ANALISI DI ATTIVITA'
caratteristiche specifiche che esistono o no in ogni attività
1. Caratteristiche percettivo-motorie
Movimento: il movimento in una attività può essere passivo, aggressivo, distruttivo,
ritmico, preciso, del corpo intero, di una parte del corpo, può essere coordinato, di stimolo
vestibolare o muscolare, ripetitivo, ecc.
Stimoli tattili: includono temperatura, discriminazione di forma e consistenza, stimolazione
isolata o generale, resistenza o plasticità del materiale
Stimoli visivi: includono colori, forme, movimento di oggetti, luce, ecc. Le attività visive
includono la stimolazione e la discriminazione, lo stimolo può essere semplice o complesso,
singolo o ripetitivo.
Uso dello spazio: l'uso dello spazio include la quantità di spazio necessario per l'attività, il
movimento del corpo nello spazio, il concetto di distanza, l'organizzazione di oggetti nello
spazio.
Concetto di tempo: include la quantità di spazio necessario per l'attività, l'organizzazione
del tempo (sequenza di azioni), i rinvii o le anticipazioni nel processo, la velocità di una
azione, ecc.
Caratteristiche cognitive
2. includono la formazione di concetti semplici o complessi, la formazione di concetti astratti,
il concetto della causalità dell'azione, la differenziazione di fantasia-realtà, la pratica
verbale, la logica, la richiesta di apprendimento nuovo.
3. Caratteristiche gratificanti-frustanti
un'attività può dare gratificazione immediata o differita, la sicurezza o l'insicurezza di successo, la
prevedibilità del risultato, la gratificazione di bisogni orali, anali, fallici, ecc
4. Possibilità di padronanza
si tratta di attività che danno la possibilità alla persona di provare azioni nuove, di ripetere azioni, di
usare materiali malleabili, di modificare, di controllare la situazione, di provare autonomia di
azione, di esplorare l'esperienza del suo mondo, di sentirsi competente
5. Interazione umana
alcune attività stimolano più facilmente il lavoro di gruppo, altre sono sempre individuali.
All'interno del gruppo ci sono diversi tipi di rapporti possibili: è importante sapere se esiste o no la
possibilità di condividere materiali o programmi con altri, di lavoro o gioco parallelo, di
collaborazione, dell'uso delle idee di altri, di seguire istruzioni verbali, di competizione, di
dipendenza da altri, di pressione da parte del gruppo di fare una certa scelta.
6. Identità di sè
Narcisismo: l'attività rende possibile l'interesse per il proprio corpo, l'esibizionismo
Identità sessuale: le attività possono avere caratteristiche maschili o femminili
Stima di se: una attività che dà la possibilità di successo a un livello progressivamente più alto di
sviluppo contribuisce a creare o aumentare la stima di sé
Responsabilità: questo concetto include la possibilità di responsabilità individuale e la conoscenza
del proprio contributo
7. Creatività: è stimolata dove c'è la possibilità di flessibilità, originalità, elaborazione e
fluidità nell'attività. La natura del materiale influenza la cretività, può essere strutturata o
può avere usi e possibilità non limitati
8. Espressione: l'attività può dare o no la possibilità di esprimere sentimenti. L'espressione
