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Un danno cerebrale all’area di Broca provoca La sordità L’incapacità ad articolare in modo coerente i suoni del linguaggio e quindi un danno in produzione L’incapacità a muovere la lingua L’incapacità a produrre frasi di senso compiuto Un danno cerebrale all’area di Wernicke provoca La cecità L’incapacità a muovere le labbra L’incapacità a produrre frasi di senso compiuto e una perdita della comprensione di frasi prodotte da altri L’impossibilità di attivare i muscoli orofacciali Una ‘parafasia fonemica’ è Una illusione uditiva La compromissione della capacità di produrre la struttura fonologica di una parola Lo scambio di fonemi Nessuna delle tre Una ‘parafasia semantica’ è La compromissione della capacità di selezionare una parola coerente con il contesto della frase Non capire cosa ci viene detto L’incapacità ad usare sinonimi Nessuna delle tre Che cosa si intende per ‘povertà dello stimolo’? L’impossibilità per un bambino di apprendere una lingua se non gli viene adeguatamente insegnata La necessità di fornire a un bambino tutti gli stimoli necessari per l’apprendimento Nessuna delle tre Una discrepanza tra ciò che viene insegnato a un bambino e la rapidità, uniformità e robustezza con cui egli sviluppa una lingua La lallazione è I vocalizzi emessi da un bambino prima dei sei mesi, ovvero la ripetizione di sequenze sillabiche senza significato La capacità naturale che un bambino ha di succhiare da un succhiotto I movimenti naturali della bocca di un bambino che guarda la madre Nessuna delle tre Le ‘protoparole’ sono Le prime parole prodotte dall’Homo Sapiens Le associazioni stabili, ma del tutto personali, tra suono e significato prodotte da un bambino di un anno e comprese solo dalle persone con cui è a più stretto contatto Le parole principali di ogni dizionario linguistico Le parole trovate nelle iscrizioni rupestri Una ‘parola funzionale’ è Una parola usata in modo coerente all’interno di un contesto del discorso Una parola con una funzione pragmatica ben precisa Una parola usata nella frase per convincere o motivare l’ascoltatore Le parole prodotte dai bambini di un bambino di 18 mesi senza articoli, preposizioni, asusiliari, copule, ecc. Per periodi critico di intende per ‘periodo critico’ Il periodo entro il quale si sviluppa in modo naturale una lingua (per la prima lingua esso si aggira intorno ai 5 anni di età, mentre per la seconda lingua la soglia critica si aggira intorno alla pubertà) Il periodo entro il quale si acquisiscono le nozioni grammaticali a scuola Il periodo di maggiore esposizione a una lingua
Nessuno dei tre Che cosa si intende per ‘interlingua’ Una lingua contaminata da influssi della L La lingua che un bambino sviluppa prima di iniziare a parlare coerentemente I passi che compie l’apprendente di una L2 attraverso ‘lingue provvisorie’, che non sono né la L1 né la L Una lingua non appresa del tutto Che cosa si intende per ‘istinto del linguaggio’? L’istinto ad apprendere tutto ciò che ci viene insegnato L’istinto di un bambino a ripetere tutto ciò che sente Una predisposizione specifica a elaborare in una grammatica gli stimoli linguistici cui si è esposti L’istinto a imitare la lingua madre Che cosa s’intende per metodo scientifico? Un metodo universalmente valido Un metodo per cui attraverso una serie d’ipotesi si formula una teoria che deve essere empiricamente verificata. Se i dati sono integrati coerentemente all'interno delle ipotesi teoriche, la teoria permette di fare delle predizioni universali. Un metodo che permette di scoprire la verità dei fenomeni Un metodo che di volta in volta uno scienziato individua La linguistica è una scienza empirica in quanto Esplora dei fatti del mondo e cerca di descriverli e di spiegarli attraverso ipotesi e teorie, dovendo sempre sottostare al controllo empirico In quanto si basa sull’osservazione di dati empirici In quanto non può giungere mai a risultati certi In quanto è intuitiva Qual è la differenza fra ‘lingua’ e ‘linguaggio’? La lingua è la capacità comune, propria degli esseri umani, di sviluppare un sistema di comunicazione, mentre il linguaggio è la forma specifica che questo sistema di comunicazione assume all’interno di una comunità. Il linguaggio è il sistema di comunicazione proprio degli animali, mentre la lingua è il sistema di comunicazione proprio degli esseri umani. Lingua e linguaggio sono sinonimi Il linguaggio è la capacità comune, propria degli esseri umani, di sviluppare un sistema di comunicazione, mentre la lingua è la forma specifica che questo sistema di comunicazione assume all’interno di una comunità Che si intende per “dipendenza dalla struttura”? Che la struttura delle frasi dipende dalle parole. Che le frasi hanno ognuna una propria struttura Che le parole instaurano relazioni, anche a distanza, al di là della posizione che occupano linearmente nella frase Che le parole delle frasi dipendono le une dalle altre Cosa vuol dire che “il linguaggio verbale umano è discreto”? Che il segnale acustico che processiamo nel nostro cervello diventa distinto in suoni discreti che si oppongono sistematicamente gli uni agli altri. Che si può parlare in silenzio senza disturbare Che ogni parlante è diverso da un altro Che il linguaggio verbale umano è unico nel suo genere Che cosa si intende per ‘ricorsività’? Che nel linguaggio ricorrono spesso le stesse parole
Una branca della linguistica che compara società e linguaggio Una branca della sociologi che studia i comportamenti linguistici dei parlanti Una branca della linguistica che cerca di capire come le scelte linguistiche dei parlanti possano essere sistematicamente correlata a fattori sociali Nessuna delle tre La dialettologia diacronica studia? La diffusione in un’area geografica di una caratteristica di un determinato dialetto Lo sviluppo che una parola o un insieme di parole hanno avuto all’interno di un dialetto L’evoluzione dal latino ad un determinato dialetto dell’area romanza L’evoluzione di un gruppo di dialetti nel tempo Che cos’è una regola fonologica? Una regola che, collegando una rappresentazione astratta ad una concreta, cambia una data unità con un’altra unità in un determinato contesto Una regola che serve a creare le parole delle lingue Una regola che individua i fonemi delle lingue Una regola che individua i foni delle lingue Quale fenomeno fonologico viene catturato da questa regola? A → B/C Un suono A diventa B quando è preceduto da C Un suono A diventa C quando è seguito da B Un suono A diventa C quando è preceduto da B Un suono A diventa B quando è seguito da C Quale fenomeno fonologico viene catturato da questa regola? A → B/C; Un suono A diventa B quando è seguito da C Un suono A diventa C quando è seguito da B Un suono A diventa B quando è preceduto da C Un suono A diventa C quando è preceduto da B Quale fenomeno fonologico viene catturato da questa regola? A → B/C___D Un suono A diventa B quando è preceduto da C e seguito da D Un suono A diventa B quanto è preceduto da D e seguito da C Un suono A diventa C quanto è seguito da B e preceduto da D Un suono A diventa D quanto è preceduto da C e seguito da B Una sillaba aperta è composta da Un Attacco un Nucleo e una Coda Un Attacco Una Coda Un Nucleo ed un eventuale Attacco Una sillaba chiusa è composta da Un Attacco e una Coda Un Nucleo una Coda ed un eventuale Attacco Un Attacco Un Nucleo Il Nucleo di una sillaba è rappresentato Da una consonante Da una consonante e una vocale Da una vocale o una consonante indifferentemente Da una vocale Il lessico mentale è
Un insieme di parole pensate ma mai prodotte Un insieme di parole pensate e poi prodotte Una sottocomponente della grammatica dove vengono immagazzinate tutte le informazioni fonologiche, morfologiche e sintattiche relative alle parole della propria lingua Il pensiero linguistico che non ha una forma parlata Il prestito lessicale si verifica Quando una lingua prende momentaneamente in prestito una parola da un’altra lingua Quando una lingua traduce un termine di un’altra lingua mediante parole già esistenti nel proprio dizionario Quando una parola straniera viene accettata senza nessuna modifica in un’altra lingua. Quando una lingua riceve una parola da un’altra lingua modificandone il livello fonologico e morfologico Il calco lessicale si verifica Quando una lingua riceve una parola da un’altra lingua modificandone il livello fonologico e morfologico Quando una lingua traduce un termine di un’altra lingua mediante parole già esistenti nel proprio dizionario Quando una lingua prende momentaneamente in prestito una parola da un’altra lingua Quando una parola straniera viene accettata senza nessuna modifica in un’altra lingua. Con valenza di un verbo si fa riferimento Agli elementi o argomenti richiesti obbligatoriamente dal verbo perché la frase risulti ben formata Al valore semantico di un verbo Al valore che un particolare verbo ha all’interno della frase Al significato che il verbo può assumere all’interno di un particolare contesto del discorso Il sintagma è Il soggetto della frase L’oggetto diretto del verbo Un gruppo di parole organizzato intorno a una testa lessicale che caratterizza il sintagma Un gruppo di parole organizzato intorno al soggetto della frase Il sintagma preposizionale è Un gruppo di parole che ha come testa lessicale una preposizione Una preposizione semplice Una preposizione articolata Nessuna delle tre Il sintagma verbale è Un verbo transitivo Un verbo intransitivo Nessuna delle tre Un gruppo di parole che ha come testa lessicale un verbo Il sintagma aggettivale è Un aggettivo preceduto da un nome Un aggettivo possessivo Un gruppo di parole che ha come testa lessicale un aggettivo Nessuna delle tre Quali di questi criteri permette di riconoscere se un gruppo di parole è un sintagma? Il criterio dell’analisi grammaticale (si analizzano i componenti della frase e si individuano le loro funzioni logiche) Il criterio fonologico (se un gruppo di parole è un sintagma, esso è oppositivo) Il criterio del movimento (spostando un sintagma all’interno della frase, la frase risulta sempre grammaticale) Nessuno dei tre
Scissa Dislocata sinistra Topicalizzata Il modo di indicare la realtà mediante il linguaggio è chiamato Deissi Riferimento Nessuna delle tre Significato Il riferimento o denotazione è La deissi La realtà in quanto significata da una parola Il significato Nessuna delle tre Le parole ‘uccello’ e ‘animale’ sono in relazione di Iponimia Omonimia Antonimia Sinonimia Un atto proposizionale è La realizzazione di determinate parole e sintagmi Una constatazione, un ordine, un consiglio, una promessa Il tentativo di produrre sul nostro interlocutore un determinato effetto Il riferimento a determinate entità e la predicazione di determinate proprietà in merito ad esse Un atto illocutorio è La realizzazione di determinate parole e sintagmi Una constatazione, un ordine, un consiglio, una promessa Il riferimento a determinate entità e la predicazione di determinate proprietà in merito ad esse Il tentativo di produrre sul nostro interlocutore un determinato effetto Un atto perlocutorio è Il tentativo di produrre un determinato effetto sul nostro interlocutore (tipo: ottenere informazioni, oppure fargli compiere una certa azione Il riferimento a determinate entità e la predicazione di determinate proprietà in merito ad esse Una constatazione, un ordine, un consiglio, una promessa La realizzazione di determinate espressioni in una lingua naturale I verbi performativi sono quelli Che si riferiscono a particolari azioni Che si riferiscono a particolari stati mentali Nessuna delle tre ipotesi Per i quali coincidono enunciazione ed azione La variazione diastratica riguarda Le differenze dialettali di una determinata area linguistica Il grado di accuratezza e di controllo con cui si parla Le variabili legate allo status sociale del parlante (professione, istruzione, ecc.) Il mezzo che viene usato nel processo comunicativo (scritto, e-mail, telefono, parlato) La variazione diatopica riguarda Le differenze dialettali di una determinata area linguistica Le variabili legate alla stratificazione sociale (ceto sociale, ecc.)
Il grado di accuratezza e di controllo con cui si parla Il mezzo che viene usato nel processo comunicativo (scritto, e-mail, telefono, parlato) La variazione diafasica riguarda Le variabili legate alla stratificazione sociale (ceto sociale, ecc.) Le differenze dialettali di una determinata area linguistica Il mezzo che viene usato nel processo comunicativo (scritto, e-mail, telefono, parlato) Il grado di accuratezza e di controllo con cui si parla La variazione diamesica riguarda Le variabili legate alla stratificazione sociale (ceto sociale, ecc.) Il mezzo che viene usato nel processo comunicativo (scritto, e-mail, telefono, parlato) Le differenze dialettali di una determinata area linguistica Il grado di accuratezza e di controllo con cui si parla Si ha bilinguismo quando in una comunità Le due varietà sono usate in modo complementare e una delle due ha un maggiore prestigio Una delle due varietà è limitata all’uso della classi sociali alte Tutti i parlanti padroneggiano le due varietà di lingua compresenti nel territorio Le due varietà sono usate in modo indifferenziato Si ha bilinguismo con diglossia quando in una comunità Tutti i parlanti padroneggiano le due varietà di lingua compresenti nel territorio Una delle due varietà è limitata all’uso della classi sociali alte Le due varietà sono usate in modo indifferenziato Le due varietà sono usate in modo complementare e una delle due ha un maggiore prestigio Si ha diglossia senza bilinguismo quando in una comunità Tutti i parlanti padroneggiano le due varietà di lingua compresenti nel territorio Le due varietà sono usate in modo complementare e una delle due ha un maggiore prestigio Una delle due varietà è limitata all’uso della classi sociali alte Le due varietà sono usate in modo indifferenziato Si ha bilinguismo senza diglossia quando in una comunità Le due varietà sono usate in modo indifferenziato Tutti i parlanti padroneggiano le due varietà di lingua compresenti nel territorio Le due varietà sono usate in modo complementare e una delle due ha un maggiore prestigio Una delle due varietà è limitata all’uso della classi sociali alte Si parla di varietà alloglotta Quando in un’area linguistica i parlanti usano in modo indifferenziato anche una lingua straniera Quando in un’area linguistica la varietà predominante viene influenzata da una lingua straniera Quando in un’area linguistica è compresente una lingua straniera come risultato di immigrazioni recenti Quando in un’area linguistica la varietà predominate si trasforma in un’altra varietà In quale parola è presente uno iato? Mio Ruota Pioggia Neutro In quale parola è presente un dittongo? Beatrice Bisogno Piede Eroe
Scegliete la definizione corretta: La /ɔ/ è una Occlusiva velare Vocale posteriore Affricata dentale sonora Vocale centrale Scegliete il suono corrispondente alla seguente definizione: "Fricativa alveolare sonora" /g/ /t/ /z/ /k/ Scegliete la definizione corretta: la /dz/ è una Occlusiva velare sonora Posteriore Palatale sonora Affricata alveolare sonora Scegliete la definizione corretta: la /a/ è una Occlusiva velare Vocale di massima apertura Vocale posteriore Affricata sonora Scegliete la definizione corrispondente al suono /f/ Fricativa, alveolare, sorda Fricativa, labiodentale, sonora Fricativa, labiodentale, sorda Affricata, labiodentale, sorda Scegliete la definizione corretta: la /a/ è una Vocale posteriore Vocale alta Vocale sorda Vocale centrale Scegliete il suono corrispondente alla seguente definizione: "Fricativa alveolare sonora" /k/ /t/ /z/ /g/ Scegliete il suono corrispondente alla seguente definizione in tratti: "alta, posteriore, arrotondata" La /u/ di "uomo" La /i/ di "iena" Le caratteristiche indicate sono tra loro incompatibili La /u/ di "unico" Completate la seguente regola di Trubeckoj: "Quando due suoni di una lingua, simili dal punto di vista articolatorio, non ricorrono mai nelle stesse posizioni, essi ..." sono due varianti combinatorie dello stesso fonema sono due varianti libere dello stesso fonema sono due fonemi differenti della stessa lingua sono suoni con valore distintivo
Completate la seguente regola di Trubeckoj: "Quando due suoni di una lingua ricorrono nelle medesime posizioni e non possono essere scambiati fra loro senza con ciò mutare il significato delle parole, allora essi …" sono due varianti combinatorie dello stesso fonema sono due varianti libere dello stesso fonema sono realizzazioni fonetiche di due diversi fonemi sono suoni privi di valore distintivo Completate la seguente regola di Trubeckoj: "Quando due suoni della stessa lingua compaiono nelle medesime posizioni e si possono scambiare fra loro senza causare variazioni di significato della parola, allora essi …" sono due varianti fonetiche facoltative dello stesso fonema sono realizzazioni fonetiche di due diversi fonemi sono due varianti combinatorie dello stesso fonema sono suoni privi di valore distintivo L’unità linguistica minima della fonologia si chiama Fono Allofono Arcifonema fonema Quale delle seguenti coppie di parole è una coppia minima? giacca/fiacca cardo/corda sciatto/farro pasto/posta Quale delle seguenti coppie di parole è una coppia minima? casto/cappio marta/mirto solo/sale gnocco/sciocco In base a che cosa si differenziano i fonemi /k/ e /g/? Per il punto di articolazione Per la sonorità Per il modo di articolazione Per la pronuncia nasale Quale disciplina studia i suoni del linguaggio nella loro realizzazione concreta, cioè nel loro aspetto fisico? La fonematica La prosodia La fonologia La fonetica In base a che cosa si differenziano i fonemi /f/ e /s/? Per il punto di articolazione Per la pronuncia nasale Per il modo di articolazione Per la sonorità Quale fra le seguenti coppie di parole non è una coppia minima? vene-vele pera-vera telo-velo
sincronia/diacronia significante/significato Che cosa s’intende per studio sincronico di una lingua? Capire come una lingua si sincronizza con un’altra palesando affinità Comprendere che funzione ha in una data lingua un elemento linguistico (un suono o un elemento lessicale o grammaticale o il significato) in rapporto agli altri con cui coesiste e co-funziona in un dato memento storico Studiare contemporaneamente due elementi di una lingua e confrontarli fra loro Nessuna delle tre ‘Tagliare la corda’ è una espressione Lessicalizzata Incongruente Stratificata Nessuna delle tre Che cosa s’intende per studio diacronico di una lingua? Studiare un elemento linguistico in un dato momento storico e confrontarlo con un altro presente in un periodo antecedente o successivo Comprendere da che cosa viene e, in prospettiva, che cosa diventa un elemento linguistico, come cambiano le singole funzioni grammaticali, i singoli significati, ecc. Lo studio comparato delle lingue Nessuna delle tre L’asse paradigmatico o associativo si riferisce Ai paradigmi verbali Alle associazioni fra le parole di una frase Alla struttura grammaticale di una frase Ai rapporti tra ciascun segno linguistico della frase e i segni che potrebbero prendere il loro posto, fermo restando la necessità che l’insieme risulti grammaticale L’asse sintagmatico si riferisce al fatto che In ogni frase debbono comparire un numero determinato di sintagmi Ogni segno linguistico di una frase è in rapporto con i segni che gli sono vicini, lungo lo sviluppo lineare del messaggio. Ogni sintagma di una frase è caratterizzato da una testa A nessuno dei tre Secondo Roman Jakobson, la funzione della lingua attraverso cui si cerca di stabilire un contatto col ricevente è la funzione confidenziale conativa emotiva fatica Nella frase seguente, quale parte della grammatica viene violata? "La pera sono molto saporite Sintassi Morfologia Semantica Pragmatica Un composto esocentrico è Un composto con testa a destra Un composto senza testa Un composto con testa a sinistra Un composto che prende i tratti dalla propria testa
Quale, fra i seguenti composti, è esocentrico? terremoto capostazione cassaforte apribottiglie Quale, fra i seguenti composti, è endocentrico? portalettere senzatetto saliscendi camposanto Nel “suppletivismo” si ha: Presenza di rapporti semantici senza rapporti formali Presenza di rapporti formali senza rapporti semantici Presenza di rapporti sia formali che semantici Assenza di rapporti sia formali che semantici In quale delle parole seguenti è presente una base legata? ipermercato lavastoviglie televisione asciugamano Quale tra i seguenti è un verbo stativo? Correre Leggere Riflettere Sapere Quale fra gli elementi seguenti è definito come ‘unità minima provvista di significato’? Il morfema la parola Il sintagma Il fonema In quale delle seguenti coppie di forme verbali sono presenti due morfi dello stesso morfema? dormo/dormiamo vado/andiamo vedo/vedi ho/hai In quale delle seguenti parole composte è presente una base legata? senzatetto sottosviluppo battipanni elettrotecnico La “conversione” si ha quando una parola è ottenuta mediante il raddoppiamento di un segmento della base quando una parola è ottenuta mediante la necessaria aggiunta alla base sia di un prefisso che di un suffisso quando una parola è ottenuta per allomorfia quando si ottiene cambiamento di categoria senza aggiunta di affissi La “reduplicazione” si ha
trivalente zerovalente Considera la frase "La maestra ha detto agli alunni di fare silenzio". In essa Vi è un solo argomento Il verbo dire è bivalente Vi è un errore poiché con il verbo dire sono possibili solo costruzioni intransitive Il verbo dire è trivalente Scegliete l’alternativa giusta: Il possessivo è un determinante in inglese, ma non in italiano Il possessivo è un determinante in inglese, ma non in francese Il possessivo è un determinante sia in inglese che in italiano Il possessivo non è un determinante né in inglese né in italiano Individuate l’alternativa giusta “Le macchine dall’aspetto sportivo” è un costituente nella frase “Mario guarda le macchine dall’aspetto sportivo” Sono errate entrambe le alternative “Le macchine dalla finestra” è un costituente nella frase “Mario guarda le macchine dalla finestra” Nessuna delle alternative è errata Quale delle seguenti categorie non è una testa lessicale? V P FLESS A Dite quale atto linguistico è compiuto nella frase "Francesca verrà domani" Richiesta Domanda Ordine Affermazione Dite quale atto linguistico è compiuto nella frase "Luigi, mi passi il sale?" Richiesta Affermazione Ordine Domanda Se l'enunciazione di un verbo coincide con l'esecuzione di un atto linguistico, si dice che quel verbo è Difettivo Deittico Performativo Dichiarativo Considerate la frase "Hai una sigaretta?": Qual è l'atto linguistico indiretto che viene compiuto? Affermazione Ordine Domanda Richiesta
Quale espressione si riferisce a: il linguaggio delle immagini, il linguaggio dei fiori, il linguaggio
degli animali?
Lingue naturali
Sistemi di comunicazione
Linguaggi specialistici
Discretezza
Quale delle seguenti opzioni NON può essere considerata un sistema di comunicazione:
la dama
segnali stradali
la danza delle api
il canto degli uccelli
Il linguaggio umano:
ha una struttura altamente specifica e può essere acquisito solo dagli esseri intelligenti
potrebbe essere anche acquisito dalle scimmie antropomorfe, se avessero l'apparato fonatorio adatto
ha una struttura altamente specifica e può essere acquisito solo dalla specie umana
non ha strutture complesse poiché può essere appreso anche dai bambini
Che differenza c'è fra le espressioni "linguaggio naturale" e "linguaggio umano"?
Il linguaggio naturale si sviluppa prima, il linguaggio umano dopo
Il linguaggio umano non può essere appreso dagli animali, il linguaggio naturale sì
Il linguaggio naturale si parla nei boschi, il linguaggio umano in città
Nessuna
Quale dei seguenti enunciati è descrittivo e non normativo?
In italiano l'articolo precede il nome
In italiano non si dice "a me mi piace"
In italiano non si può mettere l'articolo davanti ad un nome proprio
In italiano non si dice "la ragazza che gli ho parlato ieri"
Che cosa s'intende quando si dice che il linguaggio umano è discreto?
Che è un sistema di comunicazione fra un emittente ed un ricevente
Che con il linguaggio umano si possono comunicare i segreti
Che i suoi elementi si distinguono gli uni dagli altri con limiti ben definiti
Che il suo funzionamento è accettabilmente comunicativo
Che cosa è la "doppia articolazione" del linguaggio?
La caratteristica di unire suoni (significanti) e concetti (significati)
La proprietà di poter formare moltissimi enunciati mediante un numero limitato di simboli
Il fatto che il linguaggio è complesso e molto articolato
Che ogni suono del linguaggio deve essere articolato chiaramente per poter essere compreso
I cosiddetti "linguaggi animali":
Sono continui
Hanno la doppia articolazione
Sono discreti
Sono analizzabili in fonemi
Il linguaggio umano è ricorsivo perché:
Grammatica
Dal punto di vista della linguistica, una "lingua" è:
ogni sistema di comunicazione umano
ogni forma di comunicazione animale
ogni caratteristica specificamente umana della competenza
ogni forma specifica che il linguaggio assume nelle varie comunità
Contrariamente al "linguaggio", la "lingua":
è un'entità astratta non definibile
varia da comunità a comunità (= ci sono molte lingue)
è soggetta a variazioni imprevedibili e curiose
non muta mai, rimane la stessa per sempre
Che nome ricevono in linguistica gli elementi comuni a tutte le lingue?
Universali linguistici
Elementi metalinguistici
Fonemi universali
Soggetto, Verbo e Oggetto
Quale delle seguenti affermazioni è vera?
Una lingua è un sistema articolato su due livelli soltanto, quello dei suoni e quello dei significati
Una lingua è un sistema articolato solo nei suoni, e dunque un "sistema altamente specifico"
Una lingua è un sistema articolato su più livelli e dunque un "sistema di sistemi"
Una lingua è un sistema perfetto
Quale delle seguenti opzioni NON è un livello linguistico?
Sintassi
Codice
Fonologia
Semantica
La linguistica:
privilegia il parlato perché è più facile da analizzare
privilegia l'espressione scritta perché le maggiori conquiste culturali della storia sono scritte nei libri
privilegia il parlato sullo scritto perché esistono lingue che non hanno un sistema di scrittura
privilegia lo scritto perché cambia meno e meno spesso del parlato, ed è dunque più fedelmente
analizzabile
Nella terminologia di Ferdinand de Saussure, che cosa indica il termine ‘parole’?
Il sistema astratto di riferimento che permette la comunicazione fra i diversi esseri umani di una
collettività
Ogni segno di una data lingua (= parola)
L'associazione di un significante ad un significato
Ogni esecuzione linguistica realizzata da un individuo (atto individuale)
Indicare quale delle seguenti affermazioni NON è vera:
Un messaggio si costruisce sulla base delle unità di un dato codice
Il codice è la realizzazione concreta di un sistema di segni
Un codice è un'entità astratta
Un messaggio è un atto concreto
Come si differenziano langue e "competenza"?
La langue è un'entità astratta sociale, la "competenza" è un'entità astratta individuale
La langue non può essere studiata né appresa, la "competenza" si apprende da bambini,
indipendentemente dalle abilità innate dell'individuo
La langue può variare da individuo a individuo, la "competenza" è unica per un'intera collettività
Non ci sono differenze fra questi due concetti
Quale delle seguenti combinazioni di suoni fa parte della competenza fonologica dei parlanti
dell'italiano? Attenzione: gli esempi sono formati da parole non esistenti.
sbrinuloratri
plenoaemin
eapn
pfardotto ..
Quale delle seguenti è una parola possibile in italiano?
immangiare
issimoverdesuper
pipistrellaccio
cavallamente
Quale delle seguenti opzioni NON fa parte della competenza sintattica dei parlanti dell'italiano?
L'inventario dei fonemi e le regole per combinarli nelle frasi
Le regole che governano l'ordine dei costituenti in una frase
La formazione delle frasi interrogative
L'accordo fra nome e aggettivo in un sintagma nominale
Quale delle seguenti coppie di parole NON è costituita da sinonimi, pur ricordando che la sinonimia
totale non esiste?
Brutto - antiestetico
Scuro - buio
Amare - voler bene a
giovane - bello
In quale delle seguenti espressioni si trova un'ambiguità sintattica?
Maria forse mangia delle mele
Chi viene stasera, Maria o Giulia?
Un linguista ama l'ambiguità più di gran parte delle persone
Questo cane poliziotto prima apparteneva ad un ladro
Che cosa è la "grammatica dei parlanti"?
Il manuale usato a scuola per studiare le regole della lingua
L'insieme di conoscenze linguistiche immagazzinate nella mente dei parlanti
Gli errori linguistici che fanno i parlanti
