GFPI-F-135 V02
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
● Denominación del Programa de Formación: APLICACIÓN DE FUNCIONES Y COMBINACIONES
MÚLTIPLES EN EXCEL PARA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
● Código del Programa de Formación: 12210000
● Competencia: Registrar información de acuerdo con normativa y procedimiento técnico
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
● ANALIZAR EL CONTEXTO PARA LA UTILIZACIÓN DE LA HERRAMIENTA EXCEL TENIENDO EN
CUENTA EL PROCEDIMIENTO, LA FUNCIÓN Y EL PROBLEMA A RESOLVER
● APLICAR FUNCIONES DE EXCEL PARA RESOLVER PROBLEMAS PUNTUALES, TENIENDO EN
CUENTA PROCEDIMIENTOS Y NORMAS TÉCNICAS.
● VERIFICAR EL PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS, TENIENDO EN CUENTA EL PROBLEMA
PUNTUAL
● EXPLORAR NUEVOS PROCEDIMIENTO PARA LA RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA, TENIENDO
EN CUENTA LAS HERRAMIENTAS DE EXCEL DISPONIBLES
● Duración de la Guía: 40 h
2. PRESENTACIÓN
Estimado Aprendiz en todo ambiente laboral es necesario
desarrollar habilidades con las herramientas ofimáticas con el fin
de hacer trabajos y presentaciones más eficaces que nos
conlleven a desarrollar una labor productiva de manera rápida,
eficiente y eficaz en las empresas en etapa productiva.
Con este proyecto se pretende dar los primeros pasos en el
acercamiento a una herramienta clave hoy en día en cualquier
proceso donde se tenga que presentar informes, resúmenes o
cómo se aplicará
más adelante los formatos de Mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo; por otro lado
gracias a los medios colaborativos como los blogs se trabajará e investigarán plantillas, trucos y
métodos abreviados de estos programas ofimáticos. Familiarizar al aprendiz con el entorno de la
aplicación y las operaciones fundamentales con documentos.
Este tipo de herramientas ofimáticas se encuentran en cualquier ambiente educativo, empresarial
y social, es por esto que surge la necesidad como especialistas del área de sistemas en desarrollar
habilidades que nos permitan hacer el trabajo encargado de manera concreta, según los
parámetros del cliente y con la finalidad de asesorar, compartir y desarrollar nuevos usos que sean
complementarios o transversales a la vida diaria.
