Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


vocalisme tònic, Apuntes de Ciencias de la Educación

Asignatura: Aspectes de Llengua Catalana, Profesor: , Carrera: Educació Primària, Universidad: UAB

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 03/03/2014

holabuenosdias
holabuenosdias 🇪🇸

4.3

(2)

3 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Doc 1 Bloc de fonètica i elocució: Vocalisme tònic
Reconeixement de vocals (I): transcripció fonètica de vocals tòniques
Instrucció d’ús: per fer al seminari.
Poema: “Tirallonga dels monosíl·labs”, de Pere Quart
Féu servir els símbols següents: “a” = [a] “e oberta” = [ε] “e tancada” = [e] “o oberta”= [ɔ
ɔɔ
ɔ]
“o tancada” = [o] (les “i” i “u” tòniques no cal transcriure-les)
transcripció
transcripció
transcripció
Déu
I tu què vols?
Jo
Doncs jo sols vull
–ei, si pot ser–:
Un poc de fam
i un xic de pa.
Un poc de fred
i un poc de foc.
Un xic de son
i un poc de llit.
Un xic de set
i un poc de vi
i un poc de llet.
I un poc de pau.
Un poc de pas
un poc de pes
i un poc de pis.
I un xic de niu.
Un xic de pic
i poc de pac
–o un xic de sou
i un xic de xec.
I un poc de sol
i un poc de sal.
I un poc de cel.
Un xic de bé
i un xic de mal.
Un poc de mel
i un poc de cel.
I un poc de nit
i un xic de por,
i un poc de pit
i un xic de cor
i un poc de crit.
I un xic de llum
i un xic de so:
un poc de llamp
i un xic de tro.
Un poc de goig
i un xic de bes.
I un xic de gos.
I un poc de gas.
Un poc del fort
i un poc del fluíx.
I un poc de rom
i un poc de fum.
I un poc de lloc.
I un poc de joc
–tres reis, dos nous.
I un poc de groc
i un xic de gris
i un xic de verd.
I un xic de blau.
Un poc de tren
i un poc de nau;
i un xic de rem.
Un xic de vent.
I un poc de neu.
I un poc de rou.
I un poc de veu
–i un poc de vot.
I un poc de cant.
I un xic de vers.
I un xic de ball.
I d’art. I d’or.
I un tros de camp
i un xic de fruit;
un tros de clos
prop de la llar
amb aus i flors.
I un poc de bosc
amb pins i brins.
I un xic de font.
I un xic de riu
i un poc de rec
i un poc de pont.
I un poc de gorg.
I un poc de mar
I un xic de port
I a més, què vull?
Un xic de seny.
I un poc de temps.
I un xic de món.
I un poc de sort.
I un poc de mort.
I un poc de Vós.
Ei, si pot ser.
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga vocalisme tònic y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

Doc 1 Bloc de fonètica i elocució: Vocalisme tònic

Reconeixement de vocals (I): transcripció fonètica de vocals tòniques

Instrucció d’ús: per fer al seminari.

Poema: “Tirallonga dels monosíl·labs”, de Pere Quart

Féu servir els símbols següents: “a” = [a] “e oberta” = [ε] “e tancada” = [e] “o oberta”= [ɔɔɔɔ]

“o tancada” = [o] (les “i” i “u” tòniques no cal transcriure-les)

transcripció transcripció transcripció

Déu

I tu què vols?

Jo

Doncs jo sols vull –ei, si pot ser–:

Un poc de fam i un xic de pa. Un poc de fred i un poc de foc. Un xic de son i un poc de llit. Un xic de set i un poc de vi i un poc de llet.

I un poc de pau. Un poc de pas un poc de pes i un poc de pis.

I un xic de niu.

Un xic de pic i poc de pac –o un xic de sou i un xic de xec.

I un poc de sol i un poc de sal. I un poc de cel.

Un xic de bé i un xic de mal. Un poc de mel i un poc de cel.

I un poc de nit i un xic de por, i un poc de pit i un xic de cor i un poc de crit.

I un xic de llum i un xic de so: un poc de llamp i un xic de tro.

Un poc de goig i un xic de bes.

I un xic de gos.

I un poc de gas.

Un poc del fort i un poc del fluíx. I un poc de rom i un poc de fum.

I un poc de lloc.

I un poc de joc –tres reis, dos nous.

I un poc de groc i un xic de gris i un xic de verd. I un xic de blau.

Un poc de tren i un poc de nau; i un xic de rem.

Un xic de vent. I un poc de neu. I un poc de rou.

I un poc de veu –i un poc de vot. I un poc de cant. I un xic de vers. I un xic de ball.

I d’art. I d’or.

I un tros de camp i un xic de fruit; un tros de clos prop de la llar amb aus i flors. I un poc de bosc amb pins i brins.

I un xic de font. I un xic de riu i un poc de rec i un poc de pont. I un poc de gorg. I un poc de mar I un xic de port

I a més, què vull?

Un xic de seny.

I un poc de temps.

I un xic de món.

I un poc de sort.

I un poc de mort.

I un poc de Vós.

Ei, si pot ser.

Doc 2 Bloc de fonètica i elocució. Vocalisme tònic

Reconeixement de vocals (II): “e” i “o” tòniques

1- Audició a classe (lectura en veu alta) 2- Exercici de transcripció fonètica: reconeixement timbre “es” i “os” tòniques 3- Producció: lectura i enregistrament del text per l’alumne [Avaluació de la pronúncia d’“es” i “os” pel professor] (Exercici per fer a casa. El professor donarà a classe les instruccions per fer-lo )

TEXT

“La ciutat del perdó” (fragment inicial), Joan Maragall

Escolteu

Algunes n o bles v e us que aquí mat e ix s’han alçat i altres que n’h e sentit per altra banda m’han

demostrat que a Barcel o na hi ha voluntat d’am o r. M e s en t o tes aqu e stes v e us, aixís com en

algunes m e nys amor o ses, un xic ir ò niques, que tamb é h e sentit, hi bat e ga o apar e ix claram e nt

en un t o o altre aqu e sta pregunta: —¿I quin ha d’ é sser l’obj e cte del n o stre am o r, redempt o r de

la ciutat?— J o diria: —El que el c o r us diga en cada mom e nt—. I quan tristam e nt press e nto

que m é s d’un hauria de resp o ndre’m: — É s que en aqu e st mom e nt el c o r no em diu r e s!

Anoteu dins els claudàtors, amb el símbol fonètic corresponent, el so

vocàlic que sentireu.

Algunes n [ ] bles v [ ] us que aquí mat [ ] ix s’han alçat i altres que n’h [ ] sentit per altra banda

m’han demostrat que a Barcel [ ] na hi ha voluntat d’am [ ] r. M [ ] s en t [ ] tes aqu [ ] stes v [ ] us,

aixís com en algunes m [ ] nys amor [ ] ses, un xic ir [ ] niques, que tamb [ ] h [ ] sentit, hi bat [ ] ga

o apar [ ] ix claram [ ] nt en un t [ ] o altre aqu [ ] sta pregunta: —¿I quin ha d’ [ ] sser l’obj [ ] cte

del n [ ] stre am [ ] r, redempt [ ] r de la ciutat?— J [ ] diria: —El que el c [ ] r us diga en cada

mom [ ] nt—. I quan tristam [ ] nt press [ ] nto que m [ ] s d’un hauria de resp [ ] ndre’m: — [ ] s

que en aqu [ ] st mom [ ] nt el c [ ] r no em diu r [ ] s!