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LINGUISTICA GENERALE 1 – PROVA SCRITTA 11 luglio 2018
COGNOME ………………………………………….. NOME ………………………………………
Ho frequentato con la professoressa BASILE VOGHERA
Per ciascun esercizio è indicato il voto massimo, che varia da ½ punto a 3
punti, in base alla difficoltà dell’esercizio.
Il compito è diviso in 5 sezioni. A ciascuna sezione è assegnato un voto
minimo da raggiungere che riportiamo qui di seguito.
Sezione Min.
1 Generale 4
2 Fonetica e Fonologia 4
3 Morfologia 3,
4 Sintassi 3,
5 Lessico e Semantica 3
TOTALE 18
Verrà sottratto un voto al punteggio finale per ogni sezione in cui non si è
raggiunto il minimo.
Non si può prendere la lode, se non si raggiunge il punteggio minimo in
ogni sezione.
ATTENZIONE
Il risultato del compito sarà visibile dalla propria postazione ESSE TRE.
Si potrà prendere visione del compito negli orari di ricevimento dei docenti.
SEZIONE 1: Generale
1) Spiegate la differenza tra la nozione di langue e quella di parole****. ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2) ) Illustrare la nozione di arbitrarietà facendo riferimento ai quattro tipi di arbitrarietà della lingua e arbitrarietà semantica servendovi di esempi sia dall’italiano che da altre lingue da voi conosciute ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3) Individuate le unità di prima e di seconda articolazione delle parole che seguono: Parole Prima articolazione Seconda articolazione Demistificatore Millenarista Irrecuperabile 4) ) Quale degli insiemi seguenti ordina correttamente le lingue in base al numero dei parlanti? a) inglese, cinese, spagnolo, arabo, hindi b) cinese, spagnolo, inglese, arabo, hindi c) cinese, arabo, spagnolo, hindi, inglese d) inglese, spagnolo, arabo, hindi, cinese 5) Indicate alcuni dei possibili rapporti paradigmatici nella frase seguente La sorella di Maria balla il twist ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... 6) La frase “ I pronomi e gli articoli rumeni sono solo ‘masculine’ e ‘feminine’. Quando si hanno nomi neutri, essi si usano alla forma maschile singolare e alla forma femminile plurale” costituisce un esempio di: funzione emotiva funzione conativa funzione metalinguistica funzione referenziale
SEZIONE 2: Fonetica e Fonologia
Punteggio SEZIONE 1: min 4 – max 9
SEZIONE 3: Morfologia
12) Spiegate la differenza tra accordo e reggenza. ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................…………………. ................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................…………………. 13) Illustrate con l’aiuto di esempi quali sono le categorie grammaticali espresse dal verbo ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 14) Qual è la definizione corretta del valore perfettivo della categoria di aspetto? □ azione o evento non reale ma auspicato □ azione o evento non reale ma possibile □ azione o evento di cui viene ipotizzato lo svolgimento □ azione o evento di cui viene visualizzato il momento terminale □ azione o evento in corso di svolgimento 15) Negli esempi che seguono, appartenenti a due lingue inventate (A e B) è possibile individuare una o più desinenze di caso assolutivo? Se sì, quali (o quale)? A1) larr-ok mod-et fid-uy “il lupo mangia l’agnello” A2) larr-et parr-uy “il lupo dorme” A3) mod-et parr-uy “l’agnello dorme” B1) marv-an pek-al kot-its “il leone vede la gazzella” B2) marv-an tem-al “il leone corre” B3) kot-an tem-al “la gazzella corre”
16) Indicate qual è la categoria della base dei seguenti derivati spazzolino .................................................................................................................................................................. apartitico .................................................................................................................................................................. galanteria .................................................................................................................................................................. abbracciare .................................................................................................................................................................
SEZIONE 4: Sintassi
Punteggio SEZIONE 3: min 3,5 – max 8
SEZIONE 4: Sintassi
17) Analizzate i seguenti sintagmi e indicate, per ciascuno di essi, di che tipo di sintagma si tratta e qual è la testa: Sintagma Tipo di sintagma Testa molto dolcemente con il marito di mia cugina lui abbastanza faticoso corse piuttosto velocemente la foto di Giulia mascherata da zingara per caso incontrò 18) Spiegate la differenza tra elementi argomentali e circostanziali all’interno della frase, fornendo almeno un esempio degli uni e degli altri. ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................…………………. 19) Illustrate brevemente la nozione di valenza e poi inventate delle frasi con: VALENZA: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. a) Frase con verbo trivalente
b) Frase con verbo bivalente
b) Frase con verbo avalente
**20) Per ognuna delle proprietà frasali seguenti producete una coppia di frasi diverse Frase 1 Frase 2 Modalità Polarità Diatesi
- Usando il retro del foglio, rappresentate con un indicatore sintagmatico le due interpretazioni della frase seguente:** Zeus ed Era discutevano sull’Olimpo
SEZIONE 5: Lessico, Semantica e Pragmatica
22) Cosa studia la semantica? ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 23) Cosa studia la pragmatica? ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 24 ) Spiegate la nozione di ‘espressione idiomatica’ o ‘polirematica’ fornendo almeno un esempio ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................………………… 25) Spiegate che cos’è un atto linguistico e quali sono i tipi di atti linguistici: ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................…………………. 24) Fate un esempio di frase con un verbo performativo:
25) Considerate la seguente frase: Basilicata, concorsi truccati nella sanità. Dal punto di vista della strutturazione dell’informazione Basilicata costituisce un esempio di: tema sintagma nominale rema nome proprio di regione
Punteggio SEZIONE 4: min 3 – max 8
- PUNTEGGIO FINALE: min 18 – max 41,
