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esempi domande metodi quantitativi per la ricerca sociale
Tipologia: Appunti
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al di fuori delle coscienze individuali. Il metodo serve a ricercare le cause di fatti sociali in altri fatti sociali. Essi sono trattati come cose e la causalità deve essere ricercata attraverso l’accertamento di leggi di co-variazione. Prospettiva Ermeneutica M. Weber -Metodo secondo Weber: lo studioso sceglie un argomento in base al significato che esso riveste per lui, volendolo comprendere nella sua interezza è portato a esaminare l’insieme degli elementi che lo compone. Costruisce quadri fantastici, in cui simula mentalmente cosa sarebbe potuto accadere se ciascuno degli elementi si fosse presentato in maniera diversa, o non si fosse presentato affatto. Individua quindi gli elementi essenziali per l’accadere del fenomeno e formula un giudizio di possibilità oggettiva, che riassume le cause che hanno determinato l’evento così come lo conosciamo. Secondo Weber il ricercatore deve rendersi conto che lui stesso ha un suo punto di vista, lo studioso sceglie un argomento in base al significato che esso ha per lui. Allo stesso tempo deve far conto con i pregiudizi che lui stesso ha su quell’argomento. Il ricercatore volendo comprendere nella sua interezza ne esamina nell’interezza l’argomento. Ne seguono esperimenti di simulazione mentale ed infine enunciati di possibilità oggettiva: ogni azione corrisponde a molteplici cause, quindi cerca di capire il perché di un’azione in base alle cause più plausibili. L’ultimo punto del metodo weberiano è costituito dai tipi ideali, ovvero da astrazioni o modelli ai quali comparare la realtà che si osserva. Non incontreremo mai un essere umano che agisce esattamente come prevede la teoria; tuttavia potremmo incontrare molti individui che si comportano seguendo più o meno quello schema generale. Quindi un tipo ideale è un’astrazione costruita accentuando gli elementi che si trovano nella realtà, ma che non necessariamente si presentano tutti insieme. La struttura di analisi del singolo caso per comprendere le logiche d’azione del singolo caso, consentendo un raggruppamento ex post che potrebbe permetterci di costruire dei “tipi ideali”. I “tipi ideali” diventano dei metri di giudizio per il collocamento dell’esperienza che sto studiando. In sintesi : -lo studioso sceglie un argomento in base al significato che esso ha per lui -volendo comprenderlo nella sua interezza ne esamina tutti gli argomenti -esperimenti di simulazione mentale -formula giudizi di possibilità oggettiva sulle sue cause Il metodo in sintesi: -Avalutatività della scienza -imputazione delle cause per via probabilistica sulla base di giudizi di possibilità oggettiva -analisi per tipi ideali
La bontà di un campione riguarda due aspetti: