Exercice1. Analyser et comprendre un document (20 Points)
Histoire
Questions :
1° Qui est l’auteur de ce discours et quel est sa fonction en 1963 ? A qui s’adresse-t-il ? /2
Auteur : J.F. Kennedy, président des USA => 1 pt
Il s’adresse aux Berlinois de l’ouest ou du secteur ouest => 1 pt. Berlinois seul => 0,5 pt ?
2° Quelle est la situation de Berlin depuis 1945 ? Comment expliquez-vous cette situation (Quelle est la
situation mondiale ?) ? /4
On attend
Pour la situation de Berlin : Berlin placée sous le contrôle des alliés : USA, Grande-Bretagne et France
pour la partie ouest.
URSS pour la partie Est. Ville pour laquelle les deux blocs se sont déjà affrontés = Blocus de Berlin, mur
de Berlin
Pour l’explication : Guerre froide, opposition entre le bloc de l’Ouest dirigé par USA et le bloc de l’Est
dirigé par URSS. Chaque bloc veut démontrer sa supériorité sur l’autre et refuse de céder.
3° A quel évènement Kennedy fait-il référence dans la phrase soulignée ? Expliquez cet évènement. /
4
Kennedy fait référence au Mur de Berlin construit à partir de 1961 par l’URSS pour empêcher le
passage à l’Ouest des citoyens de Berlin Est. Ce mur isole Berlin Ouest qui forme un îlot du bloc de
l’Ouest en Allemagne de l’Est.
4° Que montre ce discours sur les relations entre les deux superpuissances pendant cette période de la
guerre froide ? Pourquoi parle-t-on de « guerre froide » ? /6
Ce discours montre les relations tendues entre l’URSS et les USA. La tension apparaît dans la
dénonciation que Kennedy fait de l’échec du système soviétique qui a besoin d’enfermés ses
populations pour les empêcher de fuir vers l’Ouest, la liberté, la démocratie et le capitalisme. Il exprime
son désaccord vis-à-vis de la construction du mur de Berlin.
Pour la 2ème partie de la question, on doit retrouver l’idée d’affrontement non armé entre les deux
grandes puissances/deux blocs. Idées de tensions, de menaces permanentes, on peut valoriser l’idée
de dissuasion nucléaire.
5° La phrase en gras s’est-elle vérifiée par la suite ? Expliquez votre réponse. /4
Chute du mur de Berlin en 1989 => réunification de l’Allemagne et comme annoncée par Kennedy la
paix revient en Europe et tous les Allemands ont pu bénéficier de la liberté et de la démocratie.
Exercice 2. Maîtriser différents langages pour raisonner et se repérer (20 points)
Géographie
Développement construit (15pts)
Sous la forme d’un développement construit d’une vingtaine de lignes, décrivez et expliquez l’évolution
du système productif français en vous appuyant sur les exemples des espaces de productions de
services et les espaces de productions agricoles.
Le système productif désigne l’ensemble des activités agricoles, industrielles ou de services présentes
sur le territoire national. Leur géographie a considérablement évolué au fil de ces dernières années.
Comment les espaces productifs français s’adaptent-ils à la mondialisation ?
Les services se concentrent surtout dans les aires urbaines (administration, banques, restaurants,
commerces, hypermarchés…). Certains services ne se trouvent que dans les très grandes villes
(universités, sièges sociaux d’entreprises…). La moitié des emplois de service hautement qualifiés sont
en région parisienne (quartier de la Défense). Les services nécessitant une vaste emprise au sol et des
accès rapides se situent à la périphérie. Les espaces touristiques (littoraux, montagnes…) concentrent
également de nombreuses activités de service. La France est le premier pays d’accueil du tourisme
mondial. En 1963, un grand plan d'aménagement de stations balnéaires est lancé par l'État dans la
région Languedoc-Roussillon. C'est le plan « Racine ». Il s'agit de démoustiquer le littoral et de
construire des immeubles, des ports de plaisance etc. Au total, une vingtaine de stations sont créées
