B1 spagnolo, intero programma, Appunti di Lingua Spagnola

Scarica B1 spagnolo, intero programma e più Appunti in PDF di Lingua Spagnola solo su Docsity!

PROGRAMMA GRAMMATICALE DELLA PROVA DI ACCERTAMENTO DI SPAGNOLO

LIVELLO B

Alfabeto

Ortografia Esempio Ortografia Esempio Ortografia Esempio a a ala j ji; je; ja; jo; ju -> χ jerarquia, jardin, jornada

s s-; -s-; -s -> sempre sorda, mai sonora

semestre, casa, tos

b b-; -b- Barcelona; barco; labio

k k kilo t t tema

c ci; ce -> θ cinta; cerra l l levanter u u unidad c ca; co; cu -> k caja; color; cumbre

ll ll -> y/ie llave, llevar, llarar

v v -> si pronuncia “b”

vaso, uva

ch ch (like eng) chocolate m m momento w w -> si pronuncia “b” o “w” a seconda del tempo storico

w/baterpolo, web

d d-; -d-; -d drama; edificio; Madrid

n n nota x x-; -x- -> si pronuncia “s”

x/silofono

e e (chiusa / ferrada)

eco ň ň niňo y y-; -y-; -> come la “ll”/y inglese

ya, raya

f f feria o o (chiusa / ferrada)

ojo y -y -> si pronuncia come la i

ley, soy

g gi; ge -> χ giro; gente p p papel z zi; ze; za; zo; zu -> θ

zinc, zeta

g gs; go; gu

garantia; gobierno; gusto

q qui; que -> la “u” non si pronuncia, la “q” si pronuncia k

quimica, queja

h h -> è muta humano r -r- -> meno forte caro i i iman r r-; -rr-; nr; lr; sr -> si pronuncia forte

raton, carro, honra, Israel

• per ottenere i suoni ghi, ghe si aggiunge una u: gui, gue. Es: guia si legge ghia, guerra si legge gherra

Gruppi consonantici

/ll/: ca –lle /rr/: c a –rro /ch/: mu –cho c/c [k/θ]: ac –cion n/n: in –numerable

g/n: pug –na, ig –norar -> quindi senza il suono “gn”; però quando si trova a inizio parola: gnomo si legge “nomo” p/s: lap –so -> si pronuncia il suono “ps”; però quando si trova a inizio parola: psicpologo si legge “sicologo” sc: descenso, piscina, ascensor -> si pronunciano i suoni separati s+ θ xc: except, exceso –Z si pronunciano i suoni separate x+ θ

Numero

0: cero 1: uno 2: due 3: tres 4: cuatro 5: cinco 6: seis 7: siete 8: ocho

9: nueve 10: diez 11: once 12: doce 13: trece 14: catorce 15: quince 16: dieciseis 17: dicisiete

Es: “nos venemos cuando quieras” “?cúando nos vemos?” “?par qué estudias espaňol?” “Estudio espa ňol par que me gusta” “el parqué de los lenguas” quest’ultimo è unito e accentato perché ha valore di sostantivo

• Avverbi in –mente Es: practicamente -> practica –mente -> prac –ti –ca /-mente ->prácticamente Exactamente –> exacta –mente -> e –xac –ta /-mente -> exactamente
• Dittongo (se l’accento cade nella forte è dittongo, quindi se è dittongo non divido la sillaba) Vocali forti: a, e,o Vocali deboli: i, u I dittonghi possono essere formati da debole + debole (es: cui-dad; cui-da-do; viu-da…), da debole + forte (es: a-diós; bien; cuan-do; vie-ne…) e da forte + debole (ai-re; au-la; pau-sa; ha-blais…).
• Triptongo (tre vocali e una sillaba) Vocale debole + forte + debole: accento sempre sulla forte, es: buey (accento non grafico perché monosillabo); cam-biais -> cambiáis
• Iato (se l’accento cade nella debole è iati, quindi se e iato posso dividere la sillaba) Gli iati possono essere formati da forte + forte due vocali forti vicine si dividono sempre in due sillabe (es: a-re-a -> área; ca-no-a -> canoa; ge-o-lo-go -> geólogo…), da debole + forte accento sempre nella debole e lo iato si può dividere (es: di-a -> día; fri-o -> frío…) da forte + debole i accentua sempre graficamente (es: pa-is -> país; ra-iz -> raíz; ve-hi-cu-lo -> vehículo…). 0. Las preposiciones En indica:
• Ubicaciòn sin movimento: vivo en Madrid, però haría estoy en Holanda
• Lugar sobre el que està colocado algo: el portàtil està en la mesa
• Periodo en que sucede algo: nos vemos en verano. Nacì en 1980
• Plazo temporal ( como de ): llego en (dentro de) cinco minutos

A indica:

• Movimento hacia un lugar: en Navidad solìa a mi pueblo, pero ahora voy a EEUU
• Fecha, hora, edad: estamos a 3 de mayo; Quedamos a la una; Se casò a los 30
• Distancia: la gasolinera està a 20 km
• Complemento directo de persona o de animal personificado: dale de comer al gato; ¿Has llamado a la abuela?

De indica:

• Mes y año en la fecha: era el 1 de febrero de 2010
• Origen, materia y posesión: soy a Bilbao; el jersey de lana es de Alicia
• Forma todos los ubicadores y locuciones preposicionales temporales: detrás de; delante de; a la derecha de; antes de…
• De… a… indican el inicio y el final de un recorrido especial o temporal: estudio siempre de 6 a 8; de Madrid a casa tardo 3 horas

Desde indica:

• Origen espacial o temporal (momento puntual): desde aquì se ve mi casa; Carlos està aquì desde el martes
• Desde hace indica una cantidad de tiempo: vivo en Italia desde hace 10 años
• Desde… hasta indican el lìmite inicial y final de un espacio o tiempo: tengo gimnasia desde las 9 hasta las 10

Hacha indica una hora o una direcciòn aproximada, es: yo me dirigìa hacia el parque, ¿vamos dando un paseo?; quedamos en la estaciòn hacia las once

Por indica:

• Medio: fuimos a Burgos por la autopista; manda la carta por correo
• Causa, motivo: muchas gracia por venir; volvimos a casa por la tormenta
• Periodo (no exacto) de tiempo: estudio por la mañana; suelo voler a casa por Navidad
• Ubicaciòn no exacta: està por el sur de España; doy un paseo por el parque
• Cambio: me han vendido esta cartera por 15 euros

Para indica:

• Un plazo futuro: estos ejercicios son para mañana
• Finalidad, intenciòn: he venido para verte; esta màquina no sirve para nada
• Destino: mañana salgo para Madrid
• Destinatario de una acciòn: el regalo es para ti; es una pelìcula para mayores de 18 años
• Opiniòn: para mi, eso no es justo 1. El sustantivo 1.1. Clases de sustantivos

1.2. El género de los sustantivos

1.3. El número de los sustantivos

En español el sustantivo tiene género gramatical, que puede ser masculino o femenino, y el adjetivo concuerda con el nombre. Generalmente los nombres que se refieren a personas o animales (y sus adjetivos) que termina por -o son masculinos y los que terminan por -a son femeninos

El superlativo relativo subraya una cualidad, comparàndola con un conjunto de cosas. Se forma usando el artìculo determinado + sustantivo + màs/menos + adjectivo (+de): La natacìon es el deporte màs completo (de los) que conozco; Isidro es el mejos delantero del equipo.

3. El artículo 3.1. El artículo definido/determinados: la, las, el, lo los

3.2. El artículo indefinido /indeterminados: un, unos, una

3.3. Ausencia de determinación: los nombres escuetos

Determinados Indeterminados Neutro

Singular Masculino

Feminino

El

La

Un

Una Lo Plural Masculino

Feminino

Los

Las

Unos

Unas

4. Los demostrativos

Pronombres y adjetivos dimostrativos

Singular Plural Singular Plural Singular Plural Masculino Este Estos Ese Esos Aquel Aquellos Femenino Esta Estas Esa Esas Aquella Aquellas Neutro Esto Eso Aquello

Los demostrativos sitùan el objeto al que refieren a una mayor o menor distancia, tanto en el espacio como en el tiempo. Se pueden usar como adjetivos o también como pronombres.

• Este se refiere a algo que està cerca, tanto del hablante come del oyente: Toma, coge estos

jarrones. Yo llevo este, que es màs grande;

• Ese se refiere a algo que està un poco màs lejos, o lejos del hablante pero cerca del oyente:

¿Me pasas ese cuaderno, por favor?

• Aquel indica algo que està lejos, tanto del hablante como del oyente: ¿Tù consigues

distinguìr qué pàjaros son aquellos? Esto/eso/aquello son solamente pronombres y no se refieren a un nombre determinado. Se usan cuando no conocemos el nombre del objeto o cuando hablamos de algo no especifico: una situaciòn, una frase dicha, etc...: Esto no me gusta; ¿Qué es eso?; ¿Recuerdas lo que pasò? Aquello fue incrìble.

5. Los posesivos

Pronombres y adjetivos posesivos

Antepuestos Pospuestos Singolar Plural Singolar Plural (yo) (tù)

Mi Tu

Mis Tus

Mìo/a Tuyo/a

Mìos/as Tuyos/as

(él/ella, usted) (nosotros/as) (vosotros/as) (ellos/as, ustede s)

Su Nuestro/a Vuestro/a Su

Sus Nuestros/as Vuestros/as Sus

Suyo/a Nuestro/a Vuestro/a Suyo/a

Suyos/as Nuestros/as Vuestros/as Suyos/as

En español no se puede usar un articulo delante de un adjetivo posesivo: La mi hermana tiene dos años; El su colegio es privado.

El posesivo debe ir pospuesto si el nombre està precedido por: un articulo o un demostrativo (es: una amiga mìa tiene ocho hermanos; ese primo tuyo es un antipàtico); un indefinido (excepto todo ), (es: ayer vi a algunos amigos tuyos en el bar); otros posesivos (es: mi casa y la tuya e non mi y tu casa). Se usan como pronombre con el articulo determinado delante, para no repetir un sustantivo: mi casa y la vuestra tienen el mismo estilo; Pablo viene en mi coche. El suyo està averiado.

6. Los adverbios cuantificadores 6.1. Cuantificadores propios

6.2. Cuantificadores focales o presuposicionales

6.3. Estructuras cuantificadas

En orden decreciente: demasiado, mucho, bastante, un poco y poco son adverbio o adjetivos, todos menos bastante , que varìa solo en nùmero, pueden concordar en género y nùmero con el sustantivo. También tienen un uso pronominal, es: Todos creéis tener demasiados problemas; No hay mucha comida, pero bebidas tenemos bastantes; He comprado palomitas. ?Quieres unas pocas? Antes tenìamos poco, !pero ahora no hay nada de dinero en la cartera!

7. El pronombre 7.1. El pronombre personal

7.1.1. Pronombre sujeto

7.1.2. Pronombres átonos de OD

7.1.3. Pronombres átonos de OI: serie me, te, le

7.1.4. Valores de se

7.1.5. Combinación de los pronombres átonos

7.1.6. Pronombres tónicos complementos preposicionales

Pronombre personale Persona Nùmero

Cuando el OD aparece delante del verbo o cuando se usa el pronombre todo como OD, es necesario que se utilice además el pronombre correspondiente: La camisa la compró mi madre; Lo terminaron todo.

Objeto indirecto: Si al objeto indirecto de tercera persona (sing. o plural) le sigue un objeto directo pronominal de tercera persona las formas le y les se convierten en se: Se lo di a tu hermano.

El pronombre se usa muchas veces de forma redundante en oraciones en las que el OI aparece de forma expresa: Le dijeron a tu hermano que habías vuelto.

Esto pronombres suelen ir delante del verbo. Con el infinitivo y el gerundio pueden ir delante del verbo principal, o pospuestos al infinitivo o al gerundio formando una sola palabra.

Los pronombres personales de OD y de OI aparecen siempre delante del verbo principal de la oración, excepto en los casos de imperativos afirmativos, en los que aparecen después. Si la forma verbal está compuesta por un infinitivo o un gerundio, el pronombre puede aparecer delante del verbo principal o detrás de la forma no personal: Voy a comprártelo; Te lo voy a comprar.

* El uso del se:

- Se como forma pronominal para el OI de tercera persona sing. y plural: _Se lo dije ayer;

• Se_ como pronombre de tercera persona sing. y plural para los verbos reflexivos: _Se ha lavado la cara; Se han lavado la cara;
• Se_ como pronombre de tercera persona plural para los verbos recíprocos: _Se odian; Se escriben a diario;
• Se_ accidental _: Se me estropeó el reloj; Se le cayó el jarrón;
• Se_ impersonal : Se habla español; Se castigó al criminal.

7.2. Los relativos

• Que y cual/cuales se refieren a personas y a cosas; cual/cuales se usa siempre con preposiciòn y artìculo, y es obligatorio estar artìculo con que si este relativo està precedido por una preposiciòn: _la pelicula que me aconsejaste es un rollo; he conocido al chico del que me hablaste; esas son las personas con las cuales he viajado; el para que al cual solìa ir de niño ya no existe.
• Quien_ y quienes se refieren solo a personas. Se pueden sostituir por _el/la/los/las que: quien fume serà multado; ven a la fiesta con quienes quieras.
• Cuyo/a/os/as_ indican la propiedad (son posesivos) de personas o cosas. No llevan nunca artìculo: _el actor, cuya esposa es una famosa cantante, ha sido premiado con la Concha de Oro.
• Donde_ también se usa como pronombre relativo, para referirse a un lugar. Se puede sostituir por en (el/la) que: la casa donde vivimos està totalmente restaurada; el colegio en (el) que estudio està muy lejos.

7.3. Los reflexivos

Se usan para indicar que alguien/algo (el sujeto de la oración) hace una acción sobre sí mismo, sobre parte de su cuerpo o sobre lo que lleva o tiene (por ejemplo, ropa).

Yo Me llamo Nosotros/as Nos llamamos Tù Te llamas Vosotros/as Os llamaìs Él/ella, usted Se llama Ellos/as ustedes Se llaman

¿Còmo se forman?

• Siempre necesitas incluir el pronombre reflexivo antes del verbo: me baño; se lava…

• El (pronombre) sujeto, el pronombre reflexivo y el verbo se refieren a la misma persona

(gramatical) siempre. Por lo tanto, el verbo tiene que concordar con el sujeto: Carlos se lava las manas (Carlos: él -> tercera persona singular, se: pronombre reflexivo para tercera persona singular, lava: verbo en tercera persona singular).

7.4. Los interrogativos

Preguntar … El objeto/

la persona

El tiempo El lugar El modo La cantidad La persona El motivo La finalidad

Qué

Cuàl/cuàles

Cuàndo Dònde Còmo Cuànto/a

Cuàntos/as

Quién/quiénes Por qué Para qué

• Qué : puede ser pronombre y adjetivo: ¿Qué vamos a hacer esta tarde?; No sé qué hora es, no

tengo reloj;

• Cuàl/cuàles : se refieren a uno o varios objetos o personas pertenecientes a un

conjunto màs grande conocido. Solamente puede ser pronombre, por lo que no se puede usar delante de sustantivos: me gustan las dos càmaras, ¿cuàl elijo?; no sé cuàl qué vestido elegir, me gustan los dos; ¿Cuàles son tus cantantes preferidos?; Dime cuàl qué amiga me ha llamado.

• Cuàndo y dònde se refieren respectivamente al tiempo y al lugar: ¿Hasta cuàndo te quedas en

Madrid?; ¿De dònde vienen tus vecinos?

• Còmo se pueden sostituire por qué tal si se pregunta por una opiniòn o por el estado de algo o

alguien, pero no cuando significa “ de qué manera”: ¿Qué tal/Còmo te encuentras en Bilbao?; ¿Còmo te has hecho esa herida?

• Cuànto puede ser invariable como pronombre o se puede usar come adjetivo ( cuànto/as,

cuànta/as ) con nombres, para preguntar por una cantidad: .¿A cuànto està el kilo de peras?; ¿Cuànto sal le ha echado a la sopa?; ¿Con cuàntos chicos ha salido Laura?

• Quién tiene la forma del plural quiénes: ¿Quién quiere un poco de tarta?; No recuerdo

quiénes vinieron a la fiesta del viernes.

• Por qué se usa para preguntar por el motivo de algo y se responde con porque. Con para qué

se pregunta por la finalidad de una acciòn: ¿Por qué no vienes? Porque estoy cansada; ¿Para qué quieres me reloj? Para enseñàrselo a Luis; También se puede preguntar por un motivo y contestar con la finalidad de una acciòn: ¿Por qué vas tan ràpido? Para llegar antes.

Ademàs, otro no se puede usar como cuantitativo con el significado de “màs”, cini sucede en italiano con “altro”, en español se usa el adverbio màs: ¿Qué màs puedo hacer para ayudarte?; No necesito nada màs, muchas gracias. Cada vez/cada dia con un comparativo son expresiones que equivalen al italiano “sempre più/sempre meno/sempre che”: cada dia està màs guapa; cada vez que viene Darìo me pongo de mal humor.

- Mucho y muy: equivalente en italiano “molto/tanto” y puede ser tanto pronombre como adjetivo, en este caso concuerda en género y nùmero con el nombre ( mucho/a/os/as). Con sostantivo: hoy hay muchas nubes; con comparativos (con valor adverbial): la abuela Adelina se encuentra mucho mejor ; con verbos (con valor adverbial): todos mis vecinos me respetan mucho.

Quindi: Mucho si usa insieme a sostantivi e verbi ci va sempre mucho (verbo + mucho e mucho + sostantivo), es: mi piace molto il gelato → [verbo + molto] → mucho!! → me gusta mucho el helado ci sono molti alberi → [molti + sostantivo] → mucho!! → hay muchos árboles Quando mucho precede un sostantivo concorda sempre per genere e numero con il sostantivo stesso, esattamente come in italiano: mucho (molto), mucha (molta), muchos (molti), muchas (molte) Inoltre con más e menos si usa sempre mucho: mucho más, mucho menos (molto più, molto meno)

Muy si usa quando precede aggettivi e avverbi ci va sempre muy (muy + aggettivo e muy + avverbio), es: Juana è molto carina con quella giacca → [molto + aggettivo] → muy!! → Juana es muy maja con esa chaqueta vive molto lontano da casa mia → [molto + avverbio] → muy!! → vive muy lejos de mi casa

Muy contrariamente a mucho è invariabile (resta inviariato anche se cambiano numero o generere)

• Tanto/a/os/as : es adjetivo y pronombre y se usa para comparar o indicar una gran cantidad o intensidad, es: _no sabì que tuvieras tantos parientes; ¡Ojalà no hiciera tanto calor!
• Los/las/lo demàs:_ es invariable y se refiere al resto de elemento que queda fuera de un conjunto, equivale al italiano “gli altri”, es adjetivo y pronombre, es: _ahora haremos la mitad del trabajo: mañana terminaremos lo demàs.
• Diversos_ y varios: se refieren a una cantidad incierta de cosas o personas, equivalen al italiano “diversi/più”, es: _tengo varias cosas que hacer hoy; mis superiores me han confiado diversos quehaceres.
• Bastante_ y demasiado: son adjetivos y adverbios de cantidad, y equivalen al italiano “parecchio” y “troppo”, respectivamente: he visto bastantes películas este mes; me parece que hoy comido demasiado. Bastante también se usa como adjetivo o adverbio con el significado de “suficiente”, es: bastante trabajo hago ya, para tener que hacer también el do los demàs; ya has hablado bastante, ahora me toca a mì. 8. El adverbio y las locuciones adverbiales

8.1. Adverbios en -mente

Los adverbios que terminan por el sufijo "-mente", como lentamente , o enormemente ..., se forman añadiendo este sufijo a la forma femenina del adjetivo calificativo, es:

Ligero: ligera + mente

Asiduo: asidua +mente

Verdadero: verdadera + mente

Educado: educada + mente

Afortunado: afortunada + mente

Frecuente: frecuente + mente

Feliz: feliz + mente

Semánticamente, el sufijo "-mente" equivale a la idea " de manera ", es: ligeramente → de manera ligera

N.B.: Cuando dos o más adverbios acabados en "-mente" van uno a continuación del otro, sólo el último toma la terminación en "-mente"; los otros van en la forma femenina del adjetivo.

8.2. Adverbios nucleares o de predicado

El predicado adverbial es el que tiene como elemento principal un adverbio o una construcción adverbial con la que modifica y complementa la acción expresada por el verbo.

El predicado adverbial contiene adverbios que complementan o describen la forma en que se realiza la acción del verbo, es: el coche pasò rapidamente; el perro se movìa nerviosamente

El predicado adverbial también se puede formar con oraciones subordinadas adverbiales, es decir, las oraciones subordinadas que hablan del modo, lugar o tiempo donde sucede, sucedió o sucederá la acción del verbo, es: La encontré en el parque, ahí donde nos conocimos; Regresaré a casa cuando comiencen las lluvias; Me siento muy bien, como si fuera un niño

También se pueden usar construcciones y frases adverbiales en estos predicados, es: El trabajo fue lo de todos los días; Pelearon por la herencia como hienas; Esperaban su muerte como los buitres

8.3. Adverbios del modus

• Asì : La manera de realiza la cciòn està en el contexto, señala la forma en que se ejecuta algo. Es un deìctico, es decir, se puede referir a una cciòn ya mencionada o a una acciòn que se va a mencionar. Puede ir delante o detràs del verbo, es: asì no se hace; tienes que hacerlo asì: primero escribe los datos y luego lo clasificas
• Fàcilmente, difìcilmente: aluden a la facilidad o dificultad para realizar una acciòn, es: entrò facilmente en la casa. O la probabilidad de que algo se realice, es: difícilmente te escucharà hoy, està muy ocupado - Naturalmente: es adverbio de modo cuando se refiere a la forma de hacer las cosas, es: siempre actùa naturalmente (=de forma normal). Algunos adverbios en -mente expresan una apreciaciòn subjetiva/valor attiva de una acciòn o de un estado, es: canta maravillosamente; te entiendo estupendamente

8.4. Adverbios conjuntivos/conjunciones adverbiales

Las conjunciones adverbiales son en realidad conocidas como adverbios conjuntivos. En este caso se trata, tal y como lo indica su nombre, de adverbios que adquieren las características y funciones de una conjunción. Por lo tanto, enlazan o unen dos palabras, proposiciones o sintagmas de una manera

- Un poco: expresa una cantidad o duraciòn imprecisa de la accìon, es: voy a leer un poco, comeré un poco. Sirve para mitigar lo expresado por el verbo y para suavizar una cualidad negativa, es: _¿Te duele la cabeza? Un poco; Juan es un poco desagradable, ¿no?

• Muy/mucho: muy_ no puede acompañar al verbo, solo a adjetivos y adverbios, es: està uy alta para su edad; hoy que repetirlo, està muy mal

Mucho acompaña al verbo y suele ir detràs de él.

Usos de algunos verbos Ser y estar Ser se usa para:

• Describir rasgos fìsicos o del caràcter permanentes, es: Isidro es guapìsimo

• Identificar cosas o personas, es: ese es mi perro Moro

• Hablar del origen o procedencia, es: Vicky es de California

• Indicar pertenencia o posesiòn, es: la gorra roja es mìa

• Decir la materia que compone algo, es: esa cuchara es de madera

• Indicar la profesiòn, es: somos arquitectos, ¿y vosotros?

• Decir la fecha y la hora, es: son las dos de la tarde

• Decir cuàndo y dònde tiene lugar un evento: fiesta, partido etc… Es: el partido es en el

campo

Estar se usa para:

• Localizar dònde se encuentra algo o alguien, es: hoy no estaremos en casa

• Describir el estado fìsico o anìmico, como cualidad e no permanentes, es: ¡Pero qué joven

estàs, abuelo!

• Describir el estado de las cosas, como resultado de una acciòn, es: el coche està totalmente

destrozado

• Hablar del estado civil, es: Tìa Clotilde està soltera

• Indicar la fecha actual, es: estamos a 4 de octubre

Muchos adjetivos se pueden usar tanto con ser como con estar. La diferencia radica en lo que se quiere transmitir usurando uno u otro: con el verbo ser se indica una caraterìstica intrìnseca, natural, que no es el resultado de nada. En cambio, con estar el adjetivo puede referirse al resultado de una acciòn o se puede indicar una opiniòn subjetiva. Es:

Isabel me gusta mucho, es muy guapa (Ella es asì de forma natural) Mira a Isabel, està muy guapa (Hoy lleva un vestido y un peinado bonitos) El flan es dulce (Es una caraterìstica del flan)

El flan està muy dolce (He usado demasiado azùcar para hacerlo)

Tener y haber Normalmente el verbo tener corresponde al italiano “avere”, al verbo haber se usa como auxiliar para los tiempos compuestos. ¿Cuàntos años tienes? Tengo mucha prisa, devo irme corriendo

No he comido nada Hemos cogido michas setas

Ademàs, la perífrasis tener que + infinitivo expresa obligaciòn, es:

Tengo que hacer un montòn de deberes Pero, ¿por qué tienes que irte tan pronto?

Haber es el verbo que se usa para expresar “esserci!, como verbo impersonal ( hay, habìa…) ¿Cuànta gente hay aquì? Hablo muy poca gente en la reuniòn de ayer

Ir y venir Los verbos ir y venir indican movimientos distintos:

• Ir esxpresa movimento hacia el exteriori (allì);

• Venir indica movimento desde el exteriori hacia el hablante (aquì). AL contrario que en

italiano, este verbo no se usa siempre como “movimiento de compañía”, su uso depende solo de dònde se encuentre el hablante mientra que està pronunciando la frase. ¿Vienes al cine conmigo mañana? No, no puedo ir: tengo muchos deberes

Hay y està(n) Usamos hay para comentar o preguntar por la existencia de algo; el hablante o el interlocutor no saben si el objeto existe, o en qué cantidad. Hay es la forma impersonal del verbo haber. Es invariable: tiene solo la 3ª persona singular, en cualquiera de los tiempos verbales. Se usa con:

• Articulos indeterminados, es: en mi oficina hay un gran ventanal

• Nùmeros, es: hay dos baños en mi casa

• Indefinidos, es: durante el siglo pasado hubo varias crisis financieras

• Sustantivos, es: ¿Hay leche en la nevera?

Usamos están para comentar o preguntar por la ubicaciòn de las cosas o personas. El hablante o interlocutor saben que el objeto o persona existe, e incluso cuàl es. Se usa con:

• Artículos determinados, es: en mi cuarto està el ordenador portàtil

• Adjetivos posesivos antepuestos, es: mi padre no està en casa, lo siento

• El indefinido todo/todos, es: en estas fotos està toda mi vida

• Los demostrativos, es: ¿Dònde estàn esos cuadros de los que hablas?

• Nombres de personas, es: aquì no està Tomàs, ¿pero està Lucas?

9. El verbo

9.1. Tiempos verbales de indicativo

9.1.1. Presente

El presente indicativo se usa:

• Para hablar de hàbitos, es: normalmente estudio en la biblioteca

• Para expresar verdades o informaciones reales, es: en Inglaterra hablan inglés

Otros verbos que diptongan son despertarse, merendar, pensar, encontrar, morder, soler, dormir, sugerir, mentir, morir.

Verbos irregulares con cambio vocàlico: diptongacìon (e > i)

Pedir Elegir Yo

Tù

Él/ella , usted

Nosotros/as

Vosotros/as

Ellos/as, ustedes

Pido

Pides

Pide

Pidemos

Pedìs

Piden

Elijo

Eliges

Elige

Elegimos

Elegìs

Eligen

Otras irregularidades

Incluir -> incluyo, incluyes, incluye, incluimos, incluìs, incluyen

Ir -> voy, vas, va, vamos, vais, van

Decir -> digo, dices, dice, decimos, decìs, dicen

Haber -> he, has, ha, hemos, habéis, han

Oìr -> oigo, oyes, oye, oìmos, oìs, oyen

Ser -> soy, eres, es, somos, sois, son

Tener -> tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen

Venir -> vengo, vienes, viene, venimos, venìs, vienen

9.1.2. Pretérito imperfecto

El imperfecto se usa para:

• Describir acciones, eventos, o personar del pasado, es: antes no habìa tantos canales como ahora
  • Hablar de costumbres o acciones repetidas en el pasado, es: antes siempre ìbamos los cuatro de vacaciones
  • Describir una acciòn en desarrollo en el pasado, es: mientras desayunaba en el bar vi a Julia
    • Expresar una peticiòn de forma cortés, es: querìa un café con leche, por favor

Charlar Hacer Salir

Yo

Tù

Él/ella , usted

Nosotros/as

Vosotros/as

Ellos/as, ustedes

Charl aba

Charl abas

Charl aba

Charl àbamos

Charl abais

Charl aban

Hac ìa

Hac ìas

Hac ìa

Hac ìamos

Hac ìais

Hac ìan

Sal ìa

Sal ìas

Sal ìa

Sal ìamos

Sal ìais

Sal ìan

Verbos irregulares

Ver -> veìa, veìas, veìa, veìamos, veìais, veìan

Ser -> era, eras, era, éramos, erais, eran

Ir -> iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban

9.1.3. Pretérito indefinido

El pretérito indefinido se usa para describir o hablar de acciones o situaciones que terminaron en un pasado, reciente o no, pero dando importancia al momento exacto, que no incluye el presente. El tiempo de referencia no incluye el presente, sino que terminò en el pasado. Se acompaña con expresiones o referencias temporales como ayer, anteayer, la semana pasada, el viernes (pasado), el otro dìa, aquel año, hace mucho tiempo, cuando estaba en México, en 1998…

Es: ayer dieron por la tele un programa estupendo; cuando era joven tuve muchas novias; en 1990 viajé hasta Lima; el invierno pasado fue bastante templado.

Pensar Comer Salir Yo

Tù

Él/ella , usted

Nosotros/as

Vosotros/as

Ellos/as, ustedes

Pens é

Pens aste

Pens ò

Pens amos

Pens asteis

Pens aron

Com ì

Com iste

Com ìo

Com ismo

Com isteis

Com ieron

Sal ì

Sal iste

Sal iò

Sal imos

Sal isteis

Sal ieron

Verbos con cambio vocàlico

Pedir -> pedì, pediste, pidiò, pedimos, perdisteis, pidieron

Otros verbos como pedir son repetir, sentir, mentir, elegir, herir, medir, reír, divertir, seguir ecc …

Dormir -> dormì, dormiste, durmiò, dormimos, dormisteis, durmieron

Otro verbo como dormir es morir.

Verbos con raíz irregular