EFFETTO SUPERSTIZIONE SUL COMPORTAMENTO DI GIOCO PATOLOGICO: I risulta� hanno indicato
un effe�o trascurabile del pensiero supers�zioso nel gioco patologico (F(2;747)=3.228, p<.05, n2=.
0086). In linea con l'ipotesi, i test post-hoc (Turkey) hanno mostrato che nelle persone con al� livelli
di pensiero supers�zioso (M=0.7351, DS=1.4674) vi è una maggiore presenza di gioco patologico
rispe�o a quelle con un livello medio (M=0.6635, DS=1.3506) e a quelle con un livello basso
(M=0.4563, DS=1.0343).
EFFETTO DELLA SENSATION SEEKING SUL COMPORTAMENTO DI GIOCO PATOLOGICO: I risulta�
hanno indicato un effe�o significa�vo della sensa�on seeking nel gioco patologico (F(2;747)=4.521,
p<.05, n2= ). In linea con l’ipotesi, i test post-hoc (Turkey) hanno mostrato che nelle persone con al�
livelli di sensa�on seeking (M=0.7592, DS=1.6041) vi è una maggior presenza di gioco patologico
rispe�o a quelle con un livello basso (M=0.6075, DS=1.1905), che hanno a loro volta una presenza
maggiore rispe�o a quelle con un livello medio (M=0.4021, DS=0.7199).
EFFETTO DEL RAGIONAMENTO PROBABILISTICO SUL COMPORTAMENTO DI GIOCO PATOLOGICO: I
risulta� hanno indicato un effe�o significa�vo del ragionamento probabilis�co sul gioco patologico
(F(2;747)=5.652, p<.01, n2= ). In linea con l’ipotesi, i test post-hoc (Turkey) hanno mostrato che
nelle persone con bassi livelli di ragionamento probabilis�co (M=0.8850, DS=1.6873) vi è una
maggior presenza di gioco patologico rispe�o a quelle con un livello medio (M=0.7939, DS=1.6343),
che hanno a loro volta una presenza maggiore rispe�o a quelle con un livello alto (M=0.4978,
DS=1.1812).
EFFETTO DEL TIPO DI SCUOLA FREQUENTATA SUL COMPORTAMENTO DI GIOCO PATOLOGICO: I
risulta� hanno indicato un effe�o significa�vo della scuola sul gioco patologico (F(2;747)=2.762, p>.
05, n2= ). In linea con l’ipotesi, i test post-hoc (Turkey) hanno mostrato che nelle persone che
frequentano un professionale (M=0.7361, DS=1.4041) vi è una maggior presenza di gioco patologico
rispe�o a quelle che fraquentano un tecnico (M=0.7082, DS=1.4712), che hanno a loro volta una
presenza maggiore rispe�o a quelle che frequentano un liceo (M=0.4950, DS=1.0249).
