INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SAN PEDRO ALEJANDRINO”
Creada por la Ley 52 de Octubre 25 de 1962 Reestructurada a Normal Superior por Res. 3069 de Julio 15 de
1996 emanada
del Ministerio de Educación Nacional. Licencia de funcionamiento o reconocimiento oficial mediante
resolución 1376 de octubre 31 de 2008 emanada de la Secretaría de Educación Distrital. Autorización de
funcionamiento para el programa de Formación Complementaria Resolución 000836 de enero 28 de 2019
emanada del Ministerio de Educación Nacional.
Registro Dane No. 2470010011791 Código 010421 Nit. 891780115-7
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GUIA DE APRENDIZAJE No. 10 PRESENT
CONTINUOUS_SECOND PART GRADO: SEXTO
NUCLEO: DESARROLLO DE PROCESOS DE SIGNIFICACIÓN, CREACIÓN Y COMUNICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: DAVID GOMEZ
ESTRUCTURA TEMÁTICA: INGLÉS
COMPETENCIAS:
Lingüística
Pragmática
Sociolingüística
ESTANDAR:
General. El lenguaje que domino me permite tratar temas cotidianos o sobre los
que tengo conocimiento, pero es normal que cometa algunos errores básicos.
Conversación: Respondo con frases cortas a preguntas sencillas sobre temas
que me son familiares.
General. Escribo textos cortos que narran historias y describen personas y
lugares que imagino o conozco. Mi ortografía es aceptable aunque cometo errores
en palabras que no uso con frecuencia.
Escritura: Escribo un texto corto relativo a mí, a mi familia, mis amigos, mi
entorno o sobre hechos que me son familiares.
DBA:
Escribe textos cortos y sencillos sobre acciones, experiencias y planes que le son
familiares. Para la escritura se ayuda de una secuencia de imágenes y un modelo
preestablecido (DBA 3)
Describe acciones relacionadas con un tema de su entorno familiar o escolar. Para
esto, usa oraciones sencillas y se apoya en imágenes (DBA 7)
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN:
Cognitivo: Escribe y expresa correctamente oraciones cortas usando el verbo TO
BE.
Axiológico: Entrega puntual por plataforma, guía bien presentada y ordenada.
Procedimental: Planea y organiza sus actividades orales y escritas relacionadas
con el vocabulario de la familia.
1. SABERES PREVIOS
ESCRIBE LAS ORACIONES EN PRESENTE CONTINUO COMPLETANDO EL ROMPECABEZAS.
She´s going
She
