioto fue creado para reducir las emisiones de gases de efecto (GEI) invernadero que causan el calentamiento global. Es un instrumento para poner en práctica lo acordado en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.

Los principales GEI en la atmósfera terrestre son las siguientes:

  1. Vapor de agua
  2. Dióxido de carbono
  3. Metano
  4. Óxido de nitrógeno
  5. Ozono Fue inicialmente adoptado el 11 de diciembre de 1997 en Kioto, Japón, pero entró en vigor hasta 2005. La decimoctava Conferencia de las Partes sobre cambio climático (COP18) ratificó el segundo periodo de vigencia del Protocolo de Kioto desde enero de 2013 hasta diciembre de 2020. El protocolo ha logrado:
  6. Que los gobiernos suscribientes establezcan leyes y políticas para cumplir sus compromisos ambientales.
  7. Que las empresas tengan al medio ambiente en cuenta al tomar decisiones de inversión.
  8. Fomentar la creación del mercado del carbono, cuyo fin es lograr la reducción de emisiones al menor costo. 5. Explique La Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. La Declaración sobre el medio ambiente y el desarrollo fue aprobada por la Asamblea General durante la Cumbre de Río da Janeiro en 1992. Esta Declaración se basa en la declaración anterior sobre el desarrollo sostenible celebrada en Estocolmo en 1972. La Declaración intenta impulsar una nueva forma de cooperación entre los Estados, los sectores y las personas. En sus 27 Principios abarca tales cuestiones como la protección del medio ambiente; la relación entre el desarrollo económico, sostenible y ambiental; la cooperación entre los países para proteger, preservar y restablecer “la salud” y los recursos naturales de la tierra; la responsabilidad de los Estados a promulgar las leyes eficaces sobre el medio ambiente; la participación ciudadana en la protección del medio ambiente, entre otras. 6. Explique El Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB). El Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB) es un tratado internacional jurídicamente vinculante con tres objetivos principales: la conservación de la diversidad biológica, la utilización sostenible de sus componentes y la participación justa y equitativa en los beneficios que se deriven de la utilización de los recursos genéticos. Su objetivo general es promover medidas que conduzcan a un futuro sostenible. 7. Explique qué es La Agenda 21. La Agenda 21 es el plan de acción propuesto por la ONU para conseguir entre todos un desarrollo más sostenible en el siglo XXI. El documento fue aprobado y firmado por 173 gobiernos en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, celebrada en Río de Janeiro en 1992, donde se hizo un llamamiento para que sean los gobiernos locales los que pongan en marcha sus propios procesos de Agenda 21 Local. La Agenda 21 es un plan estratégico para este nuevo siglo. Es un documento que establece las pautas para aproximarnos hacia un mundo más respetuoso con el medio ambiente.

LEYES AMBIENTALES

Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente Ley General de Salud Ley de Pesca Ley Federal de Metrología y Normalización Ley Federal del Mar Ley Federal de Derechos en Materia de Agua Ley de Aguas Ley Forestal Nacionales Ley Federal de Caza Ley Federal de Sanidad Animal. Ley General de Asentamientos Humanos Ley General de Vida Silvestre La ley establece los presupuestos mínimos para la preservación y restauración del equilibrio ecológico, así como a la protección al ambiente, en el territorio nacional y las zonas sobre las que la nación ejerce su soberanía y jurisdicción. Asimismo, establece un marco general sobre información y participación en asuntos ambientales, la responsabilidad por daño ambiental y otras formas para recurrir. La presente Ley rige el desarrollo, el uso y la protección de los recursos de aguas de la Nación, así como su administración; confirma y refuerza la función de la Comisión Nacional del Agua como principal organismo de vigilancia y desarrollo de los recursos hídricos de la Nación y establece los Consejos de Cuenca, que son instancias de coordinación y concertación entre todas las distintas dependencias públicas interesadas, incluidos los usuarios de aguas. Se considera la programación hidráulica nacional como una función fundamental del Gobier no Federal. Tiene por objeto orientar y garantizar la conservación, restauración y fomento de la fauna silvestre que subsiste libremente en el territorio nacional. Tiene como fin promover la conservación, protección, incremento y uso sostenible del patrimonio forestal y de fauna silvestre dentro del territorio nacional. La presente Ley establece los derechosque se pagarán por el uso o aprovechamiento de los bienes del dominio público en materia de agua, así como por recibir servicios que presta el estado en sus funciones de derecho público, excepto cuando se trate de contraprestaciones no previstas en ella. La Ley General de Salud reglamentó el derecho a la protección de la salud que tiene toda persona, en los términos del artículo 4o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; estableció las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y la concurrencia de la federación y las entidades federativas en materia de salubridad general. La Ley establece las bases para la ordenación, la conservación, la protección, la repoblación y el aprovechamiento sustentable de los recursos pesqueros y acuícolas, así como la protección y rehabilitación de los ecosistemas en que se encuentran dichos recursos. La presente Ley establece normas sobre las zonas marítimas que hacen parte del territorio nacional y, en su caso, de aquéllas que se encuentran más allá de tal territorio y sobre las cuales la nación ejerce su soberanía, jurisdicción y otros derechos Esta Ley fija los criterios para que exista una definición de competencias, así como una efectiva congruencia, coordinación y participación entre los distintos niveles de gobier no para la planeación del territorio. El objetivo de la politica nacional en materia de vida silvestre y su ha?bitat, es su conservacio?n mediante la proteccio?n y la exigencia de niveles o?ptimos de aprovechamiento sustentable, de modo que simulta?neamente se logre mantener y promover la restauracio?n de su diversidad e integridad, asi? como incrementar el bienestar de los habitantes del pai?s. El principal objetivo de la LFMN es alentar a las empresas a adoptar mayores normas de calidad, lo que, a su vez, elevará su grado de competitividad. Con la nueva ley , el Ejecutivo, a través de la SECOFI, será el responsable de la metrología desde el punto de vista legal y en lo referente a la metrología fundamental. Tiene por objeto fijar las bases para: el diagnóstico, prevención, control y erradicación de las enfermedades y procurar el bienestar animal; regular las^ plagas que afectan a los animales; buenas prácticas pecuarias aplicables en la producción primaria, en los establecimientos dedicados al procesamiento de bienes de origen animal para consumo humano, tales como rastros y unidades de sacrificio y en los establecimientos Tipo Inspección establecimientos dedicados al sacrificio^ Federal; fomentar la certificación en de animales y procesamiento de bienes de origen animal para consumo Secretaría de Salud de acuerdo al^ humano, coordinadamente con la secretaría; regular los establecimientos,^ ámbito de competencia de cada actividades de sanidad animal y^ productos y el desarrollo de prestación de servicios veterinarios; farmacéuticos, biológicos y alimenticios^ regular los productos químicos, éstos. Sus disposiciones son de orden^ para uso en animales o consumo por público e interés social.